<p class="ql-block"> 新學(xué)期開始啦，我們小二班的班牌是中二班的哥哥姐姐設(shè)計的呢，我們也要設(shè)計出自己班級的班牌，快來看看吧！</p> <p class="ql-block"> 我們把中二班哥哥姐姐制作的班牌拿下來，給小朋友們仔細(xì)觀察，小朋友們興奮的表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block">清清：中二班哥哥姐姐班牌上有棒棒糖??</p><p class="ql-block">澤澤：他們的班牌是愛心形狀的，真好看</p> <p class="ql-block">我們再來參觀一下別的班級小朋友的班牌吧！</p> <p class="ql-block">林林：上面有小豬??</p> <p class="ql-block">文文：這個上面有蘿卜和小兔子??</p> <p class="ql-block">小劉：這是一個棒棒糖??</p> <p class="ql-block">曉曉：這上面是小豬佩奇和喬治還有豬??爺爺</p> <p class="ql-block">揚揚：這是獅子???</p> <p class="ql-block">我們一起來制作我們的班牌啦！</p><p class="ql-block">蓉蓉：我們是小二班</p><p class="ql-block">文文：我最喜歡米奇，我們做米奇形狀的班牌吧！</p> <p class="ql-block">我們一起用小手來裝飾我們的班牌啦</p> <p class="ql-block">我們的班牌制作完成啦！</p> <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴認(rèn)為“用兒童的雙手和思想布置的環(huán)境，會使他們更加深刻地理解環(huán)境中的事物，也會使他們更加愛護(hù)環(huán)境?！蹦蔷蛷男⌒〉陌嗯崎_始，繼續(xù)我們的探索之旅吧！</p>