<p class="ql-block"> 金秋送爽，碩果飄香。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，10月12日，浮梁一小“曉荷視界語文工作室”拉開了青年教師崗位練兵活動的序幕。</p> <p class="ql-block"> 章佳老師執(zhí)教的《示兒》，始終以自己飽滿的感情感染著學(xué)生。對于聽課的師生而言，這是一次精神的洗禮。相信，在場的每一個人都隨著章老師走進了陸游的精神世界，被陸游那深深的愛國情感所感動，憶古思今，孩子們內(nèi)心的愛國情懷也被激發(fā)得淋漓盡致。這就是所謂的詩意課堂，詩意語文。</p> <p class="ql-block"> 五（6）班的孩子們跟隨著陳巧眉老師遨游在宇宙中探索太陽的奧秘，陳老師恰到好處地把握了學(xué)生主體性與教師主導(dǎo)性的有機結(jié)合，教師充分尊重以學(xué)生為本，調(diào)動學(xué)生積極性，同時又發(fā)揮教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，傳授知識的同時又激發(fā)了孩子們對科學(xué)的探索興趣！</p> <p class="ql-block"> 高薇老師的語文課堂總能給我們很多驚喜與贊嘆，她從學(xué)生實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生穿行在語言文字當(dāng)中，不斷地閱讀，不斷地體會，不斷地產(chǎn)生思維的碰撞，呈現(xiàn)出精彩紛呈的課堂生成，最后的配樂深情朗誦更是將課堂氣氛推向了高潮，既扎實有效又獨具魅力！</p> <p class="ql-block"> 錢東老師用一首《涼州詞》帶領(lǐng)學(xué)生穿越時空“<span style="font-size:18px;">指點江山，激揚文字”讓孩子們感受邊塞詩歌的獨特魅力和戍邊戰(zhàn)士的豪情壯志！</span>課堂跨越緯度大，明詩意，悟詩情，層層遞進，給我們演繹了一堂精彩紛呈的語文課！</p> <p class="ql-block"> 陳霞老師的創(chuàng)編童話給人的感覺感覺是山澗清泉，幽幽復(fù)悠悠，細(xì)長而純凈。課堂上教師的語言如春風(fēng)化雨，點點滋潤著學(xué)生的心田，有巧妙的點撥，由衷的贊美，熱情的鼓勵，課堂意境的渲染更是獨具匠心，充分打開了孩子們的創(chuàng)作思維。</p> * <p class="ql-block"> 課后，老師們進行了小組討論，并交流了每節(jié)堂課的亮點及其有待改善的地方，并針對每個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。工作室負(fù)責(zé)人汪曉華書記對工作室本學(xué)期的課題研究計劃做了重要發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 公開課是一個學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，是一個反思與提高的途徑。在公開課中，我們收獲的是不僅是知識和技能方法策略，還有朋友間最真摯最難忘的友情。</p> * <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 圖文編輯:陳巧眉</p><p class="ql-block"> 攝 像:夏 菲、王 晶</p><p class="ql-block"> 總 審:汪曉華</p>