<p class="ql-block">此篇一年前發(fā)表后收到德坭西小學(xué)同學(xué)校友、老師和外校讀者的賞花點(diǎn)贊，留言鼓勵并提出寶貴意見，非常感謝大家的情誼與共鳴共情。于此，故增加些那個時期相關(guān)的人和事，并作第一次充實(shí)與修改補(bǔ)充。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 01</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 招生入學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">廣州市東風(fēng)西路（ 1968年命名）原名為德坭西路，有說是由德宣西路尾經(jīng)牛皮寮及田洞橫過鐵路而至泥城，即現(xiàn)西村電廠鐵路附近，故稱德坭西路；也有一說之前這里有間德國紅毛坭 （水泥 ）廠，其產(chǎn)品民間稱之德坭，也稱德坭西路，而一個路名用文字表達(dá)，就儲存了相應(yīng)的信息，是城市一段歷史的記錄。</p><p class="ql-block">以道路命名的德坭西小學(xué) (現(xiàn)東風(fēng)西路廣雅小學(xué)) 創(chuàng)辦于50年代，1960年秋季入學(xué)的一年級新生，生源基本上分別來自學(xué)校東面的和平南片區(qū)； 西面的源溪、輸變電上村；南面的輸變電下村和與馬路相隔北面的和平新村及西北角的西場，（當(dāng)時普遍的學(xué)校學(xué)位充足，故也可選擇在附近學(xué)校入讀及轉(zhuǎn)學(xué)）據(jù)原計(jì)劃招新生六個教學(xué)班，出生年為1952至1953年間，但由于招生工作出現(xiàn)紕漏，誤將1954年出生的也納入招生范圍，造成錄取人數(shù)超過計(jì)劃數(shù)，只得將班編制擴(kuò)為7個，調(diào)年齡段偏小的統(tǒng)編為一年七班 （班主任由青年教師李雪芬老師擔(dān)任） ，如此同一個年級學(xué)生年齡跨度誤差達(dá)兩年，且又是6歲入學(xué)，當(dāng)時也是無奈之舉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 02 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 校園布局</b></p> <p class="ql-block">從源溪大街踏進(jìn)學(xué)校南門，經(jīng)過小廣場，眼前是一座古廟建筑，坐北朝南，在中國文化里面，這是非常好的風(fēng)水格局。</p><p class="ql-block">源溪古時又稱源頭村，是一條歷史悠久、以姓氏最多的何、蕭、馬、梁等大姓聚居的古村落，曾有多家的祠堂和古廟，村內(nèi)已有百多年歷史的馬氏宗祠，現(xiàn)是源溪唯一保存下來的祠堂。</p><p class="ql-block">學(xué)校的這座古廟就是源頭村其中的一座，主殿建筑為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，(舊時是否曾作為祭祀圣賢、神靈之處所或是學(xué)堂書院未考證)，由頭門和正、中、后三殿及庭院等組成，用質(zhì)地堅(jiān)硬密實(shí)的柱頭和橫梁構(gòu)建，抬梁穿斗，混合式梁架，懸山屋頂，用材考究，獨(dú)具匠心。外墻基、門基、門框、柱礎(chǔ)、大門座墩均用紅沙巖石材砌成，青石鋪砌地面，大殿功能為室內(nèi)教學(xué)活動場地，在距大門不遠(yuǎn)的兩側(cè)粗大的立柱與墻壁之間的位置，因地制宜各擺放一張乒乓球臺，盡管場地空間感覺有點(diǎn)局促，但這里仍是我們課余活動項(xiàng)目的首選。</p><p class="ql-block">從中殿左側(cè)門進(jìn)去是修繕過的全校教職員工辦公室，足有150平方，里面沒有分隔，通敞開闊，幾十張木質(zhì)辦公臺滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)胤植荚趯掗煹目臻g。后殿北向兩側(cè)各有一個門，出門后靠西面走，小道兩旁分布著幾間課室，轉(zhuǎn)左直入是個庭院，這里設(shè)有低年部教室及部分功能室，教室地面為防潮大階磚。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">課桌、椅均為松木制作，結(jié)實(shí)又笨重。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">庭院前為一小塊露天空地，教室于四周布局，中央天井位置搭建了一個種植葡萄的棚架，逢夏季來臨，葡萄架上爬滿了茂密的綠色枝葉，一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明，令人口生蜜意，甜沁心脾，給本來簡陋、清幽的環(huán)境帶來了青蔥翠綠和生氣。</b></p> <p class="ql-block">一年級的新生，新的學(xué)習(xí)生活將在此開始。</p> <p class="ql-block">1982年地圖出版社（第一版）街道詳圖，星號位置為學(xué)校所在地。</p> <p class="ql-block">由于學(xué)校所處位置南為源溪大街，東鄰和平南，西止于源溪一巷及廣弘鐵路線，北向德坭西路，受用地限制，已無可能擴(kuò)充，以古廟（后稱之為禮堂，下同）為中心所形成的場室布局已具雛形，導(dǎo)致課室及專用室分布較為零散，此外禮堂大門西側(cè)盡頭還設(shè)有音樂室等課室。</p><p class="ql-block">?