教學(xué)視導(dǎo)夯實質(zhì)量提升專家引領(lǐng)助推教育前行

荊州區(qū)教科院小學(xué)教育研究室

荊州區(qū)八嶺山鎮(zhèn)新場小學(xué)，位于該鎮(zhèn)西北部新場村街北，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香，視野開闊，空氣清新，是個教書育人的好地方。 　　金秋送爽，丹桂飄香，學(xué)校在2021年9月29日，迎來了一批尊貴的客人，荊州區(qū)教科院羅雪蓮院長帶來教科院的小學(xué)教研專家團隊，親蒞指導(dǎo)新場小學(xué)展開了全面的教學(xué)視導(dǎo)工作。 　　首先羅院長在會議伊始明確了本次視導(dǎo)的根本目的：以深入推進課程改革，切實落實“雙減”背景下的常規(guī)管理規(guī)范化為宗旨，以轉(zhuǎn)變教育教學(xué)質(zhì)量觀，輕負高效為重點，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校有效教學(xué)推進過程中的現(xiàn)實問題為出發(fā)點，精準(zhǔn)把脈，研究對策，促進學(xué)校發(fā)展提升。 　　陳環(huán)校長帶領(lǐng)各位專家參觀校園，感受學(xué)校濃濃的書香氣息和校園文化。學(xué)校秉承“做有情趣的教育，辦陽光綠色校園”的辦學(xué)理念，以“陽光、勵志、勤學(xué)、尚美”為校訓(xùn)，以“自立，自律，誠信，豁達”為校風(fēng)，以“互助，合作，樂學(xué)，善思”為學(xué)風(fēng)，“盡心，盡責(zé)，激情，激趣”為教風(fēng)，近年來，以八嶺山鎮(zhèn)興建全國詩詞楹聯(lián)文化之鄉(xiāng)為契機，我校建成了國家級詩詞楹聯(lián)文化基地，學(xué)校建成了百米詩詞楹聯(lián)文化長廊。學(xué)校背靠八嶺山森林公園這個大氧吧，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，四季如春，班級文化，走廊文化，課堂文化，頗具特色，潤物細無聲，孩子們在這樣一個美好的環(huán)境氛圍中，如雨后春筍，茁壯成長！ 　　本次視導(dǎo)圍繞材料檢查、視導(dǎo)聽課展示、學(xué)生素養(yǎng)測試、集中反饋四個方面展開.視導(dǎo)成員分工明確,分別從學(xué)校文化、德育管理、教學(xué)管理、課程改革等幾個方面對學(xué)校工作進行全面指導(dǎo)。 　　上午8:30視導(dǎo)組分別對教師的備課、作業(yè)批改、聽課筆記、輔優(yōu)轉(zhuǎn)差、校本課程等進行認真的查閱.各教導(dǎo)員建言獻策,為我校提出寶貴的意見。 　　為了全面貫徹“雙減”政策,新場小學(xué)開展了5+2課后托管活動,我校根據(jù)本校的校情將課后服務(wù)分為作業(yè)輔導(dǎo)和興趣小組活動兩節(jié)課,一是學(xué)校專門設(shè)計了作業(yè)公示欄,分時間分學(xué)科布置作業(yè),分層次輔導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個體差異,設(shè)計優(yōu)生拓展題、中等生基礎(chǔ)題、變換方式題型、學(xué)困生基礎(chǔ)題,注重全學(xué)科覆蓋,提倡全學(xué)科教師參與,我校采取優(yōu)生幫扶中等生,中等生幫扶學(xué)困生的模式，讓每位學(xué)生都有不同程度的進步；二是學(xué)校成立了四個興趣小組,我們發(fā)揮學(xué)校教師的特長：合唱、足球、腰鼓、硬筆書法等，每天開展一個小時的活動,實行走班制度,學(xué)生喜歡什么興趣小組就可以走班到自己喜歡的興趣小組上課,使學(xué)生得到全面發(fā)展.在新的政策下,新場小學(xué)還在不斷探索,不斷跟進,力求做到盡善盡美。 　　課堂教學(xué)是教師的主陣地，教研員走進課堂聽取了體育、美術(shù)、音樂、道德與法治、生命安全與心理健康的課堂教學(xué),教師們熱情飽滿,充滿激情的教學(xué)狀態(tài)得到了教研員的高度贊賞。 　　生命安全心理健康的課程上，教師用學(xué)生的生活照導(dǎo)入課題《可愛的我》充分發(fā)揮小組合作探究的模式，學(xué)生用自己的畫筆畫出可愛的自己。 　　音樂課堂上,馮老師激情昂揚，把孩子帶入了音樂的海洋。 　　美術(shù)課堂，銀齡教師曹老師的書法課讓我們欽佩，俗話說:“姜還是老的辣?！?lt;/p> 　　體育課上老師用新穎的教學(xué)方式,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生不僅玩的開心還練就了強健的體魄. 　　道德與法治課上，老師充分發(fā)揮小組合作的方式,讓學(xué)生從細節(jié)觀察父母、發(fā)現(xiàn)父母的變化、感恩父母的辛苦. 教研員認真聽課 　　學(xué)校與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研，市焦鵬程名師工作室與潘曉燕名師工作室為我校教學(xué)工作助力，深入課堂診斷學(xué)情。 　　我們在教學(xué)的改革中不僅注重了教師教學(xué)方法的改進與能力的提升,更關(guān)注了學(xué)生對知識的積累和遷移,突出對學(xué)生運用知識能力培養(yǎng)的探索,針對各年級各學(xué)科的不同特點,各教研員采取隨機抽樣的方式對學(xué)生數(shù)學(xué)演算、體育足球、音樂歌曲演唱、美術(shù)調(diào)查進行測試,為我校以后的教學(xué)工作取長補短、精益求精送來良方. 　　最后,視導(dǎo)組在反饋中,對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理、教育科研、聽課情況、學(xué)生素養(yǎng)測試幾個方面進行總結(jié),也給出了很多建設(shè)性的意見,通過這次視導(dǎo)活動,我校教師們充分認識到自身的優(yōu)點與不足,收獲滿滿,在今后將會細化各個工作環(huán)節(jié)，助推“綠色課堂”6+1課堂改革模式. 　　成事興業(yè),實干為要.區(qū)教科院的此次視導(dǎo)活動對我校課堂教學(xué)進行了接地氣的方向性引領(lǐng)和實效性指導(dǎo),必將有力促進我校的各項教學(xué)工作,進一步提高課堂教與學(xué)的有效性,促進教師的專業(yè)成長,推動我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高.初心不泯,守望永在.全體新小人將借助東風(fēng),奮力拼搏,砥礪前行,共同譜寫新小教育改革的美好篇章. 荊州區(qū)教科院