<p class="ql-block">課程來源:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一天，無意間聽到小朋友的對話:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我媽媽給我吃大蒜，真是太難吃了”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我媽媽說大蒜很有營養(yǎng)的，大蒜能殺菌，還能預(yù)防感冒呢！ 我喜歡吃大蒜的”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我爸爸燒大龍蝦要放很多大蒜”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“ 媽媽燒菜也放大蒜，我家有好多大蒜” </p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我沒吃過大蒜，大蒜的外形是怎樣的”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">“我也沒吃過，你知道大蒜是什么味道的呢？”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從孩子們的交流中我發(fā)現(xiàn)，他們對大蒜產(chǎn)生濃厚的興趣。于是，便帶領(lǐng)大家開啟探秘大蒜之旅……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課程依據(jù)</p><p class="ql-block ql-indent-1">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題。小班段的老師要遵從小班幼兒以直覺行動思維和具體形象思維占優(yōu)勢的特點，抓住孩子的興趣點，以“嗨，大蒜”為題，把教育性、趣味性整合在一起，生成活動引進幼兒的學(xué)習(xí)和游戲中，滿足孩子們進一步探索的渴望和創(chuàng)意的想象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，大家先來認(rèn)識一下大蒜吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">捏一捏、摸一摸、看一看</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">原來，大蒜是扁扁的球形的，中間有一個尖尖的小柱子，摸起來還有一個一個的小槽，這樣的大蒜我們叫它大蒜頭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把大蒜頭掰開，它會變成什么樣?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大蒜頭掰開里面有好幾個小寶寶，小寶寶圍著蒜柱抱在一起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 把蒜寶寶的“衣服”脫掉，它的顏色是白白的，它的一頭是尖尖的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒜寶寶是什么味道的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來，仔細聞一聞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇！聞起來有點剌鼻，還有點香香的喲！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒜寶寶會拿來做什么呢？它有什么益處呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個問題有點難哦，我們還得回家去問問爸爸媽媽，和爸爸媽媽查查資料，只有下次再與大家分享喲！</p><p class="ql-block"><br></p>