廣弘鐵路線建于上世紀(jì)50年代初，至今已有60多年。</p> <p class="ql-block">歷史上，該專用鐵路（向北跨過德坭西路和環(huán)市西路通往省冷凍廠，向西通往廣州發(fā)電廠）要承載廣弘食品集團(tuán)有限公司大部分原產(chǎn)品的輸入和加工產(chǎn)品的輸出，至2009年正式停用，記憶中合儀、鳳蓮等幾位同學(xué)就在鐵路西側(cè)附近居住。</p> <p class="ql-block">另學(xué)校在和平南片區(qū)還有一個分校教學(xué)點(diǎn)，由幾間課室與一塊沙土地組成，遇上年級課時調(diào)整則由學(xué)校安排到此連堂上課。 </p><p class="ql-block">記得在那上過一節(jié)由盧景文老師擔(dān)任的體育課，盧老師中等身材，皮膚黝黑，喊起口令很有氣勢，有著體育老師特有的氣質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩手握拳置于腰間，肩部保持不動，作直線跑的動作練習(xí)，猶似軍人操練的跑姿，此情此景至今仍記憶猶新。到分校上課，尤其令我們羨慕的是居住在附近如錫光、柏雄，啟鴻、團(tuán)英、瑛琪及寶如等同學(xué)，教室?guī)缀蹙驮诩议T口。</p> <p class="ql-block">從學(xué)校南門轉(zhuǎn)右繞過禮堂，沿著校園小路向北走，途經(jīng)是種滿花卉的植物園，綠化管理也不錯。踏上陡坡右側(cè)建有一處住校教職員工平房，校工苗基與好姐一家在此居住，他們的兒子國杰和國耀，和我們年齡相仿，參加工作先后在荔灣區(qū)學(xué)校任教體育，或得益于住校環(huán)境的優(yōu)越便利，練就了良好的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">現(xiàn)廣雅小學(xué)(東風(fēng)西)校門</b></p> <p class="ql-block">禮堂向北外墻建有一舞臺，是學(xué)校集會、升旗、節(jié)日文藝表演等的聚焦點(diǎn)。舞臺對開是東西走向的籃球場，從籃球場往北是一幢為中高年級上課的教學(xué)樓，背靠德坭西路，我們在上課的那些年，常倚在教室窗邊觀看著馬路頻繁來往的車輛，教學(xué)樓下面是一塊面積約近千平米，地面為三合土的活動區(qū)域，與籃球場地相接，中高年級早操及上體育課常在這里進(jìn)行?？繃鷫呌幸槐遍T，出去便是德坭西路（后因東風(fēng)路擴(kuò)建這個校門位置現(xiàn)已為人行道，校門也就退縮并位移），每每站在教學(xué)樓高處，俯瞰校園，只見圍墻兩邊樹木成行，錯落有致的古榕樹與三角地帶及小山崗上的植物相映成趣，禮堂屋面素瓦掩映在綠樹叢中，猶似園林式的景象盡收眼底。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">03</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校外游記</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一年四班第一位啟蒙老師是面容慈祥且嚴(yán)格要求的游端萍老師，居住西華路尾冼家莊牌坊對面的一處平房（不遠(yuǎn)處<span style="font-size: 18px;">有間叫亞周理發(fā)的個體小店，我有時專程去光顧），其</span>愛人敦厚，待人誠懇，給曾到過她們家的我留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block">1961年春游越秀公園，游老師和同學(xué)們在五羊石像前合照。時光流逝60年，憑著當(dāng)年記憶，<span style="font-size: 18px;">始齔模樣仍依</span>稀可辨的部分同學(xué)如下:</p><p class="ql-block">(左起不列位次)</p><p class="ql-block">前排: <b>瑞霞 幸歡 衛(wèi)平 </b><b style="font-size: 18px;">桂芳 麗鵑 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 劍華 寶如 小穗</b></p><p class="ql-block">二排: <b>瑞珊 蘇妹 燕荷 瑛琪</b></p><p class="ql-block">三排: <b>志強(qiáng) 達(dá)松</b></p><p class="ql-block">后排: <b>顯國 錫光 志堅(jiān) 家和 </b><b style="font-size: 18px;">漢奇 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 振坤 細(xì)佬 魯平 何登</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">照片距今一甲子，清晰度不再，旁觀者更無法區(qū)別張三李四，余下同學(xué)暫且未敢確定，只能由自己去尋找辨認(rèn)了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">清明時節(jié)到烈士陵園掃墓，我們四班在烈士墓前肅立時拍照的全貌，站立在前排的是班主任趙瑞媚老師，一位謙和可親，臉上總是漾著笑容讓人如沐春風(fēng)的年輕老師（后調(diào)一師附小任教），中隊(duì)旗手是肩上佩帶著兩道橫杠的中隊(duì)委標(biāo)志的畢榮基同學(xué)（肩上如有一道杠或二道杠稱得上榮耀和驕傲，那三道杠則是品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)大隊(duì)委，記憶中的大隊(duì)委是比我們高兩三屆住電業(yè)新村的蘇江南），照片最右方為黃碧嘉老師及所在的班。