專家引領(lǐng)助提升 同心同力共前行 <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善農(nóng)村兒童關(guān)愛教育工作，強(qiáng)化鄉(xiāng)村中小學(xué)心理健康教育教師師資隊伍建設(shè)。為了推動學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室的科學(xué)使用，加強(qiáng)心理健康教育教師規(guī)范化工作，提升心理健康教育教師專業(yè)技能和實踐操作能力，臨汾市教育局于9月25日—9月28日，在臨汾市第一中心學(xué)校舉辦鄉(xiāng)村中小學(xué)心理健康教育線下+線上技能提升培訓(xùn)。</p> 開班儀式 <p class="ql-block">第一項：臨汾市教育局政教科科長閆君講話</p> <p class="ql-block">第二項：升國旗、奏國歌。</p><p class="ql-block">第三項：齊唱《祖國頌》</p><p class="ql-block">第四項：誦讀社會主義核心價值觀。</p><p class="ql-block"><br></p> 沙盤主題講座 <p class="ql-block">山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長范紅霞教授以《關(guān)于沙盤游戲治療與分析》主題進(jìn)行講解。</p><p class="ql-block">她用一個個詳實的案例，深入淺出的讓我們理解了什么是自我，什么是本我，什么又是超我。三者發(fā)展不均衡就會出現(xiàn)問題。因此作為心理健康教師，首先要學(xué)會讓自己穩(wěn)定，自己穩(wěn)定才能讓學(xué)生穩(wěn)定，才能更好的工作。其次，要做到有效的投入和抽身脫離。最后還教給我們處理年齡小一點的孩子，可以用孩子的方式來處理。</p> <p class="ql-block">山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長張潮教授以《我和“沙盤游戲”》為主題進(jìn)行了案例分享與答疑。除此之外，她還向大家推薦了徐光興《學(xué)校心理學(xué)》、彭凱平《孩子的品格.寫給父母的積極心理學(xué)》等一些實用的書籍。</p> <p class="ql-block">為了讓專家的課程落地，為了促進(jìn)教師后續(xù)成長，賀巧珍老師帶領(lǐng)大家成立學(xué)習(xí)小組，班長董新成組織大家有序進(jìn)組，起組名，喊口號。</p> <p class="ql-block">山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院尹忠澤教授為我們系統(tǒng)講解了《箱庭療法》、《箱庭療法的實施》、《沙盤與象征》、《咨詢關(guān)系的建立》。</p> <p class="ql-block">尹教授帶領(lǐng)大家實操團(tuán)體沙盤，進(jìn)入之前的冥想。</p> <p class="ql-block">尹教授分組指導(dǎo)，大家深度體驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)整個過程，直至夜幕降臨都還沉浸其中。</p> <p class="ql-block">課下解惑</p> 心理健康專題講座 <p class="ql-block"> 《常見心理問題的識別》</p><p class="ql-block">臨汾市榮軍康復(fù)醫(yī)院副主任醫(yī)師</p><p class="ql-block"> 李萍</p> <p class="ql-block"> 李主任長期從事精神科臨床工作，她為我們講解了失眠、恐懼、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、幻覺、癡呆等常見的心理問題，教給我們?nèi)绾巫R別，如何區(qū)分輕度、中度、重度。在談到目前因為抑郁癥頻頻自殺的狀況時，她用動畫片讓我們直觀的感受了抑郁癥初期癥狀到中重度是如何變化的，讓我們意識到各種心理問題的初期癥狀不容忽視。</p> <p class="ql-block">《嬰幼兒及學(xué)齡兒童心智健康與未來發(fā)展》</p><p class="ql-block">臨汾市中心醫(yī)院臨床心理科中級治療師 朱鐵玲</p><p class="ql-block"> 養(yǎng)育的過程實際就是一個“一級預(yù)防”的過程，沒有所謂的嬰兒，只有母嬰關(guān)系，母嬰關(guān)系的最初建立是日后所有重要關(guān)系的依戀源泉。</p><p class="ql-block"> 父母早期未解決的失落與情緒問題可能會投射到孩童身上，使孩童因此必須承受父母無法消化并投射出來的情緒。</p><p class="ql-block"> 朱鐵嶺主任講的母嬰關(guān)系，讓我們認(rèn)識到不能把孩子作為問題的焦點，<span style="font-size:18px;">我們應(yīng)該把關(guān)注點擴(kuò)大。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《如何做到有效溝通》</p><p class="ql-block"> 臨汾市榮軍康復(fù)醫(yī)院副主任醫(yī)師</p><p class="ql-block"> 李莉</p><p class="ql-block"> 有效溝通的四個要素是觀察（描述）、表達(dá)感受、說出需要、做出請求。溝通時盡量穩(wěn)定平和。</p><p class="ql-block"> 為了讓大家便于理解，李莉主任將大家置身于情景中對比體驗怎么溝通才是有效溝通。她告訴大家如果你在改變，你的系統(tǒng)也在改變，你周圍的人也在改變。我們要用心溝通，用愛溝通。</p> <p class="ql-block"> 《體驗人際模式》</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">臨汾市第五人民醫(yī)院副主任醫(yī)師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 李彩芳</span></p> <p class="ql-block">團(tuán)體心理輔導(dǎo)《愛的束縛》</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會圓滿結(jié)束，大家收獲滿滿。感謝為這次培訓(xùn)會成功舉辦不斷付出努力的負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員！</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期。相信心理健康教育的未來一定越來越好。</p>