<p class="ql-block"> 為充分落實市、區(qū)教育局應(yīng)對疫情做好開學(xué)工作指導(dǎo)意見要求，做實做細(xì)學(xué)校疫情防控和開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作，檢驗學(xué)校疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，切實保障學(xué)校師生的安全。2021年9月1日上午10點，小板橋中心學(xué)校開展疫情防控模擬演練活動，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及部分教師和學(xué)生參與本次演練。</p> <p class="ql-block"> 演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳仕惠召開疫情防控演練專題部署會，就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排，針對演練過程中需要注意的事項提出了具體要求。</p> <p class="ql-block"> 上午10點，演練正式開始，學(xué)校開放大門，校門外兩側(cè)測溫等候區(qū)的老師等待學(xué)生入校前的測溫工作，學(xué)生按照地面的1米距離標(biāo)識保持間距，有序入校。校園門口設(shè)置了4條檢測通道，每個通道配備兩名老師進(jìn)行體溫檢測和消毒。</p> <p class="ql-block"> 入校體溫檢測正常的學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓，入校測溫中如發(fā)現(xiàn)有體溫異常的師生，馬上由專人負(fù)責(zé)將體溫異常人員帶入復(fù)檢點再次檢測，如正常則進(jìn)入教學(xué)樓。體溫異常則由專人負(fù)責(zé)，聯(lián)系班主任和家長到就近定點醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。</p> <p class="ql-block"> 上課過程中，二年級5班發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。</p> <p class="ql-block"> 總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴ロ罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實，核實后：體溫37.6°C。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔尚并啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳校長啟動應(yīng)急處置流程。</p> <p class="ql-block"> 防疫消殺組馬上對該同學(xué)所在班級，活動區(qū)域進(jìn)行消殺。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后陳校長進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校將不斷查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)疫情防控工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，為全校師生筑牢生命安全防線，為安全教學(xué)保駕護(hù)航！</p> <div style="text-align: right;">昆明市官渡區(qū)小板橋中心學(xué)校</div><div style="text-align: right;">2021年9月1日</div>