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)校旅行時男同學(xué)的集體照，這張照片是小學(xué)外出拍照留存下來最為清晰且純真自然顯露的一張照片，每個人不管是高低胖瘦，黑白丑俊，個個都是充滿著神清氣爽，臉上散發(fā)著純真和自信的光芒。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 04</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 校內(nèi)活動</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">校園的各處無不留下我們的身影，舞臺上，我們第一次系上了紅領(lǐng)巾成為光榮的少先隊(duì)員; 在慶六一文藝節(jié)目匯演時，趙瑞媚老師深情的獨(dú)唱《聽媽媽講過去的事情》贏得大家熱烈的掌聲。</span></p> <p class="ql-block">我們也曾穿上白襯衫系上紅領(lǐng)巾上臺表演合唱《花兒朵朵向太陽》<b style="color:rgb(176, 79, 187);">“你看那，萬里東風(fēng)浩浩蕩蕩【萬里東風(fēng)浩浩蕩蕩】你看那，漫山遍野處處春光【漫山遍野處處春光】……"</b> 想必首次登臺面向全校師生演唱的同學(xué)，心情會是那么激動。<span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">籃球場上，我們班男同學(xué)參加過班際五人足球賽; 禮堂里，我們參加過學(xué)校踢毽比賽，在乒乓球臺上揮拍訓(xùn)練; 課間活動時乒乓球臺永遠(yuǎn)圍著一群同學(xué)，那時候能打上三五個來回球，都能引起小伙伴們的驚呼。</span></p> <p class="ql-block">課室周邊的場所，放學(xué)后還快活地圍在一起玩公仔紙和煙標(biāo)，這些印有各種人物形象、火柴盒大小的彩印卡片，凝聚了童年的歡樂，雖屬于賭博，但如果能贏些公仔紙煙紙疊什么的那是最開心的事。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">那些年收藏至今的公仔紙，其中不乏沾過哪個孩童“拍”和“焗”過的手氣。</b></p> <p class="ql-block">操場上，女同學(xué)三五成群地蹦著跳著橡皮筋，一齊唱著富有節(jié)奏感和韻律的歌謠:<b style="color:rgb(176, 79, 187);">“小皮球，小小來，馬蓮開花二十一，二五、六，二五、七，二八二九三十一……”</b>在一根充滿韌性和彈性的繩子上變換著無窮的花樣。 </p> <p class="ql-block">教學(xué)樓后面與圍墻間狹長的地方有塊長約6米，寬約3米的沙坑，<span style="font-size:18px;">我與玩得來的勝堅(jiān)、顯國、振坤、啟鴻等多位同學(xué)也喜歡在課余到這里活動。體</span>育老師會帶我們來這里上跳遠(yuǎn)課，還記得有節(jié)課要求同學(xué)們起跳后的騰空步有一定高度且盡量保持較長時間，有的同學(xué)天資聰穎，一教就會，用力起跳后做到滯空時間長，姿勢漂亮，往往引來其他同學(xué)羨慕的眼光。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)生時代的早晨，全校學(xué)生列隊(duì)到操場聽著音樂口令做廣播體操。還清楚記得廣播體操中有一個響亮的男聲開頭: </span><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">“中華人民共和國第四套廣播體操—一時代在召喚！”</b><span style="font-size:18px;">伴隨廣播中那鏗鏘有力1、2、3、4…同學(xué)們在操場上鍛煉身體、舒展筋骨的情景留下了不可磨滅的記憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">早鍛時間繞操場進(jìn)行象征性長跑，是每年冬季開展的項(xiàng)目，各班組織同學(xué)們參加，在寒冷季節(jié)戶外鍛煉靠的是自覺性，大家都能夠堅(jiān)持下來，雖然我們班在校內(nèi)的體育比賽成績平平，仍記得吳桂森同學(xué)曾在工人體育場舉辦的校運(yùn)會獲得100米短跑52年組第四名的好成績，而我與達(dá)松等同學(xué)組成的53年組接力跑盡管竭盡全力，但終技不如人，名落孫山。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">也記得鄰班蔡焯基、李耀佳當(dāng)年也是短跑好手，校運(yùn)會上曾獲得名次，之后也成為體育老師，不久也走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。</span>而鄰班的蘇建南更是在跑、跳項(xiàng)目的名次常列前茅（<span style="font-size:18px;">每當(dāng)校運(yùn)會結(jié)束后，各項(xiàng)比賽名次都會在禮堂宣傳欄上公布成績），就我們這一屆而言，后來任體育老師還有鄰班的李新立、劉悅生等，劉也是我在華師大體育系的同屆學(xué)友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">更難忘的是有一年的校運(yùn)會，由男老師組成的4x100接力與學(xué)生同場競技的別開生面場景，當(dāng)時身穿著一套藍(lán)色運(yùn)動秋衣的蔡明針老師跑第四棒，他接捧后轉(zhuǎn)眼間已在直道上飛奔，瞬間將其他道次的學(xué)生甩在身后，在全場喝采聲中第一個沖過終點(diǎn)的一幕至今未能忘懷。