校際教研建平臺 聚焦課堂共發(fā)展——雙鶴中學開展聯(lián)片教研活動雙鶴中學 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 層林盡染季，春華秋實節(jié)。</b></p><p class="ql-block"><b> 為充分發(fā)揮教研聯(lián)合體的團隊優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，9月29日，雙鶴中學開展了初中東片聯(lián)盟校際教研活動。教科局李安民主任、田靜副主任、劉臘榮老師、丁紅霞老師四位領導深入教研活動指導工作。</b></p> 部署安排 聚焦課堂——語文 <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">劉親</b><b>老師緊扣“列夫托爾斯泰的外貌”，品中悟，悟中思，思中練；</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">王衛(wèi)東</b><b>老師</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“還”</b><b>字切入，速讀、跳讀、自讀、比讀，母親的寬厚仁慈、勤勞堅韌直抵學生心靈；</b><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">趙秋濤</b><b style="font-size:18px;">老師聚焦藤野先生的“生活儉樸、治學嚴謹”，探正側(cè)描寫，寫人物印象。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">不一樣的課堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同樣的語文情懷!</b></p><p class="ql-block"><br></p> 聚焦課堂——歷史 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同樣的課堂，不一樣的精彩!</b></p><p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">王曉敏</b><b>老師通過“武昌起義浮雕”導入，豐富的材料探究，注重學法指導，挖掘?qū)W生潛力，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">凸顯高效課堂</b><b>；</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">馮雪玲</b><b>老師以秋瑾、黃興、七十二烈士為線索，以視頻、歷史劇、講故事等為抓手，對背、對議、對講、對演，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">激活學生思維</b><b>；</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">馬秀珍</b><b>老師用時間軸串聯(lián)中國近代史，以史激趣、以趣促學、以學激情，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">實現(xiàn)深度學習</b><b>。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> 觀察課堂 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">認真觀課，詳細記錄。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 研討交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教而不研，則教必失之膚淺；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">研而不教，則研必失之深晦。</b></p><p class="ql-block"><b> 課堂展示結(jié)束后，老師們分組進行了說課評課，并針對“常規(guī)課堂高效策略”作了交流。研討中，</b><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">思維碰撞，</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">智慧生根，經(jīng)驗開花。</b></p> 專家點評 科研工作 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 他山之石，可以攻玉?？蒲泄ぷ鹘?jīng)驗交流立足本校實際，展現(xiàn)科研特色。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"> <b>通過此次聯(lián)合教研活動，不僅加強了校際之間的聯(lián)系，實現(xiàn)了資源共享，而且促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，探索了新的教科研路徑。我們將以此次活動為契機，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">策馬揚鞭砥礪奮進，齊心協(xié)力再開新局！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">撐一支長篙，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 向青草更青處漫溯；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 滿載一船星輝，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在星輝斑斕里放歌……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 課堂教研老師校際聚焦星輝活動雙鶴資源共享科研工作