<p class="ql-block"> 我生也平凡，而平凡的生總為周邊一些不尋常的事所感動(dòng)著，就像最近幾天，七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的學(xué)校，我因?yàn)槟那橐舛鴤涫芨袆?dòng)！我的付出那么少，而得到您的寵愛(ài)這么多！啊——直教人生死相許！</p><p class="ql-block"> 我首先說(shuō)的是三位年輕教師！</p> <p class="ql-block"> 王曉玨老師，這現(xiàn)代組織群體中的正能量代表，她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得叫人不可思議，所有的孩子在她眼中都是寶貝！一個(gè)將近九零后的女孩子，居然能夠像一個(gè)六零后一樣，一個(gè)多月，坐在輪椅上上課，不請(qǐng)一分鐘的假?。√貏e值得一提的是，上屆她班上有一位陶同學(xué)，隨班就讀生，她一次又一次牽手與他同臺(tái)表演，付出最濃的愛(ài)，她甚至很智慧地將他當(dāng)成活的教具，引導(dǎo)和培養(yǎng)一個(gè)班學(xué)生的善意與憐憫……陶同學(xué)在青春發(fā)育期，經(jīng)常在班上做出叫人駭然的事（脫掉褲子……）小玨紅著臉請(qǐng)教我：……我還是個(gè)姑娘……我說(shuō)，教師就是佛，就是菩薩心腸……這樣的一個(gè)孩子，到了初三，居然趨于正?；ㄓ袗?ài)，可以去改變！</p> <p class="ql-block"> 曉玨老師敢愛(ài)！無(wú)論什么環(huán)境下，可以不吝對(duì)于校長(zhǎng)的贊美（校長(zhǎng)也需要被激勵(lì)，被師生擁戴便是校長(zhǎng)成長(zhǎng)的最好精神養(yǎng)料）。我的理解是，世間本無(wú)神，人類之所以造神，是期望神能夠引領(lǐng)精神的方向。從一定的意義上說(shuō)，我也成為小玨的活的教具?；蛘哒f(shuō)我不得不沿著她期待的方向，再成長(zhǎng)！這樣全心全意的教育行為以及不計(jì)自我得失的贊美，有時(shí)候會(huì)遭致同行排斥，好在她的直接領(lǐng)導(dǎo)們，包括副校長(zhǎng)、年級(jí)主任、德育、教導(dǎo)主任們，處處保護(hù)她！單純的孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)保護(hù)自己！隨我！</p><p class="ql-block"> 這孩子顧不上自己，至今還是中教2級(jí)……盡管她的教學(xué)無(wú)懈可擊，她的班級(jí)畢業(yè)生優(yōu)秀率（區(qū)示范高中及以上）達(dá)成72%！</p> <p class="ql-block"> 陸靜老師，南京師范大學(xué)中文系高材生。她是最智慧的老師！最智慧的班主任！叫學(xué)生自主發(fā)展在她的教育里做到了很高的境界！她敢于放手，敢于讓學(xué)生自主管理，幾乎從我接手學(xué)校開(kāi)始，她就擔(dān)任班主任。我對(duì)于她的教育教學(xué)是最放心的，或許正因?yàn)橛诖?，盡管她所帶的班級(jí)往往出類拔萃，我卻不能很精準(zhǔn)地叫出她的班級(jí)每一個(gè)孩子的名字，這個(gè)很內(nèi)慧的老師，一見(jiàn)“領(lǐng)導(dǎo)”就躲開(kāi)，話未出口臉先紅……可是她在學(xué)生面前往往是一尊神的模樣，哪怕是那些已經(jīng)在清華北大復(fù)旦讀研的孩子……</p> <p class="ql-block"> 靜靜跟所有基礎(chǔ)教育界的工兵一樣，一心只在學(xué)生，她唯有一次去接上小學(xué)的孩子，還把時(shí)間弄錯(cuò)了，害得孩子（王近知）白白等了半個(gè)多小時(shí)，還找不到媽媽……孩子宣稱，再也不要媽媽接了！