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 05</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 體育游戲</b></p> <p class="ql-block">至今仍有印象的是任教體育的蔡明針老師(蔡是歸僑回國，科班畢業(yè)，一個充滿活力，為人謙和極容易相處的老師。（后于七十年代調(diào)同一學(xué)區(qū)的環(huán)翠園小學(xué)任教，其愛人劉南冰也是越秀區(qū)小學(xué)教師，六十年代初曾在我家小住，皎好的面寵上一雙充滿靈性的眼睛很惹人喜歡）給我們上的體育游戲課《保壘球》，游戲中器材就只有一個如拳頭般大小的小膠球（橡膠材質(zhì)，柔軟而有彈性），極其簡單的小游戲，卻讓同學(xué)們樂此不疲。</p><p class="ql-block">規(guī)則和方法大致如下:</p><p class="ql-block">全班男女生平均分成攻、防兩組。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">△攻方站于的起點(diǎn)，按次序每人用手將小膠球輕拋，另手握拳，用拳心或拳眼快速有力地對準(zhǔn)小膠球擊出，之后快速沿地面長約25米Ⅹ寬1.5米的直道跑至終點(diǎn)安全區(qū)，未達(dá)終點(diǎn)被擊中算失分，每人次計(jì)一分，最后累總。</span></p><p class="ql-block">△守方人均勻分布在起點(diǎn)線及直線通道以外的任何空間，想法將攻方擊出的球截獲后在對方未跑達(dá)終點(diǎn)前將其命中，或拾獲球后可通過二人或三人空中傳遞的配合將球傳至終點(diǎn)附近同伴，爭取在攻方人未跑到安全區(qū)前，用球?qū)⑵鋽r擊。</p><p class="ql-block">之后兩組攻守互換，最后以得分定勝。</p><p class="ql-block">游戲中同學(xué)們跑快、躲閃、擲擊、傳接及配合的情景象至今仍歷歷在目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 06</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 必經(jīng)之路</b></p> <p class="ql-block">廣州西村窯遺址位于現(xiàn)在的西村體育場一帶，體育場東側(cè)是彭城路，而河北彭城鎮(zhèn)為著名的磁州窯的制瓷中心，磁州窯成名于元宋時期，是古代北方民窯的杰出代表，歷史上曾享有"南有景德鎮(zhèn)，北有彭城"的美譽(yù)。路名是否因這里曾經(jīng)是宋代窯址與生產(chǎn)外銷瓷的地方有關(guān)而套用未有考證。</p><p class="ql-block">彭城路東側(cè)（包括北面的華業(yè)里和梅園）早年錯落著多座民國風(fēng)格建筑的華僑式樓房（我家租住其中），早期由于地處城外西北郊，這一帶為丘陵小山崗，人煙稀少，環(huán)境幽靜，每座樓房前后的空地猶如私家花園，沒有圍墻，飼養(yǎng)的三鳥隨處可見，種植的蕉樹、葵樹、木瓜樹和石榴樹及各種農(nóng)作物等一直延伸到馬路，充滿著自然環(huán)境的美和寧靜。</p><p class="ql-block">50年代中期太昌軋鋼廠在此地建廠（早期為公私合營性質(zhì)企業(yè)，通過半世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)為國有獨(dú)資的中型企業(yè)，90年代中期迀移至黃埔工業(yè)區(qū)），這幾座私人樓房日漸被廠房、鍋爐及車間雜夾當(dāng)中，在日夜生產(chǎn)過程產(chǎn)生的異味及機(jī)器發(fā)出轟鳴噪聲等籠罩下，這片往日的“世外桃源”好景不常，最終于80年代末被征收拆遷，賓主已各散東西，現(xiàn)址為富力環(huán)市西苑。</p><p class="ql-block">和平新村是我上學(xué)途經(jīng)之路，每天回校自彭城路往南，經(jīng)過西村工人體育場東門，紅十字會醫(yī)務(wù)所，穿過環(huán)市西路，進(jìn)入園崗路，<span style="font-size:18px;">自來水公司系統(tǒng)的職工宿舍</span>區(qū)分列道路兩旁，宿舍（幾戶人家連成的平房）以街號命名，依次行經(jīng)同學(xué)梁友、勝堅(jiān)、顯國、振坤家所住的街口，之后<span style="font-size:18px;">右側(cè)是1955年創(chuàng)辦的頗具規(guī)模的水廠幼兒園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">臨近德坭西路口是志堅(jiān)同學(xué)家的居所，獨(dú)立建筑，屋外有底棲動物的生態(tài)小池塘，池邊種有石榴樹等植物般模樣的小型園林，景觀微型別致，漫漫夏日，于小院中置一方水景，既有盎然生機(jī)，還能消解暑氣。其兄志光陽光帥氣，姐玉梅儀靜體閑，至今仍留印象。</p> <p class="ql-block">再往前走橫過馬路，就到了學(xué)校，日復(fù)一日，年復(fù)一年的行走或停留，沿途的景物再熟悉不過。