聽專家講座，悟教育智慧

做一朵凡花，優(yōu)雅獨(dú)芳華

為了切實(shí)做好《豆沙鎮(zhèn)中心學(xué)校2021年秋季學(xué)期開學(xué)前集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)及開展實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排表》相關(guān)工作要求，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力，增長(zhǎng)教師學(xué)識(shí)，幫助教師及時(shí)更新教育觀念和教學(xué)方法，8月28日—29日，豆沙鎮(zhèn)中心學(xué)校特邀請(qǐng)昭陽區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)語文教研員馬云焰、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李靜為全鎮(zhèn)教師做了專題講座培訓(xùn)。 　　首先，豆沙鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)譚春艷熱情地歡迎兩位專家的到來，并真誠感謝兩位專家用心用情的付出與指導(dǎo)。同時(shí)與大家分享“童年、課堂、學(xué)習(xí)”三個(gè)詞，希望豆沙小學(xué)老師心里仍住著一個(gè)兒童，擁有好奇、冒險(xiǎn)、行動(dòng)、吃苦、堅(jiān)持的精神，保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)的初心，突破學(xué)科瓶頸問題，溫暖守護(hù)，向上生長(zhǎng)。希望大家認(rèn)真聆聽講座，做一個(gè)有激情的大孩子、老兒童、好老師。 　　接下來，大家聆聽了教育教學(xué)專家馬云焰題為“落實(shí)語文要素，提高閱讀教學(xué)效率”的專題講座。他從什么是語文要素，語文要素包括哪些，怎樣進(jìn)行語文要素的教學(xué)三個(gè)方面展開，將語文要素的含義和包涵的內(nèi)容娓娓道來，從橫向、縱向結(jié)合實(shí)際課例逐一進(jìn)行分析、講解，讓抽象的語文要素就這樣鮮活地躍動(dòng)于教材之中，同時(shí)深深地印在大家的腦海中，從而引導(dǎo)大家如何在語文教學(xué)中更加明確語文要素，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，更好落實(shí)語文要素。 　　第二天上午，全鎮(zhèn)老師聆聽了教育教學(xué)專家李靜老師給我們帶來的“把握評(píng)價(jià)導(dǎo)向，提高教學(xué)質(zhì)量”專題講座。講座中李老師結(jié)合近年來學(xué)業(yè)試卷考點(diǎn)進(jìn)行一一剖析，引領(lǐng)大家摸清現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科考試趨勢(shì)和學(xué)業(yè)檢測(cè)目的。此外，李老師結(jié)合各次考點(diǎn)，指導(dǎo)大家摸清考試方向，掌握更全面的教學(xué)方法，為提升我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量打下了夯實(shí)基礎(chǔ)。 　　學(xué)習(xí)過程中，老師們提出了自身在教育教學(xué)工作中存在的困難和疑惑，兩位專家以他們豐富的教育教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，深厚的理論基礎(chǔ)和積淀，豐富的人生閱歷耐心地為大家答疑解惑。 　　兩位專家把理論實(shí)際相結(jié)合、指導(dǎo)性和操作性極強(qiáng)的精彩講座，讓我們的心靈又一次洗禮，受益匪淺。相信老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中，會(huì)將這些先進(jìn)的理念融入自己的教育教學(xué)，調(diào)整自己的狀態(tài)，改變之前的一些看法，做一個(gè)快樂教書、潛心育人、眼中有光、心中有愛的教育工作者。 圖片：梁靜編輯：牟成剛、楊偉審核：譚春艷