<p> 為大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，在第37個(gè)教師節(jié)到來之際，殷都區(qū)評(píng)出了10名“首屆殷都最美教師”并進(jìn)行了隆重表彰。為最美教師點(diǎn)贊，向最美教師致敬！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四十余載初心不改</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? 身殘志堅(jiān)譜寫大愛</b></p><p> 水冶鎮(zhèn)果園小學(xué)趙保順老師，是一位身患疾病需要拄著雙拐上課卻依然愛笑的教師。從16歲就扎根鄉(xiāng)村教育的趙老師，在講臺(tái)上已然兢兢業(yè)業(yè)42個(gè)年頭。他熱愛教育，戴上老花鏡制作課件，做各種手工模型，還學(xué)著青年教師做直播課。雖然身體不便，但心里卻時(shí)時(shí)牽掛著他的學(xué)生，悉心照顧渴望求學(xué)的艾滋病學(xué)生、及時(shí)心理疏導(dǎo)失去親人的女孩，多次和家長溝通解決因家庭矛盾影響孩子學(xué)習(xí)問題。一如既往地課后給學(xué)困生開小灶，決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 </p><p> 年輪更替，不變的是趙老師那愛崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，情懷依舊，不變的是趙老師教書育人的情懷。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 舍棄都市繁華，扎根鄉(xiāng)村教育</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>丁新芳，2009年畢業(yè)于四川師范大學(xué)，家住鄭州郊區(qū)，2010年，她不顧家人反對(duì)，毅然辭去待遇優(yōu)厚的白領(lǐng)工作，來到離家500多里的安陽倫掌鎮(zhèn)二中，成為一名特崗教師。從教以來，她一直擔(dān)任畢業(yè)班工作，并多次擔(dān)任班主任。特別是剛參加工作時(shí)，由于農(nóng)村學(xué)校教師短缺，物理、化學(xué)、生物、地理、英語……短短幾年，她幾乎教遍了初中所有的科目。生完孩子剛剛兩個(gè)多月，得知學(xué)校缺老師時(shí)，她立即返回學(xué)校，孩子則被放在老家由婆婆代為照顧，交通的不便使她一周才能見孩子一次。家訪途中不慎摔傷了腿，醫(yī)生一再警告她：“不住院治療很可能會(huì)落下病根?！钡珵榱瞬坏⒄`學(xué)生中考，她強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持白天上課，晚上到醫(yī)院輸液治療。從繁華都市到貧瘠山村，從白領(lǐng)麗人到鄉(xiāng)村教師，丁新芳用愛與堅(jiān)守將希望的種子灑在了鄉(xiāng)村教育的田野上！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 樂作人梯 甘為雨露</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>袁俊燕,殷都區(qū)磊口鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)一名普通教師，自2008年參加工作以來，就以校為家，一心撲在工作上。雖是英語專業(yè)畢業(yè)，但她不計(jì)個(gè)人得失，服從學(xué)校安排，補(bǔ)缺救急，先后教了語文、英語、地理、歷史等，成為一名全科型教師。袁俊燕臨產(chǎn)前，在去醫(yī)院的路上，忍著劇痛，又執(zhí)意回到學(xué)校，把自己的工作交接給同事，才放心去醫(yī)院。同事在笑稱她“憨大膽”的同時(shí)，也被她的敬業(yè)精神感動(dòng)。愛人遠(yuǎn)在鄭州工作，照顧不了家里。她就把孩子帶到學(xué)校，一邊照顧孩子，一邊工作。作為班主任，袁俊燕帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子。她樂作人梯，甘為雨露，用堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰，用愛的雨露滋潤著孩子的心靈。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 初心如磐 篤行至遠(yuǎn)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>劉歡歡，和學(xué)生做好朋友的“老班兒”，2000年參加工作，在殷都區(qū)曲溝鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)從事語文教學(xué)工作至今，并擔(dān)任班主任工作。劉歡歡老師二十年如一日愛校如家,愛生如子，她以敏感細(xì)膩的心在每個(gè)學(xué)生作文本上留下滿滿鼓勵(lì)的話語，她自掏腰包給學(xué)生買了文學(xué)讀物在班級(jí)傳閱并獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生；無論是學(xué)習(xí)還是生活問題，她諄諄教導(dǎo)循循善誘，用理解和包容守護(hù)每個(gè)孩子健康成長。由于身體原因，劉老師在節(jié)假日才去做的手術(shù)已有5次之多，可是她在上課的日子又如期回到學(xué)校，從來沒有因?yàn)樯〉⒄`過學(xué)生的一節(jié)課?！跋蚪逃暙I(xiàn)一顆赤誠之心”，劉歡歡老師用行動(dòng)踐行初心使命，用愛心守護(hù)學(xué)生成長，她是勇毅而篤行的追夢者和奮斗者！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 以愛之名，圓為師之夢</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>李月霞，殷都區(qū)銅冶鎮(zhèn)銅冶小學(xué)高級(jí)教師，1998年參加工作以來，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。對(duì)學(xué)生，李老師就像母親一樣深愛著他們。班里峻朝和小丹兩位同學(xué)家庭困難，李老師就給他們送上換季的衣服；金焰同學(xué)母親去世了，李老師告訴她老師就是她的媽媽，同學(xué)們就是她的兄弟姐妹。對(duì)工作，李老師更是用生命詮釋著熱愛。2010年春天，李老師被確診患上了甲狀腺癌，她堅(jiān)持先藥物治療，等暑假才做了甲狀腺全切手術(shù)。休息了三個(gè)月返校后，她繼續(xù)主動(dòng)擔(dān)任了班主任、語文教研組長、學(xué)校檔案管理員等職務(wù)。雖然手術(shù)后遺癥時(shí)時(shí)困擾，可她始終堅(jiān)守崗位，她用摯愛譜寫了無怨無悔的教育人生！