</p><p class="ql-block">和平新村各街前后都種有木棉、白蘭、楊桃、石榴及桑樹等喬木綠化，綠樹成蔭，排列井然，環(huán)境優(yōu)美，各戶門前都圍有小院，居住條件在當(dāng)時的西村來說已相當(dāng)不錯。</p><p class="ql-block">西村水廠位于增埗河邊，前身為增埗水廠，俗稱水記，是廣州市唯一的自來水生產(chǎn)廠家，關(guān)系到廣州百萬市民的飲水安全。歷史也可從民國追溯起，可以說也是西村人的驕傲。</p> <p class="ql-block">宿舍旁邊的石榴樹，我們只要發(fā)覺Y形樹杈生長對稱的便成了制作彈弓弓架的好材料，兩根膠帶、一小段結(jié)實(shí)的放置石子的皮兜，這傳統(tǒng)的玩具帶給我們無限的樂趣。還有長相像楊樹般的樹葉梗，梗長且不易折斷，折后卡在彈弓（也可用兩手指作弓）的橡筋中部替代彈射材料進(jìn)行射擊，又成為我們采擷的對象。</p><p class="ql-block">彈弓是最傳統(tǒng)的玩具，具有殺傷力，男同學(xué)喜歡用來射擊鳥類或者其他目標(biāo)。也有淘氣的同學(xué)去射別人家窗玻璃、射人、射路燈泡等，那一定是要惹禍的，被人找到家長少不了要挨頓打罵。</p><p class="ql-block"> 那個年代的童年生活，各人家里都不富裕，基本沒有玩過什么玩具，玩的游戲不是通過電腦手機(jī)，而是來自于大自然，來自于雙手，不是捏泥巴就是吹肥皂泡，既可捉蜻蜓（大將軍）、蝗蟲（蜢）……還可疊紙飛機(jī)、推鐵環(huán)、打水仗等；手指上的游戲不是“魂斗羅”，也不是“王者榮耀”，而是打玻璃彈珠、跳房子、翻花，丟沙包等。由于物質(zhì)匱乏，同學(xué)們都特別心靈手巧，用各種簡單易行的游戲來娛樂精神和充實(shí)生活。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">07</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">校外活動</b></p> <p class="ql-block">梁廣華同學(xué)與我是鄰居，都在紅旗（曾名太昌）軋鋼廠內(nèi)居住，其弟廣芹十分喜愛打乒乓球，每逢寒暑假期或節(jié)假日，我們便相約到廠里只設(shè)有一張球臺的活動室打球，若遇不開放，就爬窗而入，打完后再從窗戶翻出來，玩得不亦樂乎。盡管有時還被人驅(qū)趕，灰溜溜地逃走，但事后仍鍥而不舍，久而久之還和廠里打球的工人混熟，并不時與廠球隊(duì)好手計(jì)分比賽，也不在下風(fēng)。</p> <p class="ql-block">我也曾代表學(xué)校參加在環(huán)翠園小學(xué)（在一宗祠內(nèi)）進(jìn)行的學(xué)區(qū)乒乓球比賽，以及每年一度舉辦的區(qū)乒乓球比賽，其中有省乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目寶源中約小學(xué)（廣東第一位女乒世界冠軍梁麗珍的母校）和逢慶首約小學(xué)等以及多所學(xué)校實(shí)力非一般的同齡選手參加，場面氣氛熱烈。</p><p class="ql-block">值得一提的是，不常見的橫拍打法已出現(xiàn)在比賽中，短短幾年下來，橫拍打法選手從開始與傳統(tǒng)直拍占比不足兩成上升到四成，隨著時間推移，現(xiàn)橫拍打法已經(jīng)成為主流。</p><p class="ql-block">當(dāng)時更想不到的是，與乒乓球結(jié)緣二十年后自已會在寶源中約小學(xué)任教乒乓球，之后又帶該校選手參加區(qū)內(nèi)小學(xué)各項(xiàng)乒乓球比賽這樣的輪回。</p><p class="ql-block">那時課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，我們有時放學(xué)后還到西村工人體育場的副場分成兩隊(duì)廝殺（印象中蔡<span style="font-size:18px;">順勤同學(xué)足球技術(shù)很不錯），有</span>的同學(xué)家境并不富裕，都是光著腳踢球，因一雙鞋要幾塊錢，踢球很容易把鞋踢壞，回去要挨罵，盡管有時傷及腳指也強(qiáng)忍下去，有時踢至天色將暗才結(jié)束，依然意猶未盡。</p> <p class="ql-block">當(dāng)年的工體場內(nèi)有副雙杠，也是我喜歡練習(xí)的項(xiàng)目，好多次遇見到有兩個青年人也在此練習(xí)，身穿的背心幾乎被肌肉撐爆，單憑渾身的肌肉線條，足以令人心生羨慕。</p> <p class="ql-block">記得有個動作是他們在反復(fù)練習(xí)及比試:雙手握杠端一一雙腳跳起從杠左側(cè)擺起一一左手推離杠端一一至左側(cè)越過杠面一一重心右傾，右手支撐一一雙腿擺越至杠面經(jīng)右杠前一一右手離杠換左手握杠支撐一一右擺下。即雙腳從左側(cè)起跳后在杠上繞一周，通過單手依次支撐完成，對平衡、重心交換及腰腹力有很高要求。當(dāng)時因靦腆，故未敢與他們搭訕，只是在旁觀摩學(xué)習(xí)，多年后甚至為自已都是玩雙杠的愛好者，為何不與他們互相認(rèn)識交談而后悔并耿耿于懷?？膳銮傻氖窃诎耸甏衅诘囊淮误w育教師工作會議上，一位有著健美運(yùn)動員身材，模樣猶似當(dāng)年曾在工體場玩雙杠的健美達(dá)人重燃了我的記憶，后在交談中果真不出所料，方知此人與我同姓，慈眉善目，談吐從容，是東風(fēng)（德坭）西路第一小學(xué)的體育教師，看得出來仍保持有健身的好習(xí)慣，而當(dāng)年常同他一起練習(xí)的小伙子是太昌軋鋼廠工作的，愛好使然而相約一同練習(xí)并持之以恒，令人欽佩。也于多年掛在心頭的這倆個肌肉男究竟是誰的疑團(tuán)終在二十年后得以解開。