昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)2班"感謝一路有您”教師節(jié)主題班會(huì)<div> ——謹(jǐn)以此片作為好搭檔蘇蘇和所有同伴們的節(jié)日禮物</div> 今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，很多人享受了一份與眾不同的榮光！所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！ 昌吉市第十小學(xué)的校園里一大早就是一片濃濃的節(jié)日氛圍，然而五年級(jí)2班的教室里卻有一點(diǎn)淡淡的憂傷——孩子們喜歡的蘇老師要離開(kāi)我們了，雖然同一個(gè)校園，孩子們卻覺(jué)得她似乎一下子就不屬于我們了。班主任潘老師和班委成員為此緊鑼密鼓地策劃了一次特別的主題班會(huì)，要和蘇老師來(lái)一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)式告別！ 在熱烈的掌聲中，蘇老師被意外地請(qǐng)進(jìn)了教室，坐在了屬于她的“C”位！<div> 以往，每每有活動(dòng)，她總是那個(gè)拿著手機(jī)給孩子們搶鏡的御用攝影師，今天就請(qǐng)她坐下來(lái)，讓我們?yōu)樗齺?lái)一個(gè)專題拍攝，攝影師馬小川和翟煜軒做好了一切準(zhǔn)備！</div> 其實(shí)，活動(dòng)活動(dòng)是從蘇老師的淚水中開(kāi)啟的...... 高高振然、杜威葳、柏浩軒、李璐含四位主持人有模有樣，主持流暢清晰！<div> 金秋9月，碩果累累，金秋9月，氣爽秋高。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)，今天就讓我們一起和蘇老師度過(guò)這個(gè)特殊而又難忘的節(jié)日。<br><br></div><div> <br></div> 從稚嫩的孩童走向青春少年，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，蘇老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，一直在陪伴著我們。這四年的時(shí)光里，有您為我們成長(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。呂昊東代表所有孩子先敬蘇老師一杯暖心茶，敬蘇老師人品如茶，回味甘醇。<br> 接著孩子們以一曲手勢(shì)舞《老師》向蘇老師我們唱出了我們的心里話。 為了表達(dá)我們對(duì)蘇老師的敬意和謝意，同學(xué)們親手精心制作了很多的祝?？ê褪止ば《Y品，呂昊東和李欣怡精挑細(xì)選了最有代表性的祝福卡，許一諾和韓夢(mèng)宇將大家的手工作品收集起來(lái)，高高振然還帶來(lái)了”難忘師恩“的書(shū)法作品。孩子們希望通過(guò)這些祝福卡和小禮品能夠讓蘇老師今后能時(shí)時(shí)想起這群可愛(ài)又煩人的小屁孩，記得我們今天說(shuō)過(guò)的謝謝您。班長(zhǎng)劉柏序和勞動(dòng)委員王鵬翔向老師敬上賀卡，送上教師節(jié)的祝福！<div><br><br></div> 姚曄軒和韓夢(mèng)宇用卡紙和毛線做成的小心意！ 付楊金戈做了祝福卡，給蘇老師比心，表達(dá)心意！ 高高振然說(shuō):親愛(ài)的蘇老師，這四年風(fēng)風(fēng)雨雨都是您陪我們一起度過(guò)。無(wú)論是在課堂還是操場(chǎng)，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)。我們都離不開(kāi)您的諄諄教誨。 <br> 杜威葳說(shuō):蘇老師，這四年，從我們進(jìn)校的第一天開(kāi)始。我們所有的活動(dòng)都有您的身影，操場(chǎng)上，我們的體育競(jìng)賽有您的加油助威，考試時(shí)有您的耐心，提醒我們分秒必爭(zhēng)。那些曾經(jīng)過(guò)去的歲月，在我們心中留下久久不能忘懷的記憶。 之前，是我們所有的活動(dòng)中，蘇老師的相機(jī)總是對(duì)準(zhǔn)孩子們，給他們搶鏡頭，簡(jiǎn)直就是孩子們的御用攝影師！徐浩翔和他的媽媽在孩子們四年成長(zhǎng)生活中挑選出了為數(shù)不多的一些蘇老師的留影。以微視頻《四年的時(shí)光》的形式，和孩子們一起回顧了蘇老師和孩子們一起生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 <div> 在視頻的最后，徐浩翔也用自己質(zhì)樸的語(yǔ)言向所有老師送上了節(jié)日的問(wèn)候和祝福！ </div><div> 司雨惜說(shuō)：蘇老師，時(shí)間真的有點(diǎn)倉(cāng)促，我們還來(lái)不及反應(yīng)，教師節(jié)就已經(jīng)來(lái)臨，雖然我們沒(méi)有什么高端大氣上檔次的禮品，但我們卻有最樸素的心意。我一個(gè)假期學(xué)習(xí)了新的舞蹈，就讓我們把這支舞蹈作為禮物送給您！<br><div><br></div></div> 舞蹈的名字叫《萱草花》，司雨惜覺(jué)得每一位老師都像是一朵萱草花！ 一段歲月也許可以忘記，但一份情意，卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心。蘇老師，您是我們四年的老師，更是我們終生的老師。蘇老師，今天請(qǐng)?jiān)试S我們叫您一聲蘇媽媽。讓我們用這段詩(shī)朗誦表達(dá)我們對(duì)媽媽的謝意。崔馨文組織了幾個(gè)孩子自己選稿改稿、自己配樂(lè)，朗誦過(guò)程中張煜坤淚流不止，師文沁哽咽難以繼續(xù)！ 班里的"街舞王子"柏浩軒說(shuō)：蘇老師，也許您從進(jìn)來(lái)的時(shí)候就是眼淚潸潸，但離開(kāi)的時(shí)候一定要笑容燦爛，為了讓您笑起來(lái)，我愿意單獨(dú)為您嗨舞一曲，愿您天天開(kāi)心，日日康順！蘇老師，我們想說(shuō)真的真的謝謝您！ 最后，蘇老師給了每一個(gè)孩子一個(gè)大大的擁抱！ 蘇老師，雖然您批評(píng)我馬虎，但我還是喜歡您！ 蘇老師的擁抱真溫暖！ 情感真摯的調(diào)皮王! 其實(shí)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在不過(guò)短短幾天時(shí)間，孩子們連續(xù)接收到開(kāi)學(xué)直播、主題班會(huì)大賽錄制等幾項(xiàng)時(shí)間緊任務(wù)重的工作。上課時(shí)間孩子們要集中精力專心聽(tīng)講，下課后還要寫稿改片準(zhǔn)備展示，要以最佳狀態(tài)完成任務(wù)。在僅有一天準(zhǔn)備時(shí)間的情況下，當(dāng)我和班委建議開(kāi)展這次主題班會(huì)的時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)積極投入，全力以赴，孩子們真是長(zhǎng)大了，令我感動(dòng)而又欣慰！更讓我驚訝和驚喜的是他們面對(duì)這次分別的態(tài)度，淚水里滿是留戀和不舍，笑容中同樣擁有接納和包容！感恩，悅納，這不就是成長(zhǎng)的樣子嗎？ 這就是昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)2班這個(gè)一直團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇當(dāng)先的小團(tuán)隊(duì)！這就是“人和浸潤(rùn)人生 教育點(diǎn)亮未來(lái)”這個(gè)優(yōu)秀的大集體！