總結(jié)中提升，反思中前行——單縣人民路中學(xué)八年級(jí) 月考成績(jī)分析會(huì)紀(jì)實(shí)

劉偉

??篇一：級(jí)部成績(jī)分析會(huì)??　　教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是檢驗(yàn)教師教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為了總結(jié)本次檢測(cè)的教育教學(xué)效果，激勵(lì)優(yōu)秀，勉勵(lì)后進(jìn)，在劉峰松校長(zhǎng)和高寶柱主任的統(tǒng)籌安排下，八年級(jí)全體教師召開(kāi)了第一次月考成績(jī)分析會(huì)。 　　會(huì)上年級(jí)副主任劉偉老師帶領(lǐng)老師們解讀了20個(gè)班級(jí)各個(gè)科目的平均分、班級(jí)總平均分等，對(duì)成績(jī)的取得給予了肯定，對(duì)班主任老師和任課老師們的辛苦付出提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)下一步的教學(xué)工作提出了具體要求。 　　高寶柱主任對(duì)本次月考質(zhì)量檢測(cè)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提出有效的改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)級(jí)部下一階段的管理工作進(jìn)行了具體安排。 　　最后，八年級(jí)分管校長(zhǎng)劉峰松校長(zhǎng)對(duì)本次成績(jī)分析進(jìn)行了總結(jié)。1、劉校長(zhǎng)指出，八年級(jí)是初中過(guò)渡期，老師們一定要關(guān)注學(xué)生兩極分化的問(wèn)題，充分發(fā)揮小組合作的作用，并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的教學(xué)。2、劉校長(zhǎng)肯定了開(kāi)學(xué)以來(lái)老師們的工作，提出級(jí)部激勵(lì)機(jī)制，設(shè)置進(jìn)步梯度獎(jiǎng)，讓每位老師都享有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。3、劉校長(zhǎng)安排備課組長(zhǎng)和班主任老師們要及時(shí)召開(kāi)學(xué)科成績(jī)分析會(huì)和班級(jí)成績(jī)協(xié)調(diào)會(huì)，最大化調(diào)動(dòng)了八年級(jí)全體老師的工作積極性。4、劉校長(zhǎng)贊許八年級(jí)是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，今天成績(jī)的取得離不開(kāi)每一位老師的努力，大家以后要在總結(jié)中反思，在反思中提升，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！ ????篇二：學(xué)科組成績(jī)分析會(huì)???? 以級(jí)部成績(jī)分析會(huì)為契機(jī)，各學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)本次檢測(cè)的各科目及考試結(jié)果進(jìn)行了深入的分析，對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及下一步教學(xué)策略進(jìn)行了詳細(xì)研討，對(duì)如何進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了激烈的討論，提出了針對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)意見(jiàn)，并對(duì)下一步工作提出了一些改進(jìn)措施。??語(yǔ)文組 語(yǔ)文備課組長(zhǎng)孫玉玲老師分析了本次語(yǔ)文考試學(xué)生的失分點(diǎn)——主要集中在名著閱讀和作文寫(xiě)作部分。 學(xué)生閱讀失分較多的原因在于：缺乏較細(xì)致深入的閱讀。為此，孫老師建議語(yǔ)文老師們每周安排一至兩篇課外閱讀文章，進(jìn)行師生共讀，并附以有針對(duì)性的閱讀檢測(cè)。 對(duì)于寫(xiě)作部分，孫老師指出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是：選材單一。學(xué)生構(gòu)思多集中于學(xué)習(xí)失利的苦惱和提升，缺乏多元化的生活展現(xiàn)。建議老師們多指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)思考生活，多積累多練筆，爭(zhēng)取作文水平在主旨內(nèi)容、結(jié)構(gòu)思路、語(yǔ)言表達(dá)上都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。 ??數(shù)學(xué)組　　在劉校長(zhǎng)、高主任的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組對(duì)本次月考試卷和成績(jī)做了詳細(xì)的分析。數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)李素萍老師認(rèn)為本次測(cè)評(píng)試題難度適中，考查內(nèi)容較全面，但也集中反映出了一些問(wèn)題：學(xué)生缺乏數(shù)學(xué)邏輯思維能力，同計(jì)算能力、審題能力也有待加強(qiáng)。下一步數(shù)學(xué)老師的工作重點(diǎn)是在練習(xí)中提升學(xué)生這三方面的能力，同時(shí)提高每班的及格率和優(yōu)秀率，樹(shù)立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。 ??英語(yǔ)組　　英語(yǔ)備課組長(zhǎng)劉和萍老師就學(xué)生掌握不好的聽(tīng)力、語(yǔ)法知識(shí)、寫(xiě)作等題型給出了具體的學(xué)習(xí)方法，希望老師們?cè)谙乱徊降慕虒W(xué)中多練這幾種題型，特別是英語(yǔ)寫(xiě)作要狠抓卷面書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁涂抹，保證試卷美觀。 ??物理組　　物理組組長(zhǎng)劉偉老師認(rèn)為，學(xué)生初次接觸物理還在適應(yīng)期，但一定要縮短適應(yīng)期快速進(jìn)入學(xué)習(xí)。他還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，要發(fā)揮育物理組強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，把年級(jí)物理成績(jī)提升一個(gè)臺(tái)階。 ??歷史組　　歷史備課組長(zhǎng)周莉老師發(fā)現(xiàn)，本次測(cè)評(píng)學(xué)生成績(jī)與上學(xué)期對(duì)比有了不同程度的進(jìn)步。原因在于學(xué)生平時(shí)早早讀用于歷史學(xué)習(xí)的時(shí)間比較充分，但有些學(xué)生材料審讀能力較差，書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草。下一步要求課堂上精講精練，提高審題和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 ??地理組　　地理備課組在張主任和組長(zhǎng)孟蕊老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行深入分析，孟蕊老師認(rèn)為本次測(cè)評(píng)試題較易，對(duì)本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一種肯定。但也反映出某些問(wèn)題：比如審題不仔細(xì)，導(dǎo)致不按要求答題失分。原因在于，教學(xué)進(jìn)度過(guò)快，學(xué)生掌握不牢固，還需課下多復(fù)習(xí)鞏固。 ??生物組　　生物備課組長(zhǎng)門(mén)大帥老師對(duì)試卷命題做出說(shuō)明：記憶性題目較多，但學(xué)生掌握效果有待于提升。原因可能在于學(xué)生課堂效率不高，門(mén)老師建議在接下來(lái)的教學(xué)中，教師盡量讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂識(shí)記，并用提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的方法，提高學(xué)生成績(jī)。 ??政治組　　政治備課組長(zhǎng)趙建秀老師認(rèn)為本次考試學(xué)生發(fā)揮較好，這得益于幾位政治老師勤于督促。但同時(shí)也暴露出一部分問(wèn)題，學(xué)生單項(xiàng)選擇題極少有同學(xué)能全正確，下一步要強(qiáng)化基礎(chǔ)題訓(xùn)練，保證優(yōu)秀的同學(xué)選擇題不失分。 ??????篇三：班級(jí)成績(jī)協(xié)調(diào)會(huì)?????? 1班2班協(xié)調(diào)會(huì)內(nèi)容紀(jì)實(shí)：首先分析了班級(jí)月考成績(jī)的狀況，特別是相對(duì)薄弱的學(xué)科。其次有各學(xué)科老師交流孩子們的課上表現(xiàn)狀況及班級(jí)的問(wèn)題學(xué)生有哪些，并對(duì)問(wèn)題學(xué)生制定下一步的解決方案。最后，希望大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有所提高。 9班 10班協(xié)調(diào)會(huì)內(nèi)容紀(jì)實(shí)：1.交流了各班課堂、自習(xí)的紀(jì)律，存在的共性與個(gè)性問(wèn)題；2.對(duì)于學(xué)生各科存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理；3.如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；4.對(duì)于班級(jí)期中考試的進(jìn)步空間做出估計(jì)。 11、12班協(xié)調(diào)會(huì)內(nèi)容紀(jì)實(shí)：1、交流班級(jí)整體紀(jì)律情況2、交流11、12班個(gè)別問(wèn)題學(xué)生3、討論如何解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題4、期中前的計(jì)劃，怎樣才能提高班級(jí)成績(jī)5、針對(duì)問(wèn)題學(xué)生如何轉(zhuǎn)化他們。 最后我們信心百倍，決定團(tuán)結(jié)一致，共同解決困難，完成年級(jí)交給的任務(wù)。 17，18班協(xié)調(diào)會(huì)內(nèi)容紀(jì)實(shí)：1.對(duì)月考成績(jī)進(jìn)行分析，分析部分學(xué)生成績(jī)下滑的原因2.交流班級(jí)上課的紀(jì)律，回答問(wèn)題的積極性及學(xué)生的掌握情況3.討論如何部分后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，如何使他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，掌握基礎(chǔ)知識(shí)4.對(duì)期中考試制定計(jì)劃，如何提高班級(jí)成績(jī) 　　總之，通過(guò)本次全方位的成績(jī)分析會(huì)議，八年級(jí)各學(xué)科老師進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)年級(jí)組、備課組、學(xué)科教師之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為級(jí)部下一階段的教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展和穩(wěn)步提升學(xué)生成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信八年級(jí)的全體同學(xué)們，在這樣一批既優(yōu)秀又負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。