遇見“雙減” 學(xué)會(huì)加法—清水河鎮(zhèn)瞻德小學(xué)“雙減”及課后托管觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

馬欣雅

為進(jìn)一步落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、自治區(qū)自治州黨委《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等文件精神，施行義務(wù)教育學(xué)?！?+2”課后服務(wù)全覆蓋，通過全面壓減學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)及形式多樣的課后服務(wù)，全面推進(jìn)政策落地落，呈現(xiàn)我縣義務(wù)教育學(xué)?！半p減”工作成效，2021年9月28日（周二）下午16時(shí)，清水河鎮(zhèn)瞻德小學(xué)開展了義務(wù)教育段“雙減”及課后托管工作觀摩會(huì)。 　　教育局黨委書記方哲、教研中心的蔣金玲老師及瞻德小學(xué)責(zé)任督學(xué)沈潔，黨建辦主任王巧英等教育局領(lǐng)導(dǎo)，清水學(xué)區(qū)、蘆草溝學(xué)區(qū)、大西溝學(xué)區(qū)、三宮學(xué)區(qū)、果子溝中心學(xué)校、三道河學(xué)區(qū)書記共計(jì)30人觀摩了我?！半p減”及課后托管的成果展示。 蔣金玲老師親自教孩子握筆姿勢(shì)喜歡書法的王志文老師忍不住也要露一手 瞻德小學(xué)按照相關(guān)要求制定了<<清水河鎮(zhèn)瞻德小學(xué)觀摩會(huì)方案>>以及觀摩會(huì)務(wù)冊(cè)，教務(wù)教研處分工明確，分別收集了瞻德小學(xué)作業(yè)管理中分層布置的基礎(chǔ)性作業(yè)，探究性作業(yè)及實(shí)踐性作業(yè)，社團(tuán)教師及相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，各部門通力合作，使觀摩會(huì)得到觀摩人員的一致好評(píng)。 　　首先清水河鎮(zhèn)瞻德小學(xué)黨支部書記袁梅同志向蒞臨我校觀摩的人員介紹了我校的校園文化以及基本情況，接著校長王洪成同志介紹了校園特色文化和綜合樓藝術(shù)類的社團(tuán)活動(dòng)，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)社團(tuán)進(jìn)行了細(xì)致的解說，隨后教研主任楊金梅老師就作業(yè)如何做到不超時(shí)，不超量，不超標(biāo)及集體備課時(shí)，周清單和作業(yè)協(xié)商機(jī)制兩個(gè)清單之間的關(guān)系進(jìn)行了說明！ 　　2021新一輪課改吹響了"雙減″的號(hào)角，如何以“優(yōu)化課堂組織形式，調(diào)整作業(yè)結(jié)構(gòu)”撬動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過改革形成“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的新路徑，是瞻德小學(xué)正在探索和研究的問題，瞻德小學(xué)作業(yè)管理和協(xié)商制度，讓觀摩的老師觀有所得！ 　　小牛頓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生積極回答老師們的問題，并清晰的講出此次小實(shí)驗(yàn)“火山爆發(fā)”的原理。 校級(jí)特色口風(fēng)琴社團(tuán)為觀摩人員進(jìn)行展示 隨后觀摩人員參觀了口風(fēng)琴社團(tuán)，半墨書院書法社團(tuán)，羽眾不同羽毛球社團(tuán)，跆拳道，武術(shù)等26個(gè)校級(jí)社團(tuán)，6個(gè)年級(jí)特色社團(tuán)，5個(gè)班級(jí)社團(tuán)，每一個(gè)社團(tuán)在得到各位觀摩人員掌聲的同時(shí)，孩子們的笑臉也印證著在雙減政策下，將快樂的童年真正給予孩子，讓學(xué)生沐浴著愛的溫暖長大，教師給予的是愛的教育。 <ul><li>瞻德小學(xué)的每一位老師，每一位學(xué)子</li><li>從對(duì)雙減的陌生到熟知</li><li>從對(duì)各種技藝的不會(huì)到敢學(xué)</li><li>這是我們瞻德人的教學(xué)相長</li></ul> 隨后清水河鎮(zhèn)瞻德小學(xué)教務(wù)主任馬欣雅做“遇見雙減學(xué)會(huì)加法”的工作匯報(bào)！ 　　教務(wù)主任馬欣雅通過九個(gè)方面系統(tǒng)的用通俗易懂的語言為觀摩人員匯報(bào)了瞻德小學(xué)在雙減政策下，是怎樣落實(shí)作業(yè)管理制度和課后托管的同時(shí)，也能夠保證教育教學(xué)的穩(wěn)步提升！ 匯報(bào)第五條說托管不脫管，雙減不能減去家庭教育，托不托？托給誰？怎么托？是我們每一個(gè)教師以及家長都比較關(guān)心的問題，瞻徳小學(xué)通過釘釘家長會(huì)、名優(yōu)教師宣傳、家委會(huì)深入班級(jí)管理、樓道文化齊參與、等多種形式，加大家長對(duì)家庭教育的了解和對(duì)教育的重視程度，讓家長充分認(rèn)識(shí)到家校合作，合力才給力。 在雙減政策指引下，瞻徳小學(xué)開啟課后托管的“1個(gè)中心，2個(gè)基本功、3個(gè)好、4個(gè)力、5個(gè)心”的新模式<ul><li>1個(gè)中心：以學(xué)生為中心</li><li>2基本功：練好書寫和計(jì)算基本功</li><li>3個(gè)好：德育好、智育好、體育好、</li><li>4個(gè)力：專注力、思考力、學(xué)習(xí)力、自驅(qū)力</li><li>5個(gè)心：老師的責(zé)任心、托管教師的熱心，孩子的童心，家長的放心、教育理念的核心</li></ul> 　　當(dāng)雙減遇見加法，老師們需要從加大，加強(qiáng)，加載，加速四個(gè)“加”中獲取更大的進(jìn)步，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，能力素養(yǎng)，才會(huì)出現(xiàn)更多的妙趣橫生，匯報(bào)中還給觀摩的老師欣賞了瞻德小學(xué)本學(xué)期的微課作品，手繪國慶節(jié)班會(huì)PPT等新鮮事物！ 　　觀摩結(jié)束后，教育局黨委書記方哲同志進(jìn)行總結(jié)講話，他指出，雙減路上，我們都在摸索中前進(jìn)，怎樣培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，我們?cè)谧亩夹枰伎?，更需要?jiǎng)?chuàng)新，尤其是作業(yè)管理，我們要為孩子未來著想，變革當(dāng)下教學(xué)方法，深耕課堂、設(shè)計(jì)作業(yè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，做好學(xué)生成長的引導(dǎo)者，育見未來。 　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”。瞻徳小學(xué)的每一位老師定會(huì)乘著“雙減”的東風(fēng)，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，瞻德學(xué)子們定能踏實(shí)讀書，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。