<p class="ql-block"> 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2021年9月22日，縣教研中心宋主任及各學(xué)科教研員老師在泗水縣柘溝小學(xué)開(kāi)展基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)巡查工作。柘溝學(xué)區(qū)渠景紅校長(zhǎng)，柘溝小學(xué)楊衛(wèi)峰校長(zhǎng)，教研室宋艷平主任陪同參加。</p> <p class="ql-block"> 此項(xiàng)巡查工作共分三項(xiàng)議程：首先，各學(xué)科開(kāi)展集中聽(tīng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)張彤陽(yáng)老師和柘溝鎮(zhèn)魏南小學(xué)劉甜老師分別執(zhí)教語(yǔ)文《少年中國(guó)說(shuō)》、《七律長(zhǎng)征》。</p> <p class="ql-block"> 張老師的課關(guān)注預(yù)習(xí)，檢查生字難的詞語(yǔ)，句子的認(rèn)讀與難字的書(shū)寫(xiě)效果良好。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)文本特點(diǎn)，能指導(dǎo)學(xué)生連貫而有氣勢(shì)地朗讀課文。</p><p class="ql-block"> 劉老師的課，古詩(shī)的教學(xué)要求把握準(zhǔn)確，難詞理解有方法，朗讀訓(xùn)練效果優(yōu)良。</p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)孫曉彤老師與柘溝鎮(zhèn)尚莊小學(xué)徐璐老師分別執(zhí)教數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》、《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師能夠堅(jiān)持課前口算，積極實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，對(duì)于算理挖掘準(zhǔn)確透徹，算法歸納到位，課堂練習(xí)題目設(shè)計(jì)緊扣考點(diǎn)，并作適當(dāng)拓展，在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面均做出了積極嘗試和有效努力，課堂效率整體較高。</p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)劉丹老師與柘溝鎮(zhèn)魏南小學(xué)丁芳老師分別執(zhí)教英語(yǔ)《Unit3 My weekend plan C Story time》、《Unit2 My schoolbag A Let's talk》。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境，層層導(dǎo)入，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知特點(diǎn)。劉丹老師“從零到整”的教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。丁芳老師大膽挑戰(zhàn)故事課，運(yùn)用“手指”思維導(dǎo)圖精心設(shè)計(jì)板書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)陳朋老師與柘溝鎮(zhèn)岔河小學(xué)周洋老師分別執(zhí)教科學(xué)《動(dòng)物的翅膀》、《蠟燭的變化》。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)完整，導(dǎo)課環(huán)節(jié)均能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的求知欲，教學(xué)資源豐富且運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)方法靈活，創(chuàng)新性強(qiáng)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成習(xí)慣較好，實(shí)驗(yàn)完畢能主動(dòng)整理試驗(yàn)臺(tái)，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 柘溝鎮(zhèn)尚莊小學(xué)杜煥老師與柘溝小學(xué)潘若瑜老師分別執(zhí)教道德法治《我們神圣的國(guó)土》、《少給父母添麻煩》。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)方式，把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式運(yùn)用于課堂且熟練運(yùn)用多媒體手段組織教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)隋娜老師與柘溝鎮(zhèn)李家村小學(xué)張娜老師分別執(zhí)教音樂(lè)《打花巴掌》、《捉迷藏》。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的課教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)實(shí)施流暢，能圍繞教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展課堂教學(xué)；教師教態(tài)積極，能夠抓住重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)雙邊活動(dòng)，學(xué)生反饋積極，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)張慧老師與柘溝鎮(zhèn)李家村小學(xué)王勉老師分別執(zhí)教美術(shù)《紙魔方》、《線的表現(xiàn)力》。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，能根據(jù)課程需要準(zhǔn)備范作，學(xué)生作品完成質(zhì)量較好。</p><p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)張慧老師善于讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐進(jìn)而去發(fā)現(xiàn)分析、解決問(wèn)題。教學(xué)體現(xiàn)了很好的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 李家村小學(xué)王勉教學(xué)方法運(yùn)用靈活多樣，課堂趣味性好。</p> <p class="ql-block"> 柘溝小學(xué)馬洪耀老師與柘溝鎮(zhèn)尚莊小學(xué)尹瑞玉老師分別執(zhí)教體育《籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球》、《立定跳遠(yuǎn)》。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師能夠準(zhǔn)備充分，在教學(xué)中能夠較好的應(yīng)用音樂(lè)，進(jìn)行學(xué)練，提高學(xué)生練習(xí)積極性，能夠依據(jù)教學(xué)規(guī)律，循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生掌握基本技能。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)議程，各位領(lǐng)導(dǎo)查閱教學(xué)常規(guī)資料、各類計(jì)劃及課程開(kāi)設(shè)情況。</p> <p class="ql-block"> 第三，縣教研中心各科教研員分學(xué)科進(jìn)行集中座談。