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 扎根鄉(xiāng)村，做有“信仰”的教師</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>劉寧，殷都區(qū)洪河屯鄉(xiāng)第三初級(jí)中學(xué)教師,2005年8月通過招教考試成為了一名光榮的人民教師，自參加工作起，她就將“當(dāng)一名對(duì)得起自己良心的教師”作為自己的職業(yè)“信仰”。班上的黃煜昊同學(xué)是留守學(xué)生，劉老師在學(xué)習(xí)和生活上給了她很多幫助。初三畢業(yè)時(shí)他哭著說：“劉老師就像媽媽一樣。我真舍不得離開她?！闭撬@種愛生如子的態(tài)度，贏得了很多家長的信任。劉老師的家人都在鄭州，為了工作，她把年幼的孩子留在鄭州，只身一人回到安陽，很多親朋好友勸她放棄這里，陪在孩子身邊，可劉老師不為所動(dòng)，她說：“既然選擇了鄉(xiāng)村教師這個(gè)職業(yè)，再苦也要對(duì)得起家長的囑托，再累也要對(duì)得起咱的良心?！?lt;/p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一片丹心育桃李 </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 滿腔熱血灑家鄉(xiāng)</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>賀金鳳，52歲，中共優(yōu)秀黨員，殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師。她扎根于鄉(xiāng)村教育30余年，每天精神飽滿的來到學(xué)校，渾身有使不完的勁兒，學(xué)校每年的迎檢檔案經(jīng)過她的精心規(guī)范整理后有條不紊。2021年，學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)課安排不過來，她又主動(dòng)兼任。她看到桑杰老師女兒小，就承包她的早讀…有人勸她： “快退休的年齡了，別太拼命了?！彼偸钦f，“有勁兒就要用在工作上”。賀老師始終堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線，曾因輔導(dǎo)學(xué)生回家太晚，被摩托車撞的頭上縫了八針，第二天遮一頂帽子照常上課，她是學(xué)生愛戴的老師。一片丹心育桃李，滿腔熱血灑家鄉(xiāng)，她是鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上最美的耕耘者。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 做一名盡心盡責(zé)的“護(hù)花使者”</b></p><p><b style="font-size: 20px;">? </b>周書利， 2015年參加工作，在殷都區(qū)都里鎮(zhèn)南陽城中心小學(xué)任教至今，并擔(dān)任班主任工作。都里鎮(zhèn)南陽城中心小學(xué)地理位置偏遠(yuǎn)，交通不便，路上輾轉(zhuǎn)要兩個(gè)多小時(shí)車程。為了不影響工作，周書利留下年幼孩子在家中，以校為家。她是學(xué)生的良師益友，時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭。當(dāng)了解到班級(jí)里的王冬陽同學(xué)父母常年在外打工，每天下午放學(xué)后，周書利都會(huì)免費(fèi)輔導(dǎo)他功課節(jié)假日也從不間斷，通過視頻幫其訂正作業(yè)，解答疑惑。在她的堅(jiān)持下，王冬陽成績?nèi)〉眠M(jìn)步。王冬陽家人特意送上一面“教學(xué)盡心盡責(zé)，師德令人敬佩”的錦旗表示感謝。三尺講臺(tái)苦耕耘，幾只粉筆樂播種，她用行動(dòng)和堅(jiān)守詮釋了對(duì)鄉(xiāng)村教育的熱愛。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 鄉(xiāng)村教育的守望者</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> ?</b>王園園，2010年參加工作，在殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)從事英語教學(xué)至今，并擔(dān)任班主任工作。畢業(yè)那年，家在安陽市區(qū)的王園園選擇了當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，她從不叫苦叫累，甘于奉獻(xiàn)是她工作中的常態(tài)。對(duì)班里英語偏科的學(xué)生，她堅(jiān)持每天中午義務(wù)輔導(dǎo)；中招實(shí)驗(yàn)操作考試前，每天泡在實(shí)驗(yàn)室，和學(xué)生一起“啃”下操作中的硬骨頭。高強(qiáng)度的工作導(dǎo)致她身體預(yù)警，爆發(fā)紅疹。但是她卻沒有選擇去醫(yī)院看病，因?yàn)樗溃R近中考，她要和學(xué)生一起與時(shí)間賽跑。面對(duì)市區(qū)招聘教師的機(jī)會(huì)，王園園沒有任何動(dòng)搖。從城市到鄉(xiāng)村，王園園用自己的平凡和普通守望著鄉(xiāng)村教育的麥田，靜待麥花開！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一片丹心育桃李 </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 三尺講臺(tái)寫春秋 </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b>趙玲，50歲，中共黨員，安陽市鋼三路小學(xué)教師。時(shí)光荏苒，歲月無聲。從青蔥歲月到天命之年，趙玲老師在三尺講臺(tái)上已經(jīng)辛勤耕耘三十余年，擔(dān)任班主任工作也有三十年，已經(jīng)送了七屆畢業(yè)班。在教學(xué)上，她勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨，是同事眼中的“救火隊(duì)長”，是學(xué)生的知心朋友，愛心媽媽。她生病住院，手背上扎著套管針仍堅(jiān)持給學(xué)生上課；她常常犧牲休息時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，身上總是洋溢著滿滿的正能量。趙玲老師用實(shí)際行動(dòng)踐行了安陽市鋼三路小學(xué)“身體好、心情好、學(xué)習(xí)好、工作好”的辦學(xué)目標(biāo)，她把生命中最燦爛的年華無私奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在教育這塊肥沃的土地上，趙玲老師無怨無悔，矢志不渝。</p>