<p class="ql-block">文/藍(lán)梅</p><p class="ql-block">圖/藍(lán)耀忠 韋大獻(xiàn) 羅雪晴 唐小青 藍(lán)慶克</p> <p class="ql-block"> 丹桂飄香秋風(fēng)爽，又是一年起航時(shí)。</p><p class="ql-block"> 10月9日，馬山中學(xué)2022屆網(wǎng)班教師座談會(huì)暨9月份成都七中網(wǎng)校聯(lián)考總結(jié)會(huì)在馬山中學(xué)慕賢樓報(bào)告廳舉行，與會(huì)的有石克祥校長(zhǎng)、黃雅躍副校長(zhǎng)、藍(lán)慶克副校長(zhǎng)、教研處閉煒宗主任、高三網(wǎng)班主管藍(lán)耀忠副主任及高三網(wǎng)班的全體任課教師。會(huì)議由藍(lán)慶克副校長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議分三個(gè)議程:（一）由藍(lán)耀忠副主任對(duì)2021年10月7-8日進(jìn)行的七中網(wǎng)班大聯(lián)考進(jìn)行總結(jié)。（二）由胡彩云、謝福坤、羅雪晴、唐小青等四位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任代表作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。（三）石校長(zhǎng)、黃副校長(zhǎng)、藍(lán)副校長(zhǎng)作高考備考工作指示。</p> <p class="ql-block">藍(lán)耀忠副主任作聯(lián)考總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)耀忠副主任就本次聯(lián)考的數(shù)據(jù)作了詳細(xì)的分析，總結(jié)網(wǎng)班在現(xiàn)階段備考復(fù)習(xí)中的得失。他將數(shù)據(jù)與9月的金太陽(yáng)聯(lián)考、柳一中聯(lián)考，進(jìn)行了橫向、縱向多角度的詳細(xì)對(duì)比分析，指出當(dāng)前備考中存在問(wèn)題及后期改進(jìn)的措施。藍(lán)副主任認(rèn)為在優(yōu)質(zhì)資源的加持下，高三網(wǎng)班的高考備考取得顯著成果，但離馬中“高考3.0”的目標(biāo)仍有距離，在尖子生有效分的提升和臨界生的培養(yǎng)上還需要繼續(xù)研究方法、投入精力，要求教師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)馬山中學(xué)刻苦鉆研、精準(zhǔn)指導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)推進(jìn)高考備考指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block">胡彩云老師作經(jīng)驗(yàn)介紹</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組胡彩云老師針對(duì)合理利用七中資源、協(xié)調(diào)生源參差、協(xié)調(diào)分配教學(xué)時(shí)間等方面，分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)與心得:</p> <p class="ql-block"> （1）課前認(rèn)真研究前端老師發(fā)過(guò)來(lái)的每個(gè)課件，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，研究做題方法，確定必講題、選講題和不講題；</p><p class="ql-block"> （2）課前仔細(xì)觀看前端老師授課視頻，根據(jù)學(xué)情，確定是自主授課，還是邊播邊講解。</p><p class="ql-block"> （3）扎實(shí)推進(jìn)既定的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，輔以七中的名師資源和優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)資料，分解難度，慢慢滲透，帶領(lǐng)學(xué)生去感受解決數(shù)學(xué)難題的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">胡彩云老師在巡堂指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組羅雪晴老師著重談了自己對(duì)七中資源的合理利用和處理辦法。</p> <p class="ql-block">羅雪晴老師作經(jīng)驗(yàn)介紹</p> <p class="ql-block"> 羅雪晴老師認(rèn)為對(duì)七中資源不能生搬照抄，要靈活處理：（1）新課可聽(tīng)七中。要有選擇地聽(tīng)，把直播變?yōu)殇洸?，基本原則就是學(xué)生能跟上就聽(tīng)，跟不上則自主授課；（2）試卷講評(píng)聽(tīng)七中。教師在旁聆聽(tīng)，對(duì)于前端老師沒(méi)講到的要做相應(yīng)的補(bǔ)充；（3）隨堂測(cè)試不跟。