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研員李老師在座談中指出，課堂教學(xué)方面，要落實(shí)語(yǔ)文要素、本冊(cè)本單元教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)上下工夫，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，整合教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)效率；打破以教材為中心的局面，上好閱讀課，增加課堂容量；春蕾讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生要去多讀整本的書(shū)；習(xí)作評(píng)改評(píng)語(yǔ)要扣本次習(xí)作的目標(biāo)來(lái)寫(xiě)，突出要求，少寫(xiě)套話，狠抓基本功訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員鞏老師在座談中指出，在計(jì)算課教學(xué)中，應(yīng)進(jìn)一步重視算理教學(xué)并將理解算理寫(xiě)入學(xué)習(xí)目標(biāo)；算法在歸納后要呈現(xiàn)在黑板上，以利于后進(jìn)生更好的理解記憶；要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)化教學(xué)，將之前密切相關(guān)的舊知識(shí)與本節(jié)內(nèi)容基于內(nèi)在聯(lián)系做好整合，教給學(xué)生完整的、體系的數(shù)學(xué)；要放開(kāi)手腳，將獨(dú)立思考、小組交流、動(dòng)手做數(shù)學(xué)、小先生授課等高校學(xué)習(xí)方式更高頻次地納入課堂；指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)組織教學(xué)，尤其是對(duì)后半部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)與管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校提出建議，年輕教師成長(zhǎng)較快，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)并提供展示機(jī)會(huì)，敦促他們更好更快成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)教研員楊老師強(qiáng)調(diào)，我們年輕教師多，嚴(yán)格要求老師們精心研讀教材，備好學(xué)生的認(rèn)知水平，備好適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)效率，打造高效課；以教研組為依托，多開(kāi)展級(jí)部備課，督促老師們做好二次備課和寫(xiě)好教學(xué)反思，做好不足及改進(jìn)措施，避免空話、大話；繼續(xù)做好分層教學(xué)與分層布置作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 楊老師用“成功在于落實(shí)”與老師們共勉，鼓勵(lì)大家以身作則的傳播正能量，也就是給人希望、給人方向、給人力量、給人智慧、給人自信、給人快樂(lè)的人生觀！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)教研員單老師指出，科學(xué)課盡量采用小組合作探究的方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，得出結(jié)論；要用直觀、客觀的教學(xué)資源輔助教學(xué)，才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 道德法治教研員宋主任強(qiáng)調(diào)，重視該學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查；認(rèn)真?zhèn)湔n，課前讓學(xué)生充分收集資料；多開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的快速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)教研員王老師指出，要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材，把培養(yǎng)學(xué)生的良好品德及審美價(jià)值觀作為教學(xué)的主要任務(wù)；開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)及校際區(qū)域的有效教研，要以學(xué)科“問(wèn)題”為導(dǎo)向開(kāi)展主題教研，直面學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，提出有效的改進(jìn)措施，提升教研的真實(shí)性、有效性；每學(xué)期開(kāi)展1-2節(jié)精品課展示活動(dòng)，加強(qiáng)欣賞課的教學(xué)，快速提升特別是青年教師的教育教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教研員曹老師指出，美術(shù)課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要基于教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的方法的運(yùn)用及要充分考慮學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣和已有知識(shí)，更要考慮運(yùn)用的效果，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要充分考慮環(huán)節(jié)任務(wù)的目的，不能簡(jiǎn)單的套路化；繼續(xù)依托當(dāng)?shù)靥厣?，充分挖掘陶文化，深度開(kāi)展陶藝教學(xué)研究活動(dòng)，探究“以陶促學(xué)，用陶育人”的思想；充分發(fā)揮柘溝小學(xué)的區(qū)域引領(lǐng)作用，組織多學(xué)科優(yōu)秀教師開(kāi)展區(qū)域性、特色性、引領(lǐng)性的創(chuàng)新研究，打造特色學(xué)校，引領(lǐng)全縣美育的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 體育教研員宋老師強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)于課標(biāo)的研讀與教材教法的研究，更好的為教學(xué)服務(wù)；以中心校為單位實(shí)行教學(xué)內(nèi)容單元化設(shè)計(jì)，使教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化利于學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能；充分利用區(qū)域內(nèi)教師資源充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，形成區(qū)域特色。</p> <p class="ql-block"> 下午，縣教研中心巡查組及學(xué)區(qū)教育干部在柘溝小學(xué)會(huì)議室召開(kāi)反饋會(huì)，巡查組就巡查情況及下步教學(xué)工作建議向所參會(huì)人員進(jìn)行反饋。</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)區(qū)渠景紅校長(zhǎng)對(duì)教研中心巡查組提出的寶貴意見(jiàn)和建議表示誠(chéng)摯的感謝，并表示，今后將以本次教學(xué)常規(guī)巡查為契機(jī)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)存在的問(wèn)題要進(jìn)行深刻的反思并予以認(rèn)真整改，全面抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，不斷地提升辦學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，更是教師分內(nèi)的本職工作，通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)巡查，我校將依據(jù)常規(guī)巡查反饋，查缺補(bǔ)漏，使教學(xué)常規(guī)工作再上新臺(tái)階，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在高效課堂能見(jiàn)成效。</p>