長溝中心小學(xué)舉辦教師心理健康教育技能提升培訓(xùn)活動(dòng)

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10月17日上午9時(shí)，長溝中心小學(xué)舉辦了教師心理健康教育技能提升培訓(xùn)活動(dòng)，知名心理健康教育專家郭善會(huì)做了《心理健康教育在學(xué)校工作中的開展與實(shí)施》專題講座，長溝鎮(zhèn)中小學(xué)教師200余人參與此次活動(dòng)。 “我被兒子家暴了”“北大學(xué)霸的雙面人生”這兩個(gè)案例一拋出，老師們立即被郭老師帶進(jìn)了如何面對學(xué)生心理世界的思索。緊跟著，郭老師列出了這樣一組數(shù)據(jù)“……國內(nèi)中、小學(xué)生精神障礙患病率為2.6-32%……”，郭老師沉默了一會(huì)兒，臺下教師也跟著靜寂了。<br> 面對孩子們的心理健康問題，我們必須得重視，我們還要必須審視自己，對于孩子們的心理健康，我們得學(xué)點(diǎn)什么，我們要懂得規(guī)律，我們還要有方法技能和途徑去做點(diǎn)什么。<div><br></div> 郭老師隨后向大家呈現(xiàn)兩份文件，一份是中共中央國務(wù)院印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，一份是教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》，老師們這時(shí)已意識到當(dāng)下這兩份文件的重要性和意義，抓緊做好筆錄，以便會(huì)后學(xué)習(xí)。那孩子們心理健康到底有沒有問題，怎樣判斷？郭老師向我們普及了心理健康教育中的判斷病與非病三原則：<br>第一，主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性原則。<br>第二，精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則。<br>第三，個(gè)性的相對穩(wěn)定性原則。理論從實(shí)踐中來，郭老師以自己與學(xué)生交往案例說起，詳盡解釋，案例生動(dòng)富含故事和原理，老師們緊跟進(jìn)度，一邊領(lǐng)會(huì)，一邊書寫，聽得津津有味。郭老師指出，現(xiàn)代人和青少年學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以從下七個(gè)方面來考慮:1.智力正常2.情緒適中3.意志健全4.人格統(tǒng)一5.人際關(guān)系和諧6.與社會(huì)協(xié)調(diào)一致7.心理特點(diǎn)符合年齡特征。但這些因素和標(biāo)準(zhǔn)又不是單獨(dú)的、孤立的，由于人的心理健康是一個(gè)具有相對獨(dú)立性質(zhì)的極為復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程，因而制約心理健康，造成心理偏差、心理障礙或心理疾病的因素又是極其復(fù)雜多樣的，這就要求作為教師的我們，多長一個(gè)觀察思索和行動(dòng)的“心眼”。<br> 學(xué)生們一旦出現(xiàn)心理健康問題，教師如何應(yīng)對，何時(shí)應(yīng)對，怎樣應(yīng)對？對此，郭老師給出了具體建議。<div>他認(rèn)為應(yīng)及時(shí)關(guān)注因突然遭受打擊和受到意外刺激，學(xué)習(xí)環(huán)境等方面嚴(yán)重適應(yīng)不良以及因?qū)W業(yè)壓力，性格內(nèi)向、經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重貧困而有心理影響等情形且出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生，應(yīng)將其作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體予以特別關(guān)注。<br></div> 工作方法則是列出風(fēng)險(xiǎn)評估表，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和開展相關(guān)跟蹤。最后，郭老師就學(xué)校的具體工作如何去做，介紹了自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，他饒有興致的談起了一個(gè)典型做法，即開展學(xué)生心理興趣小組，既提升了學(xué)生對心理健康的認(rèn)知，還幫助教師開展了心理健康教育工程工作，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)校層面心理健康教育普惠。他號召老師們可以將心理健康研究作為一件有興趣的事長期來干，不僅會(huì)有益于教學(xué)，有益于學(xué)生，還可能會(huì)成就自己，體現(xiàn)心理健康教師所獨(dú)有的生命價(jià)值。此次講座充實(shí)、詳實(shí)、扎實(shí)，老師們紛紛表示，在心理健康教育之路上，要努力學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識，提升心理健康教育技能，更好地從專業(yè)角度解決專業(yè)問題，化解學(xué)生心理危機(jī)。此次活動(dòng)，是長溝中小學(xué)心理健康教育工作走向?qū)I(yè)化的新起點(diǎn)，由此也必將揭開長溝中小學(xué)學(xué)生心理健康工作的全新篇章。<div><br></div> 撰稿：于新冉<div>攝影：張艷艷劉斌 </div><div>審核：薛廣玉</div>