<p class="ql-block"> 為貫徹落實教育部“五項管理”及“雙減”工作要求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，有效提升育人質(zhì)量，2021年9月10日，徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)統(tǒng)一部署，校教導(dǎo)處和教研組通力合作，組織開展了本學(xué)期第一次作業(yè)專項檢查。</p> <p class="ql-block"> “雙減”下的新學(xué)期，徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)制定了雙減工作實施方案、作業(yè)管理制度、作業(yè)公示制度，以作業(yè)布置為抓手，落實國家作業(yè)管理要求。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三~六年級的本周作業(yè)均會在學(xué)校作業(yè)公示欄張貼。老師們精心選擇和設(shè)計學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，控制作業(yè)時長和難度，實現(xiàn)作業(yè)減負(fù)。</p> <p class="ql-block"> 檢查老師對學(xué)生作業(yè)記錄本和作業(yè)情況進(jìn)行了細(xì)致的查閱、分析和評價，并將檢查結(jié)果及時填寫在檢查評分表中，評選出了各年級各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)。從檢查情況來看，整體情況良好。學(xué)生作業(yè)記錄齊全，各科作業(yè)整體批改格式合理、規(guī)范、統(tǒng)一。錯題有訂正，教師有復(fù)批。老師們能做到及時、認(rèn)真并按學(xué)校制定的作業(yè)規(guī)范要求去批改作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，各年級各學(xué)科均設(shè)計了具有針對性和層次性的分層作業(yè)。這類作業(yè)使得不同層次的學(xué)生都能產(chǎn)生心理優(yōu)勢，從而最大程度地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛能。</p> <p class="ql-block"> 此次作業(yè)檢查，及時高效地反饋了教師和學(xué)生的階段性教學(xué)和學(xué)習(xí)成果?！半p減”的目標(biāo)不僅是減負(fù)，更是“提質(zhì)”。鮮活的作業(yè)學(xué)生才喜歡，博觀而約取，教師用“勤”換學(xué)生的“輕”和題目的“精”：量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選。通過作業(yè)的育人功能，成就學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人:孟晗</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審稿人:李增榮</p><p class="ql-block"><br></p>