榮譽(yù)總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給那些辛勤的耕耘者 <p class="ql-block">教師簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block">尹志萍老師二師附小退休老師，從步入教育事業(yè)至今已40多年了。在這幾十年的教學(xué)中，對(duì)作文閱讀教學(xué)有自已一套獨(dú)特的與眾不同的方法，對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作和閱讀有很大的幫助。駕馭課堂的能力和風(fēng)趣的課堂教學(xué)也深深地吸引著孩子們。多年來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們參加每年全國(guó)組織的作文大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。</p><p class="ql-block">2021年王沁苒同學(xué)《"小冰糖″和"小薄荷"》榮獲全國(guó)小學(xué)作文大賽一等獎(jiǎng)的第一名，可以說(shuō)是2021年全國(guó)小學(xué)生作文大賽冠軍亦不為過(guò)。王子瑜、王淼兩位同學(xué)分別獲得了大賽的三等獎(jiǎng)。這來(lái)之不易的榮譽(yù)是老師家長(zhǎng)同學(xué)們辛勤耕耘的結(jié)果。</p> <p class="ql-block">河大附小王沁苒</p> <p class="ql-block"><b>王沁苒同學(xué)巜"小冰糖"和"小薄荷"》一文，將刊登在全國(guó)作文選刊第10期。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作文簡(jiǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">小作者篇名用"小冰糖"和"小薄荷″命名，真是又甜又涼清爽可口。王泌苒同學(xué)把兩只小鸚鵡命名的如此可愛(ài)，真可謂匠心獨(dú)運(yùn)童趣橫生，一下子就吸引住了讀者的眼球。</p><p class="ql-block">篇首結(jié)合疫情的事實(shí)，介紹了"小冰糖″和"小薄荷"的來(lái)歷，兩只小鸚鵡正式登場(chǎng)，苦悶中平添喜悅。</p><p class="ql-block">篇中對(duì)"小冰糖"和"小薄荷"的外形描寫(xiě)，擬人的寫(xiě)作手法生動(dòng)活潑。真正讓作者喜歡這兩只鸚鵡的還是它們精彩的表演。啾啾的叫聲，跳來(lái)跳去的舞姿，甚至啄食都充滿(mǎn)了趣味。尤其是小薄荷的腦袋被卡住了，作者親自把頭從鳥(niǎo)籠中弄出來(lái)，真有英雄救美的感覺(jué)。</p><p class="ql-block">篇尾，夜靜了，兩個(gè)小家伙熟睡了。小作者用手摸其熱乎乎的身體，好軟好軟……</p><p class="ql-block">一下子溫暖了小作者的心，愛(ài)意油然而生。</p><p class="ql-block">真實(shí)就是好文章！通篇看來(lái)，小作者是有生活經(jīng)歷的。所謂我寫(xiě)我做，我寫(xiě)我想，我寫(xiě)我感，此之謂也！?? ?? ?? ?? ?? ?? </p> <p class="ql-block">二師附小王子瑜</p> <p class="ql-block"><b>王子瑜同學(xué)《我心愛(ài)的望遠(yuǎn)鏡》一文，刊登在全國(guó)作文選刊第7一8期。</b></p> <p class="ql-block">二師附小王淼</p> <p class="ql-block">數(shù)年來(lái)，同學(xué)們刊登在各類(lèi)雜志上的文章字字珠璣，篇篇精彩，讓我們讀后感悟頗深。對(duì)孩子們學(xué)習(xí)作文有很好的啟發(fā)和幫助。在平時(shí)的教學(xué)中，會(huì)讓同學(xué)們共同賞析篇篇佳作。學(xué)其選材、學(xué)其構(gòu)思、學(xué)其技巧，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)能寫(xiě)出優(yōu)秀作文來(lái)。????????????</p> <p class="ql-block">常言道："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。多閱讀、多積累、多練筆是提高作文水平的不二法寶。一張張輔導(dǎo)證書(shū)、一份份的獎(jiǎng)狀、一篇篇佳文的發(fā)表……證實(shí)了心在哪里，成功就在哪里。尤其是同學(xué)們投稿參賽。一篇好的文章，不僅得到大家的認(rèn)可，更重要的是對(duì)作者本人的巨大鼓勵(lì)。有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力上進(jìn)。因此倡導(dǎo)孩子們多讀書(shū)，多寫(xiě)作積極參與作文大賽，老師希望每個(gè)孩子都能取得好的成績(jī)。????????????</p>