看云淡風輕，望遠山一片深綠，盈一懷風香滿袖，吟一闕秋水長天。詩意的秋天，多彩的秋天，注定也是收獲成長的秋天，臨沂一小東關校區(qū)又迎來了每周一次的語文教研活動。 為了更好地解決教學中遇到的困惑和問題，樹立問題即教研的意識，本次教研我們采用“小問題，大教研”的形式，教研組根據教學進度，找出最近在備課、上課時遇到的困惑，充分討論，集思廣益。 <p class="ql-block"> 課堂上如何有效識字。二年級的孩子已具備了自主識字的能力，課前可以讓學生在預習課文時就要學會初步認識生字。課堂上通過同桌合作、小組合作、小老師領讀、開火車等方式進一步鞏固所認識的生字。</p><p class="ql-block"> ——二年級教研主題</p> <p class="ql-block"> 韻母的學習，要充分利用學生已掌握的聲母和單韻母知識，利用學生已經認識的漢字，幫助學生認讀韻母、整體認讀音節(jié)，準確拼讀音節(jié)。</p><p class="ql-block"> ——一年級教研主題</p> <p class="ql-block"> 第二單元習作“漫畫”老師，怎樣引導孩子用文字給可愛的老師“畫像”，以及怎樣結合具體的事例突出這個老師的人物特點。</p><p class="ql-block"> —— 五年級組教研主題</p> <p class="ql-block"> 帶著目標，帶著問題，帶著激情，我們激烈的研討。</p> <p class="ql-block"> 圍繞三單元的訓練主題：細致、連續(xù)性觀察。如何開展課外觀察實踐進行了研討，設計了可行性的觀察方案，為寫好觀察作文做好鋪墊。</p><p class="ql-block"> —— 四年級教研主題</p> <p class="ql-block"> 三年級教研主題：總結日記寫作存在的問題，有針對性地加強指導，提高學生寫作能力。</p> <p class="ql-block"> 六年級教研主題：如何把課后的拓展閱讀和課文聯(lián)系在一起，讓學生明確閱讀目的！</p> <p class="ql-block"> 秋意漸濃，花開正香，東關教研盡顯華章。這個金秋，讓我們攜手共進，在每一次教研活動中收獲，在每一次教研活動中成長。</p> <p class="ql-block">美篇：朱瑩璐</p><p class="ql-block">照片：各教研組</p><p class="ql-block">核發(fā)：全麗娜</p>