<p class="ql-block"> 獨(dú)學(xué)而無友，孤陋?jiǎng)t寡聞！為更好地博采眾長，提高教師漢語拼音教學(xué)水平，提高教師的教研能力，<span style="font-size: 18px;">10月17日，在潼關(guān)縣教研室教科室主任景曉曙的帶領(lǐng)下，岳瀆小學(xué)聶媛媛、張珂祎、董小亞、章娜四名語文教師赴</span>陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)中心聽取知名學(xué)者雷國為的專題講座《猴樂樂一蕭一堂學(xué)拼音》。</p> <p class="ql-block"> 本次講座以古代和氏璧的介紹開啟學(xué)習(xí)模式，在長達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的分享過程中講解了漢語拼音鮮為人知的誕生以及發(fā)展演變的過程。</p> <p class="ql-block"> 首先，雷教授從一步“玉蕭學(xué)韻母”，二步“玉鏈學(xué)聲母”，三步“合聲器——韻母與聲母十字合聲公式”深入淺出的指導(dǎo)在座教師從理論到實(shí)踐，從深度到廣度，呈現(xiàn)出了他研究漢語拼音的“冰山一角”。</p><p class="ql-block"> 其次，圍繞“母音基準(zhǔn)呼型”、“五聲五行”的獨(dú)有特質(zhì)展開《漢語拼音方案?韻母表》謎案探索，解密《水波漣漪//光譜諧序 ——解密諧律密碼》以及《漢語拼音方案》47個(gè)直觀問題22類法理問題。</p><p class="ql-block"> 最后，講解以“韻母公式=韻頭×韻腹×韻尾”，“合聲表——字詞句章，智慧化識(shí)用中文原理”結(jié)束本次講座。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是一種收獲，分享是一種快樂！作為岳瀆人，我們必須不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，在教書育人之路上，不忘初心，砥礪前行！</p>