因?yàn)樾Ｇ椴煌瑢W(xué)時(shí)不同，無(wú)法做到同步，可充分利用這個(gè)時(shí)間推進(jìn)自己的一輪復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">羅雪晴老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批面改</p> <p class="ql-block">羅雪晴指導(dǎo)同學(xué)們參賽獲獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組謝福坤老師分享了化學(xué)科在備考中的一些做法：（1）一輪復(fù)習(xí)階段，前端老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)很詳細(xì)，因而知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)可跟隨前端復(fù)習(xí)。（2）前端老師布置的作業(yè)及練習(xí)量大且難度大，我們的學(xué)生很難按要求完成，因此，課后作業(yè)及練習(xí)的布置在前端的基礎(chǔ)上相應(yīng)減少，或另作布置。（3）由于學(xué)情不同，練習(xí)講評(píng)或測(cè)試講評(píng)無(wú)法跟上前端速度，由遠(yuǎn)端教師自主講評(píng)。</p> <p class="ql-block">謝福坤老師作經(jīng)驗(yàn)介紹</p> <p class="ql-block"> 謝老師針對(duì)前端布置的作業(yè)、練習(xí)量大，后進(jìn)生輔導(dǎo)困難，綜合科的答題指導(dǎo)等問(wèn)題提出了有益的建議，他認(rèn)為同一個(gè)班的各任課老師在進(jìn)行作業(yè)、練習(xí)的布置時(shí)要視情況進(jìn)行；綜合科的訓(xùn)練及輔導(dǎo)，幾位老師應(yīng)協(xié)商討論。各科老師在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)要考慮到時(shí)間的分配，難易程度的把握，合理安排時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生有效答題，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的最優(yōu)化。</p> <p class="ql-block">謝福坤老師在輔導(dǎo)學(xué)生</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組唐小青老師代表班主任就班級(jí)管理作了精彩的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 唐小青老師是從網(wǎng)班高一時(shí)便帶上來(lái)的班主任，陪伴了孩子們更長(zhǎng)的時(shí)間，付出了全身心的精力，也打造出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體，她的經(jīng)驗(yàn)讓所有教師受益匪淺：（1）要關(guān)注學(xué)生心理健康，正確引導(dǎo)，使學(xué)生以積極平和的心態(tài)面對(duì)高考。（2）幫助學(xué)生樹(shù)立信心，明確努力方向，確立奮斗目標(biāo)。（3）加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)成效。（4）積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。</p> <p class="ql-block">唐小青老師在輔導(dǎo)學(xué)生</p> <p class="ql-block"> 唐老師特別關(guān)注學(xué)生的情緒，注重心理疏導(dǎo)，注重學(xué)生目標(biāo)意識(shí)的培養(yǎng)，注重學(xué)生自信心的提升。經(jīng)常用欣賞音樂(lè)、開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)等方法幫助學(xué)生減壓；用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、貼名言標(biāo)簽等方式樹(shù)立學(xué)生的自信心；用耐心細(xì)致的分層指導(dǎo)來(lái)提高學(xué)生的復(fù)習(xí)成效；用謙虛有禮的方式協(xié)調(diào)各學(xué)科不平衡的矛盾。營(yíng)造了一個(gè)學(xué)風(fēng)淳厚、學(xué)生懂禮、教師團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班級(jí)。</p> <p class="ql-block">適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有益身心的放松</p> <p class="ql-block">精心的設(shè)計(jì)有助激發(fā)學(xué)生的積極性</p> <p class="ql-block"> 唐小青老師認(rèn)為班級(jí)管理要盡量“抓到細(xì)微處，落在實(shí)效中”，做到眼細(xì)，心細(xì)，腿勤，嘴勤，這樣才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。