<p class="ql-block"> 根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”工作部署，按照市委教育工委《全市教育系統(tǒng)集中開展師德師風(fēng)建設(shè)“四大行動”實施方案》安排，并結(jié)合學(xué)校學(xué)生心理健康教育總體思路，廣元市實驗小學(xué)在暑假期間開展了發(fā)展困難學(xué)生家訪工作。老師們利用假期，采用上門家訪，約請到校等多種方式，對近兩百名學(xué)生進行了家訪。</p> <p class="ql-block">一、制定方案，確定名單 </p><p class="ql-block"> 為了確保此次家訪工作的順利進行以及達到預(yù)期效果，學(xué)校特制定了《廣元市實驗小學(xué)發(fā)展困難學(xué)生暑期家訪工作專項方案》，并按學(xué)校實際設(shè)計了《廣元市實驗小學(xué)發(fā)展困難學(xué)生家訪情況記錄表》，便于老師家訪時如實登記。 </p><p class="ql-block"> 本次家訪主要針對發(fā)展困難學(xué)生，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不佳、品行不良、體質(zhì)虛弱、心理疾患、情趣缺失、家境困窘六個方面。由班主任根據(jù)學(xué)生在校綜合表現(xiàn)，并征求各學(xué)科教師意見后確定家訪學(xué)生名單。</p> <p class="ql-block">二 、暖心走訪，共促成長 </p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！钡拇_，家訪在增進和加強家校間的溝通和聯(lián)系中起著非常重要的作用。家訪是教師與學(xué)生、家長聯(lián)系與溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 家訪，讓學(xué)生和家長感受到老師的關(guān)愛和鼓勵。老師毫不吝嗇地表揚學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，并真誠地幫助分析學(xué)習(xí)中的不足。讓在成長中并不順暢的孩子們倍感溫暖，重建自信，原來自己也并不是一個被“遺忘的孩子”，自己雖然有缺點，但也是有優(yōu)點的，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，原來老師一直都在關(guān)注著自己……讓家長更客觀地看待自己的孩子，審視自己的家庭教育，進而受到觸動，堅定做成長型家長、建學(xué)習(xí)型家庭的責(zé)任心和自信心。</p> <p class="ql-block"> 家訪，讓老師更全方位了解自己的學(xué)生，對照檢視自己在差異化教育之中的不足,思考改進方向。通過觀察與詢問，老師們直觀地了解了學(xué)生的家庭環(huán)境，在家的各種表現(xiàn)，更準(zhǔn)確地剖析導(dǎo)致發(fā)展困難的多方原因，進而深度思考針對不同類型發(fā)展困難學(xué)生應(yīng)當(dāng)采取的關(guān)愛幫助策略。同時，根據(jù)家庭實際情況，提出暑期家庭教育的指導(dǎo)意見和規(guī)劃建議，提高了家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，通過老師與家長的深談，也讓老師們有了更多的困惑：如何管理好班級，如何使學(xué)生健康的成長，如何讓學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，如何讓學(xué)生珍惜時間努力學(xué)習(xí)等等，這些都是亟待解決的問題。對于廣元市實驗小學(xué)的老師來說，這又將是一個新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">三、家校合力，靜待花開 </p><p class="ql-block"> 家庭是個人成長的第一所學(xué)校，也是學(xué)校教育有效實施最重要的依靠。廣元市實驗小學(xué)將秉持“立足未來，做好當(dāng)下，追求有良心、正效應(yīng)、可持續(xù)的教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，用師者博愛和教育智慧引領(lǐng)家庭教育良性發(fā)展，不斷優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，助力學(xué)生和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 家校合力，靜待花開。廣元市實驗小學(xué)家訪之路充滿溫暖，廣元市實驗小學(xué)家校合作工作將再續(xù)新篇!</p><p class="ql-block">供稿 劉小燕</p>