我只能這樣安慰她，做好自己，便是母親對(duì)于孩子最好的教育……</p> <p class="ql-block"> 不計(jì)較金錢與榮譽(yù)，太不計(jì)較！某一次我實(shí)在“忍無(wú)可忍”：你不評(píng)中級(jí)，給其他人壓力太大，他們每年都認(rèn)為你要評(píng)而自動(dòng)放棄校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)呢！論文？我聽(tīng)了你那么多課。來(lái)，按照我的構(gòu)思，你今晚不備課、不改作業(yè)、不接家長(zhǎng)電話，給我寫(xiě)出來(lái)……她只是中級(jí)，但是，許多高級(jí)，無(wú)論教育與教學(xué)，都與之相去甚遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"> 戴麗娜老師就是為教育而生的！為了學(xué)生，她甚至顧不上打理個(gè)人生活，這也是我唯一能夠批評(píng)她的！備課、上課、改作業(yè)、補(bǔ)差，帶學(xué)生瘋玩，她的每一根神經(jīng)幾乎都為學(xué)生跳動(dòng)！甚至于前些年，她那在學(xué)校做保安隊(duì)長(zhǎng)的父親都成為了她的教育助理，她的學(xué)生的生活助理。</p> <p class="ql-block"> 娜娜不像曉玨那樣的直面表達(dá)，也不像靜靜那樣老成持重，就是活成個(gè)自己的青春樣板，給自己的學(xué)生看。她的學(xué)生熱情奔放，多才多藝，那表演讓人捧腹，那制作讓人驚嘆，以至于若干年后，她的學(xué)生（趙祺銘）在清華大學(xué)接待他一百多個(gè)學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)者一般，侃侃而談。一個(gè)童心未泯的老師，帶著一群孩子玩生活的老師，跟靜靜老師一樣，就是把全班的孩子百分之百送入?yún)^(qū)示范高中及以上……我們只是一所草根學(xué)校啊，所有的孩子都曾經(jīng)是人家學(xué)校不稀罕的娃……</p> <p class="ql-block"> 娜娜不習(xí)慣直接表達(dá)愛(ài)！也就是說(shuō)，除了偶爾在朋友圈對(duì)我點(diǎn)個(gè)贊，您別指望她什么時(shí)候當(dāng)面贊美您！我的太太曾經(jīng)是她的短暫同事，十多年前，她諄諄告誡我：這樣的老師從不當(dāng)面說(shuō)好話，只管做好事，你一定要尊重她們，重用他們！十幾年，我的確是這樣做的！</p> <p class="ql-block"> 有一個(gè)重點(diǎn)提示是，在她們?nèi)坏某醭砷L(zhǎng)階段，我的導(dǎo)師仇忠海，好朋友柏彬曾經(jīng)接納她仨在文來(lái)初中實(shí)地見(jiàn)習(xí)一年！足見(jiàn)，好的學(xué)校、好的老師，對(duì)一位青年教師的成長(zhǎng)，何其有益?。?！</p> <p class="ql-block"> 與曉玨、靜靜一樣，這也是一位十分看輕自己得失的老師，記得我在跟靜靜說(shuō)語(yǔ)文論文的時(shí)候，她在一旁聽(tīng)，移花接木地寫(xiě)了個(gè)英文B級(jí)論文！這上海市青年教師比武銀獎(jiǎng)獲得者！這曾經(jīng)給廣東省骨干教師上示范課的優(yōu)秀教師，這幾度成為著名教授李家成講學(xué)素材的娜娜老師！</p> <p class="ql-block"> 我不能給您多么美好的現(xiàn)在，我只能為您一生靈魂安逸做一點(diǎn)點(diǎn)鋪墊……</p><p class="ql-block"> 為我崇敬的老師太多！他們的共同點(diǎn)就是職業(yè)自覺(jué)已經(jīng)上升為生命自覺(jué)！請(qǐng)容我一個(gè)一個(gè)慢慢道來(lái)！</p><p class="ql-block"> 最幸福的老師是培養(yǎng)出令自己仰視的學(xué)生！最幸福的校長(zhǎng)是帶出令自己仰視的教師！</p>