<h5><p class="ql-block ql-indent-1">科研引領(lǐng)促發(fā)展，課題研究助提升。為進(jìn)一步交流課題研究經(jīng)驗(yàn)，分享課題研究成果，檢驗(yàn)課題研究質(zhì)量，2021年10月14日下午，泗水縣教育和體育局教研中心在龍城小學(xué)報(bào)告廳舉行2021年濟(jì)寧市“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題開題評(píng)審和2020年立項(xiàng)課題中期評(píng)估會(huì)議。</p></h5> <p class="ql-block ql-indent-1">參加本次會(huì)議的有2020及2021年立項(xiàng)課題的省市級(jí)課題主持人及成員、教研中心部分教研員。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、頒發(fā)2021年立項(xiàng)課題通知書</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">宋寶太老師宣讀2021年立項(xiàng)課題名單，22位課題主持人依次上臺(tái)領(lǐng)取立項(xiàng)通知書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、2020年立項(xiàng)課題階段性匯報(bào)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">2020年省課題主持人與市課題主持人對立項(xiàng)課題進(jìn)行中期匯報(bào)。中期匯報(bào)主要從研究目標(biāo)、研究進(jìn)展情況、研究成果與成效、存在的問題、后期研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們的報(bào)告詳實(shí)立體、聚焦教學(xué)中有價(jià)值的問題，關(guān)注課題研究創(chuàng)新點(diǎn)、表達(dá)明晰流暢，贏得了與會(huì)教師的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">縣教研中心單繼榮老師對課題中期匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為兩個(gè)省課題研究可圈可點(diǎn)，植根鄉(xiāng)土資源、發(fā)揮本土優(yōu)勢，打造特色教學(xué)，課題選題角度獨(dú)特，并就“如何緊扣研究題目確立研究目的”“研究內(nèi)容的科學(xué)組織”等給予建議，從“科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化”三個(gè)方面進(jìn)行把脈和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三、2021年立項(xiàng)課題主持人作匯報(bào)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年立項(xiàng)課題主持人從課題提出背景及意義、研究價(jià)值、研究目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、研究方案、各階段成果預(yù)設(shè)、研究條件分析等方面做了課題開題匯報(bào)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">縣教研中心宋寶太老師對各課題組開題報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了課題的研究價(jià)值，就如何進(jìn)一步完善課題開題報(bào)告、突出課題的研究特色，提升研究價(jià)值等方面提出了具體的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各課題組研究人員表示，各位教研員的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)既全面又細(xì)致，既到位又犀利。各位教研員從教育教學(xué)與學(xué)校實(shí)際的角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。老師們深受啟發(fā)、受益匪淺。課題組教研員的指導(dǎo)意見與修改建議為課題后續(xù)的研究工作理清了思路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四、課題立項(xiàng)、開題、填報(bào)培訓(xùn)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">課題組宋寶太作了《立項(xiàng)申請與開題報(bào)告》的交流發(fā)言。宋老師針對如今課題“重申請，輕過程”的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)搞真研究。他利用優(yōu)秀案例，引導(dǎo)大家正確理解課題申報(bào)書與開題報(bào)告的異同。講座內(nèi)容豐富而簡明扼要，接地氣且深入淺出，讓與會(huì)教師受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五、縣教研中心尤主任進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)與總結(jié)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教研中心主任尤繼樸向課題組表示祝賀，肯定了課題組前期工作所取得的成績，明確了本次會(huì)議目的：一是規(guī)范立項(xiàng)課題研究；二是搭建課題研究交流平臺(tái)；三是培訓(xùn)課題研究策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">尤主任強(qiáng)調(diào)課題組研究目標(biāo)要精準(zhǔn)、理念要科學(xué)、方向要正確、認(rèn)真落實(shí)好“雙減政策”，以課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)改革，提升課程教學(xué)水平、提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，主持本次會(huì)議的縣教研中心副主任宋西同希望各課題組成員能加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬研究思路，提升團(tuán)隊(duì)研究能力。規(guī)范開展教學(xué)教研活動(dòng)，增加課題研究的針對性、具體化。課題組成員要把課題研究落到實(shí)處，學(xué)會(huì)總結(jié)研究成果，以課題研究提升專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">山積則高，澤積而長。各課題組將以本次活動(dòng)為契機(jī)，對照專家指導(dǎo)意見進(jìn)行認(rèn)真修改，加強(qiáng)研討交流，繼續(xù)挖掘和充實(shí)課題核心內(nèi)容和社會(huì)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，助力學(xué)生的個(gè)性化成長，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。</p>