<p class="ql-block">進入大班以來,孩子們跟線的關系突然密切了起來,從孩子的鞋帶到體育活動跳繩,無處不與孩子們的生活息息相關。因此在晨間談話中以“線”的主題開展討論,孩子們對“線”的話題很感興趣。衣服上出現線頭時,多多問:“這是從哪兒來的,線為什么會跑出來?”孩子們積極討論:衣服上有線,玩具上有線,食品上也有線,工人叔叔用的電線,幼兒園里的麻繩、毛根、毛線,還有大自然中的線……線可以畫、線可以吃、線可以玩、也可以變魔術。孩子們對“線”的話題很感興趣。于是,跟著孩子們的這一興趣點,我們大一班老師進行了研討,確定以“奇妙的線”為我們的本班的班本課程。</p> <p class="ql-block">【生活中的線】</p><p class="ql-block">我們和小朋友一起收集了身邊“各種各樣的線”來幼兒園讓孩子們欣賞,認識各種線的名稱,并說一說自己在哪發(fā)現的。你一言,我一語……</p> <p class="ql-block">??我?guī)砹税b盒上發(fā)現的絲帶。還有做早操用的短繩也是“線”!</p><p class="ql-block">??我們的周圍還有電線,電線可以傳送信號,這樣我們才有電視看…</p><p class="ql-block">??我?guī)淼氖悄棠炭椕碌拿€。毛衣就是用毛線織的,軟軟的,穿在身上可以讓我們更暖和。毛線還可以用來做裝飾,老師就教我們做過毛線貼畫。</p><p class="ql-block">??我發(fā)現了老師布置環(huán)境用的麻繩。班上也有好多麻繩,它也是線,它可以裝扮教室。幼兒園的攀爬網好像也是粗麻繩做的,我很喜歡去玩。</p> <p class="ql-block">【自然界的線】</p><p class="ql-block">除了孩子們帶來的線繩以外,還有大自然中的線,我們跟隨多媒媒體課件,看看大自然中隱藏著哪些的線吧。</p> <p class="ql-block">【和“線”做游戲】</p><p class="ql-block">看,我們用不同的“線”可以怎樣玩呢?可以用繩子玩連續(xù)跳、單腳跳、交叉跳、鉆爬跨的游戲;可以玩集體游戲拔河、網魚等…鍛煉幼兒團隊合作精神。</p> <p class="ql-block">【巧翻花繩】</p><p class="ql-block">翻花繩是一種古老的民間游戲,是利用細繩和毛線玩的游戲。不受場地限制,工具簡單,易學易會。孩子們在老師的組織下開展了“巧翻花繩”趣味活動?;顒佑蟹譃橐蝗朔ɡK、兩人對翻兩種形式。孩子們圍著一根小小的繩子,靈巧的小手翻來翻去,像美麗的蝴蝶上下飛舞。</p> <p class="ql-block">【拉線畫】</p><p class="ql-block">看我們用短線沾上顏料,放在白紙上拉一拉也可以變出一幅神奇的畫呢!</p> <p class="ql-block">在此次“一線 生機”的班本課程中,孩子們一起探索生活中無處不在的“線”,他們相互配合,相互鼓勵,相互幫助 。用開放敏銳的心去感受,用細膩的心去創(chuàng)作。在充滿“ 生機”的情境中,盡情享受、探索、發(fā)現和創(chuàng)作的樂趣!</p>