</p><p class="ql-block">八十年代初，可能與工體場有緣，在那里曾與楊天賜（后調(diào)市體委）和丁明（后調(diào)偉倫體校）搞過業(yè)余體校的青少兒培訓(xùn)，其中學(xué)員也有來自東風(fēng)西路小學(xué)的。</p><p class="ql-block">但原放置雙杠那地方巳改變了模樣，每每經(jīng)過，兒時在那練習(xí)的情景油然而生。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">60年代生活水平不高，文化娛樂生活相對匱乏，電影是人們最主要的，也可以說是唯一的文化娛樂活動，回想起</span>全校師生包場看電影，熱鬧的情景及<span style="font-size:18px;">看電影時的幸福時光仿佛就在眼前，依稀記得我們</span>排起長長的隊(duì)伍，唱著熟悉的歌曲，昂首挺胸走到距學(xué)校約一公里的彩虹戲院觀看電影，別提是多么的興奮，我們看過的以兒童故事片居多，而電影里面的插曲，令人百聽不厭。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">三至五年級時學(xué)校組織到彩虹戲院看過的電影</b></p> <p class="ql-block">特別是影片《紅孩子》的那首主題歌，更是每個學(xué)生都會唱的: <b style="color:rgb(176, 79, 187);">“準(zhǔn)備好了么，時刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來的主人必定是我們，滴滴答滴答，滴滴答滴答……”</b> 如今，這首歌已經(jīng)唱了60年，至今仍在傳唱，當(dāng)年的同學(xué)們，應(yīng)忘不了這首歌，即便是沒了牙齒，但是這首歌還是張口即來，永不遺忘。</p><p class="ql-block">十幾年前我曾用這音樂與《我是一個兵》音樂連接混編替換了傳統(tǒng)的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，作為學(xué)校學(xué)生做早操列隊(duì)進(jìn)場的音樂，同樣富有節(jié)奏感，也算有新意。但00后們壓根不知此歌曲的出處，只有我們這一代熟知，可以這么說，知道的證明你已經(jīng)老了。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)位于東風(fēng)西路少年宮至西場路段的德坭立交（又稱旱橋，全長650米）于1964年9月29日建成通車剪彩之日，由省市領(lǐng)導(dǎo)親自主持，學(xué)校組織了部分中高年級包括我們班在內(nèi)的同學(xué)參加，現(xiàn)場彩旗獵獵，鑼鼓喧天，在奏樂、禮炮聲、和車巡游的喜慶熱鬧歡舞中，同學(xué)們有幸見證了廣州第二座立交（第一座為大北立交）的通車典禮儀式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 08</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同學(xué)印象</b></p> <p class="ql-block">人的一生分很多個階段，我始終認(rèn)為，小學(xué)時期同學(xué)的感情是最純真的，有的同學(xué)是陪自己一路走來，如同學(xué)錫光，從小學(xué)、初中再到農(nóng)場，勝堅(jiān)、振坤同學(xué)自七十年代起曾經(jīng)的書信往來，多年來在我省親期間上門閑聊，語淺情濃，友誼篤深，彼此見證生活的酸甜苦樂，問候祝福，毫無私念。也許曾經(jīng)的真摯友情隨歲月流逝變得漸淡如水，也許是幾個月的一條短信，一個電話，也許是幾年幾十年杳無音信，當(dāng)記憶的閘門一旦打開，遙遠(yuǎn)的過去就像放電影般一幕幕浮現(xiàn)在眼前，同學(xué)中聰穎的、睿智的、直爽的、不善言辭的，他們都在腦海里烙下很深的印痕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">看到這些老照片，喚醒了小學(xué)時期遙遠(yuǎn)的記憶，如煙的往事重現(xiàn)眼前，如同昨天一樣: 我們一起學(xué)習(xí)、生活、娛樂，如今大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)將至古稀之年，奔七而去。追憶往事，我們也曾年少輕狂過，也曾幻想憧憬過，也曾激情燃燒過，也曾意氣奮發(fā)過，也曾艱難曲折過，也曾傍惶恐懼過，也曾孤獨(dú)無助過，一切的一切都伴隨著歲月一晃而過，令人感概萬千，照片中有的同學(xué)，早年或在不久前已因病離世，人生無常，生命短暫，令人唏噓。</span></p> <p class="ql-block">50年代并沒有實(shí)行計(jì)劃生育，每個家庭大多都有三幾個孩子，同學(xué)中的兄弟姊妹普遍同在一間學(xué)校，如同學(xué)中有: <b>瑛琪姐珍琪、瑞珊（</b>曾是同桌）<b>妹瑞碧、漢奇妹漢玲、炳如兄息如、燕荷兄炳權(quán)、福成兄福梁、漢奇兄漢明、振坤兄志坤、柏雄兄柏源、逢佳兄逢民（同宗兄弟逢良，</b>兼同學(xué)的<b>逢瑞、逢滿）、啟鴻弟啟榮及振坤、榮基弟</b>……等等(幾十年前的記憶名字難免記錯，歡迎糾正)。還有在紅旗軋鋼廠內(nèi)居住年紀(jì)相仿的鄰居<b>何淑嫻、董海英、陸穗文、劉漢杰</b>等他們家的好幾個兄弟姊妹，也分別在德坭西小學(xué)和西村六小就讀，這現(xiàn)象和現(xiàn)在相比大相徑庭，（現(xiàn)三孩生育政策正全面放開，十年之后是否又再輪回，城市不比農(nóng)村，還真不好說，這有待時間證明了）我和這些同學(xué)的同懷雖沒有多少交集，但仍不時會在校園見他們的身影。