</p> <p class="ql-block"> 除工作經(jīng)驗(yàn)的介紹，幾位老師也提出網(wǎng)班教學(xué)中存在的問(wèn)題，如校情不同，導(dǎo)致播課不能同步，時(shí)間難以合理分配；學(xué)情不同，部分學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，分層的教學(xué)難以落實(shí)到位；考情不同，教學(xué)資源不能很好匹配等問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 最后石克祥校長(zhǎng)、黃雅躍副校長(zhǎng)、藍(lán)慶克副校長(zhǎng)就網(wǎng)班的教學(xué)工作作了重要的指示。</p> <p class="ql-block"> 黃雅躍副校長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議給予了充分的肯定，他指出考試總結(jié)的必要性、心得交流的重要性。黃副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全體網(wǎng)班教師要堅(jiān)定備考的方向，要充滿信心。他還特別指出七中資源是“雙刃劍”，要合理利用，要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)糾錯(cuò)，以使高考備考做到有效、高效。他特別提醒老師們，高考備考工作不能急于求成，要注重培尖補(bǔ)差工作，要敢于面對(duì)不同的形勢(shì)采取適宜的應(yīng)對(duì)辦法。號(hào)召大家共同努力拼搏二百天，去贏得2022年高考的勝利。</p> <p class="ql-block"> 石克祥校長(zhǎng)在講話里指出這屆高三匯聚了馬山中學(xué)最優(yōu)秀的教師、最優(yōu)質(zhì)的資源和較好的生源，因此，我們要有決心，更有信心“打好2022年高考這場(chǎng)仗”。石校長(zhǎng)特別指出，班主任永遠(yuǎn)是班級(jí)的靈魂，希望班主任要講究工作技巧，以身作則引領(lǐng)學(xué)生，如父如母關(guān)愛(ài)學(xué)生；科任教師要相信學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要耐心有愛(ài)，注重保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，師生共同形成平和穩(wěn)定的心態(tài)，這將大大有利于提高高考備考的效率。</p> <p class="ql-block">石克祥校長(zhǎng)在巡視教室</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)慶克副校長(zhǎng)也作了會(huì)議發(fā)言，他認(rèn)為首屆網(wǎng)班備受關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，網(wǎng)班帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任與期待，要求網(wǎng)班的老師們充分利用馬山中學(xué)史上最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，同時(shí)要有自己的判斷和主見(jiàn)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，打造出適合我校學(xué)情的教學(xué)模式；要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要經(jīng)常性地開(kāi)展集體備課活動(dòng)；要用情懷帶好網(wǎng)班，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，既關(guān)注尖子生，又關(guān)注臨界生，關(guān)心幫扶后進(jìn)生，要多用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，做到經(jīng)常坐班研課，面批面改，使網(wǎng)班的高考備考工作有計(jì)劃、有方法、有效果。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議在熱烈的氛圍中結(jié)束，而高考備考的戰(zhàn)鼓才剛剛敲響，高考的征帆正在起航。</p> <p class="ql-block">教師奉獻(xiàn)，學(xué)生努力是網(wǎng)班的風(fēng)格</p> <p class="ql-block">課外虛心求教是學(xué)習(xí)的常態(tài)</p> <p class="ql-block"> 胡彩云老師的話代表了全體網(wǎng)班老師的心聲：</p><p class="ql-block"> “按以往我們馬中的做法，用我們?nèi)諠u成熟的備考經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著一屆屆學(xué)生，考出越來(lái)越出色的高考成績(jī)?，F(xiàn)在我們又多了成都七中的名師資源和有針對(duì)性的備考復(fù)習(xí)資料，只要我們能落實(shí)到位，我相信一定能做得比往屆更出色。一群人聚在一起只是集體,一顆顆心凝聚在一起才是團(tuán)隊(duì)。我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)能創(chuàng)造新的輝煌！”</p> <p class="ql-block">編輯/藍(lán) 梅</p><p class="ql-block">審核/藍(lán)冬雪</p><p class="ql-block"> 李 斌</p>