“雙減”進(jìn)行時(shí)，減“負(fù)”不減“質(zhì)”——八里臺(tái)第二中學(xué)九年級(jí)組

小扇伴夏

新學(xué)期開(kāi)始，為積極響應(yīng)“雙減”政策，減輕家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，八里臺(tái)二中九年級(jí)組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開(kāi)展了課后服務(wù)和晚自習(xí)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)多月以來(lái)，老師和學(xué)生適應(yīng)良好，課程開(kāi)展井然有序，效果斐然。 　　為了更加高效的安排課后服務(wù)和晚自習(xí)，學(xué)科組老師們每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，做到互通有無(wú)，針對(duì)學(xué)生的真實(shí)情況，開(kāi)展分層教學(xué)，分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)，高效利用在校時(shí)間。 　　根據(jù)全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合九年級(jí)實(shí)際情況，年級(jí)組制定了“作業(yè)管理細(xì)則”和“學(xué)生每日書(shū)寫(xiě)作業(yè)學(xué)科時(shí)間分配表”。要將“雙減”政策落到實(shí)處，就要力求把好“作業(yè)內(nèi)容關(guān)”“作業(yè)布置關(guān)”“作業(yè)批改關(guān)”，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，落實(shí)年級(jí)“作業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制”，控制作業(yè)量，規(guī)范教師作業(yè)批改質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)保障“雙減”政策的落地實(shí)施。 　　目前，雙減活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)多月，取得了不錯(cuò)的成效。首先，延長(zhǎng)了學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生能有時(shí)間在學(xué)校完成作業(yè)，教師也可以做到面批面改，保證作業(yè)完成質(zhì)量，杜絕學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象。其次，教師可以根據(jù)學(xué)生能力進(jìn)行分層作業(yè)布置，學(xué)優(yōu)生能有更多時(shí)間針對(duì)能力題進(jìn)行訓(xùn)練，老師根據(jù)中考重難點(diǎn)設(shè)置小卷，讓同學(xué)們更有效的練習(xí)。對(duì)于學(xué)困生，能利用課后服務(wù)晚自習(xí)的時(shí)間側(cè)重基礎(chǔ)題的訓(xùn)練，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，做到應(yīng)學(xué)應(yīng)會(huì)。 　　除了文化知識(shí)外，為了豐富學(xué)生們的課后服務(wù)生活，培養(yǎng)孩子多方面興趣，強(qiáng)健體魄，九年級(jí)學(xué)生們積極參加學(xué)校組織的籃球比賽和足球比賽。 　　前行還需回頭看，進(jìn)步當(dāng)有反思維。10月8號(hào)，針對(duì)雙減課程的安排，九年級(jí)老師們開(kāi)展了討論會(huì)。在會(huì)上，老師們積極發(fā)表看法，從課程設(shè)計(jì)到學(xué)生狀態(tài)都互相交流，力圖讓課后服務(wù)和晚自習(xí)更加高效。 　　當(dāng)然，“雙減”政策的有效開(kāi)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，下面是給家長(zhǎng)們的一些建議：1.以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)新政策的實(shí)施，盡全力配合學(xué)校實(shí)行“雙減”政策下的各項(xiàng)要求；2.周末注重孩子的體育鍛煉，強(qiáng)健的體魄是沖刺中考的必備條件；3.注重孩子心理健康，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，多與孩子互動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍；4.在睡眠管理方面，要做到保證孩子睡眠充足，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣；在手機(jī)管理方面，強(qiáng)調(diào)家校合作，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂，合理安排手機(jī)使用時(shí)間。 　　看朝陽(yáng)升起，伴皓月而去。九年級(jí)教師們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)守自己的崗位，今后也將繼續(xù)努力，以中考為導(dǎo)向，合理安排課后服務(wù)和晚自習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)生分層教學(xué)、分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，追求高效課堂，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到學(xué)校，讓學(xué)生愿意參加學(xué)校課后服務(wù)和晚自習(xí)。真正落實(shí)雙減政策，辦好人民滿意的教育。