<p class="ql-block"> 秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，把合川區(qū)教師進(jìn)修校的大門(mén)也打開(kāi)了。</p> <p class="ql-block"> 秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨蒙蒙。2021年10月16日，合川區(qū)2021年“國(guó)培計(jì)劃”新教師入職遞進(jìn)培訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)們?cè)缭绲卦跁?huì)議室等待著學(xué)員們的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)展教育生涯已經(jīng)一年，新老師們?cè)诮逃龑W(xué)生過(guò)程中肯定有困惑，迷茫階段的新老師有幸聽(tīng)到了劉穎老師和李永平主任的精彩講座，他們?yōu)閷W(xué)員們指明了方向。</p> 修身之 <p class="ql-block"> “操千曲而后曉生，觀千劍而后識(shí)器”。16日上午，合川區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)劉穎為新教師們帶來(lái)了《青年教師的困惑與成長(zhǎng)》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 劉穎校長(zhǎng)主要從師道歷史、教師的歡喜與憂愁、做個(gè)好人、做幸福的教育人這四個(gè)方面講解了青年教師的困惑，并為青年教師的成長(zhǎng)指明了方向。</p> 鑄德之 <p class="ql-block"> 教者堯舜，不教者桀紂，為師之道乎?16日下午合川進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)主任李永平以“兼顧尺度力度溫度，破解教育懲戒無(wú)度”為中心，帶來(lái)了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）解讀》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 李永平主任主要從規(guī)則制定出臺(tái)的背景和過(guò)程、制定《規(guī)則》的法律法規(guī)、懲戒的概念和實(shí)施范圍、對(duì)學(xué)生哪些行為可以實(shí)施教育懲戒、學(xué)?；蚶蠋熆梢圆扇∧男┙逃龖徒浯胧┑确矫娼庾x了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，并為教師們更好的處理事情指明方向，尋求出最佳的平衡點(diǎn)。</p> 慎思之 <p class="ql-block"> 教育學(xué)生老師要有“愛(ài)”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)可能就影響孩子的一生，切不可侮辱、諷刺學(xué)生。優(yōu)生要給予期望，中等生要給予方法，差生要給予尊嚴(yán)。</p><p class="ql-block"> 教育學(xué)生教師要有“尺度”?！坝癫蛔敛怀善鳎瑯?shù)不修不成立”，面對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該實(shí)施教育懲戒，但懲戒切不可觸碰紅線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 好風(fēng)憑借力，送吾上青天。今天的學(xué)習(xí)，有幸聆聽(tīng)了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩專家的講座，使步入迷惘的新教師仿佛在迷霧中撕開(kāi)了一道溫暖的口子。在新時(shí)代，新形勢(shì)，新要求的現(xiàn)在，作為青年教師唯有帶著責(zé)任上路，將今日之所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)管理中，將個(gè)人成長(zhǎng)與成就相統(tǒng)一，用溫暖的雙手陪伴孩子們的童年，用睿智的思想指引孩子前往我們共同的前方，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮自己和孩子們的朝陽(yáng)！</p> <p class="ql-block"> 天氣漸涼，雨聲淅瀝，但教育之火永燃不息！</p> End <p class="ql-block"> 審核：李 暉 李 善</p><p class="ql-block"> 圖片：國(guó)培班</p><p class="ql-block"> 編輯：曹薺勻 鐘崇藝</p><p class="ql-block"> 文字：劉清清 文雯 譚芳</p>