</p> <p class="ql-block">與兄弟姐妹作伴一同上學(xué)放學(xué)，也挺讓人羨慕的，除在校多少有個照應(yīng)外，在家里也能分享趣事與成功的快樂。那些年的童年，雖是個生活非常困難的時期，物質(zhì)和文化生活非常貧乏，日子清苦，但卻有味道，也是人一生中最美妙的階段，它讓艱難塵世變成短暫天堂，每個人都在身體饑餓與精神富足中不斷成長，單純平靜又樸實(shí)，至少我覺得是這樣，沒有如今在校的獨(dú)生子女雖衣食無憂，在面臨前所未有的競爭下孤獨(dú)成長的壓力山大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">09</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 畢業(yè)離校</b></p> <p class="ql-block">我們高年級班主任是黃賜賢老師擔(dān)任(后調(diào)43中學(xué)任教)，黃老師親和自信，談吐幽默，多才多藝，尤其書法畫工十分了得(下圖中考健康檢查記錄表填寫姓名等筆跡字體是他所書)，<span style="font-size:18px;">2001年退休后鐘情于攝影創(chuàng)作，現(xiàn)是中國攝影家協(xié)會會員。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">記得當(dāng)時學(xué)校的青年教師楊光治老師，戴著一副眼鏡，模樣清瘦，顯得文質(zhì)彬彬，在文學(xué)方面有很高造詣，在教育系統(tǒng)小有名氣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span>那時還有<span style="font-size:18px;">剛走上教學(xué)工作崗位，大不了我們幾歲像姐姐模樣般的杜</span>志毅老師，年輕有為而有點(diǎn)靦腆，在我們高年級時到我們班，雖時間不長，也留下很深的印象。此外羅國瑞、彭凱澤、金普潤、張寶銓等幾位青年男教師也同時分配到學(xué)校，但都先后在七十年代調(diào)離到其他學(xué)校任教。</p><p class="ql-block">除上文所提及到的教師外，還有以下認(rèn)識或接觸過的這些老師：孔文菊、盧清、甘惠英、馮紹湘、任絲容、劉淑珍、劉仕新、吳慎輝、何本立、李錫懿、林若士、林似徽、周倩玲、陳章佑、陳琴芳、洪偉珊、陶秀瓊、徐冰、徐應(yīng)雄、韓錦坤、蒲德志、雷德云、黎燕霞、譚寶旃等，除甘、譚、徐老師年齡稍長外，其他教師大多為中青年，學(xué)歷高的不多，文化程度自然比不止現(xiàn)在要求的小學(xué)教師必須具有專科以上學(xué)歷及資格證書，那時教師崗位短缺，入職門檻低，不少老師只相當(dāng)高中畢業(yè)程度上下水平，白天除了在校任課，晚上批改作業(yè)，業(yè)余時間還要按時到進(jìn)修學(xué)校完成進(jìn)修課程，家中上有老下有小，有的還是夫妻長期分居兩地，生活壓力大，工資低微且負(fù)擔(dān)重，他們一路走來也不容易，部分教師后因各種原因被調(diào)動，在原校退休的就更少了。</p><p class="ql-block">現(xiàn)雖這些教師多數(shù)的人或已不在了，但歲月帶不走那一串串熟悉的名字，每人的音容笑貌卻長留在我的心田。</p> <p class="ql-block">60年前的教師進(jìn)修學(xué)習(xí)資料之一</p> <p class="ql-block">廣州市荔灣區(qū)德坭西小學(xué)印章</p> <p class="ql-block">文化大革命期間，當(dāng)其時也有教師的子女（比我們年級早畢業(yè)的）未能逃脫上山下鄉(xiāng)的厄運(yùn)，其中洪老師(其愛人方修壯是廣雅中學(xué)教師)之子方健兒是廣雅中學(xué)68屆初中生，當(dāng)年還記得洪在閑談中說起兒子上山下鄉(xiāng)到了海南牙叉農(nóng)場，工作為趕牛車，說者云淡風(fēng)輕，在邊上的聽者頗覺新奇，完全不知愁滋味，殊不知是在那里度過人生最為艱辛且又難忘的蹉跎歲月，將青春芳華獻(xiàn)給了海南這片熱土，沒有當(dāng)過知青更是無法體會的。</p> <p class="ql-block">翌年后我和盧老師之子余永雄中學(xué)畢業(yè)也進(jìn)入上山下鄉(xiāng)之列，到海南后，不單趕過牛車，還當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)的木工造過牛車，從尚在小學(xué)期間聽講過海南的牛車到之后做牛車，也算造化弄人。</p> <p class="ql-block">雖然在那個年代教師的地位很低，但老師代表有學(xué)問的人，很多時候還是受到同學(xué)們的愛戴和尊重。教師和學(xué)生之間的感情也比較深厚，許多師生的感情在學(xué)生畢業(yè)后的很多年及至現(xiàn)在都維持著。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">這份</span><b style="font-size:18px;">中等學(xué)校考生健康檢查記錄表</b><span style="font-size:18px;">是小學(xué)期間唯一保存下來的紙質(zhì)材料，相片蓋騎縫章，還有兩個部門的印章，其一蓋章為</span><b style="font-size:18px;">廣州荔灣區(qū)南源公社衛(wèi)生院</b><span style="font-size:18px;">(人民公社成立于1958年7月，取消鄉(xiāng)建制，至1983年10月取消，現(xiàn)該印章或已進(jìn)去歷史博物館了)。