<p class="ql-block"> 雨后浥清晨，校園初晴， 為了讓孩子們更好地建立1千米的長度觀念，2021年10月8日，三年級全體師生開啟了數(shù)學綜合實踐活動——千米的認識體驗之旅！</p> 準備 <p class="ql-block"> 活動前，校領導和三年級組數(shù)學教師結合教材內容及實體化方案多次研討，就活動流程、活動內容及人員安排進行商議，最終確定活動方案。</p> <p class="ql-block"> 老師們在操場上進行實地測量，并制作標記牌。</p> 體驗 <p class="ql-block"> 老師為孩子們講解活動規(guī)則和活動內容，確保整個活動安全、有序、有質。</p> <p class="ql-block"> 體驗活動孩子們期待已久，準備出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 先來感受一下100米有多遠，100米大約要走幾步，大約要用多長時間呢？邊走邊數(shù)，邊記錄，孩子們熱情高漲！</p> <p class="ql-block"> 知道了走100米所用的步數(shù)和時間，那1千米大約要走多少步？大約用多長時間呢？</p><p class="ql-block"> 自己的估計是否準確？伴隨著孩子們的質疑，我們開始了第二次體驗——1千米。</p> <p class="ql-block"> 200米、400米、600米、800米……，大家在用心感受著。</p> <p class="ql-block"> 終于走到了的終點，雖然累，但孩子們還是難掩自己的激動和興奮！</p> <p class="ql-block"> 趕快回到教室和同學們分享自己的感受吧！</p> 完型 <p class="ql-block"> “剛開始很輕松，后面越走越累！”</p><p class="ql-block"> “我本來感覺1千米只用走500多步，但是走完以后感覺特別遠，整整走了1700多步！”</p><p class="ql-block"> “我知道繞著我們學校操場走五圈大約就是1千米。”</p><p class="ql-block"> “1千米太遠了，走了快半節(jié)課！”</p> <p class="ql-block"> “剛開始我覺得非常冷，走了1千米以后滿頭大汗。”</p><p class="ql-block"> “聽起來1千米感覺很長，實際走起來也沒有想象當中那么遠！”</p><p class="ql-block"> ......</p> <p class="ql-block"> 體驗雖已結束，相信孩子們的探索并未終止！未來的多個1千米，一定在你們的腳下！千里之行，始于足下，加油，孩子們！</p>