<p class="ql-block"> 作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充，是學(xué)生進(jìn)一步鞏固、拓展和提升學(xué)業(yè)的必要途徑，也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分。在“雙減”背景下，我校強(qiáng)化了作業(yè)一體化意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于人功能和情感的體驗(yàn)，讓我們一起走進(jìn)文雅學(xué)子看看他們的特色作業(yè)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“匯”探索，文雅學(xué)子研學(xué)類作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 文雅學(xué)子在本學(xué)期走進(jìn)了博物館、圖書館、文化館和美術(shù)館，真是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們邊學(xué)邊記，結(jié)合自己的所見、所思、所想認(rèn)真完成了特色研學(xué)手冊(cè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">“匯”思考，文雅學(xué)子項(xiàng)目類作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，整本書閱讀等多重形式的活動(dòng)，文雅學(xué)子積極參與。讓我們來(lái)一起瞧瞧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“匯”健體，文雅學(xué)子的實(shí)操類作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校提出了“平米健身”活動(dòng)，文雅學(xué)子紛紛將體育精神帶回家。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">“匯”創(chuàng)作，文雅學(xué)子的創(chuàng)新類作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 文匯學(xué)子多才多藝，校園里滿是他們的作品，一起來(lái)欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">“匯”踐行，文雅學(xué)子的實(shí)踐類作業(yè)。</b></p> <p class="ql-block"> 我校積極倡導(dǎo)五育并舉，勞動(dòng)為榮，通過每日必做的家務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)“生活即教育，行為即課程”。</p> <p class="ql-block"> 除每日必做的家務(wù)勞動(dòng)外，學(xué)校組織學(xué)生走出校園，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，享受收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們不但近距離觀察植物，還親自收獲了農(nóng)作物。在動(dòng)手操作的過程中，將自己的感悟與發(fā)現(xiàn)記錄在課程研學(xué)手冊(cè)中。</p> <p class="ql-block"> 每一份特色作業(yè)都體現(xiàn)著文匯學(xué)子的勤奮與努力，在“雙減”政策的推動(dòng)下，學(xué)校將會(huì)更加重視作業(yè)的“分層”和“多元”設(shè)計(jì)，真正讓作業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，質(zhì)量提上去，讓作業(yè)成為提升學(xué)生能力的助推器。</p>