學(xué)校地處南源轄區(qū)內(nèi)，學(xué)生的一般性體檢都由該衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，體檢地點(diǎn)在學(xué)校禮堂進(jìn)行，體檢為例行常規(guī)檢查。另一加蓋公章為</span><b style="font-size:18px;">廣州荔灣區(qū)結(jié)核病防治所</b><span style="font-size:18px;">(當(dāng)時地處人民北路)，日期為1966年5月19日，這期間已是文化大革命開始的時候，通過比對檢查記錄表顯而易見的日期印記，無形中也追溯和見證這段歷史。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1966年5月19日，中南局在中山紀(jì)念堂召開“文化大革命”動員大會，</span><b style="font-size:18px;">陶鑄在會上傳達(dá)了毛澤東主持制定的《中共中央通知》（即“五一六"通知）</b><span style="font-size:18px;">預(yù)示著文化大革命開始，當(dāng)時全國范圍所有學(xué)校隨即停課，學(xué)校完全處于癱瘓狀態(tài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?學(xué)校的教師們也分成紅旗派和東風(fēng)派兩大陣營，校園大字報(bào)鋪天蓋地，掛滿整個禮堂及通道。。。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">1966年11月3日，各地紅衛(wèi)兵聚集在天安門廣場。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">畢業(yè)期間就遇上文革動亂的我們，雖然有時也按通知回學(xué)校，但也無所事事，其間印象深刻的是要求高年級的同學(xué)用木頭制作成步槍回校軍訓(xùn)，為此我還犧牲了家中一塊杉木床板，按1：1比例動手制作完成（并上油漆）了生平第一件木器產(chǎn)品一一步槍。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中央宣布“復(fù)課鬧革命”后至1968年9月，各中學(xué)復(fù)課招生，德坭西小學(xué)六六屆畢業(yè)生一躍為初三的學(xué)生，包括附近的西華一小、西村六小等應(yīng)屆畢業(yè)生，如數(shù)就近分配到54中學(xué)（1978年恢復(fù)原校名廣雅中學(xué)）就讀，為期一年的初三階段就此開始，輔導(dǎo)員是廣雅老三屆高中的吹得一手好笛子的馬炳燊老師，有時也會在我們面前演奏，每當(dāng)?shù)崖曈茡P(yáng)而起，清脆而柔和相對應(yīng)，委婉而清晰共存，就像大自然的聲音，穿過校園林蔭小道，飄蕩在幢幢教學(xué)樓之間。</p><p class="ql-block">小學(xué)鄰班的袁達(dá)能、祝揚(yáng)勝（初中同學(xué)）也是吹笛子的愛好者，常向馬老師討教，共同的愛好使水平進(jìn)一步提高。</p> <p class="ql-block">自小學(xué)畢業(yè)離校十五年后，我到環(huán)市西小學(xué)任教，成為教師隊(duì)伍的一員，而我們曾經(jīng)的老師們正步入中老年及經(jīng)已退休，隨著師范畢業(yè)生逐年分配到學(xué)校，給教師隊(duì)伍注入了新生血液。</p> <p class="ql-block">八十年代中期，西村學(xué)區(qū)團(tuán)支部組織活動的合照(教師團(tuán)員來自環(huán)市西、東風(fēng)一、東風(fēng)二、環(huán)翠園、流花路、增埗等小學(xué))</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">后記 </b></p><p class="ql-block">自離開德坭西小學(xué)至今再沒有回過學(xué)校，幾十年了，往昔的情景恐早已不復(fù)存在，這里曾經(jīng)的飛塵和喧囂，都在歷史的變遷中消散殆盡，如今在這個繁華的都市，一街一巷都有悠遠(yuǎn)的故事，一磚一瓦都有雋永的記憶，很多人見證著他的飛速發(fā)展，卻很少有人去尋找曾經(jīng)埋藏在這里的崢嶸歲月。</p><p class="ql-block">或會偶經(jīng)東風(fēng)西路，但學(xué)校的周邊地區(qū)及西場（幼年曾入讀西場幼兒園，印記中是蔡氏宗祠內(nèi)）一帶一直未有踏足，那些年的人和事，昔日一塊玩耍、相伴苦讀的同窗好友，熟悉的校園，敬愛的師長，都將成為一個越來越遙遠(yuǎn)的記憶。此文寫作期間，很想故地重游，找些素材再來幫忙追記，但至脫稿時仍未成行，只能憑借對自己童年印象并未磨滅，記憶超強(qiáng)的自信，重拾記憶碎片，湊合拼接組成此文，權(quán)當(dāng)作自身離校55周年的紀(jì)念和懷想，也適值實(shí)屬罕見的中秋節(jié)和第38個教師節(jié)同一天的到來，心懷皓月，感念師恩，感恩所有為我們帶來美好的人，也祝愿他們也能被美好環(huán)繞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寫于 2021年8月</p><p class="ql-block"> 2022年9月再稿</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請私信刪除</b></p>