<p class="ql-block">文君把三首各自獨(dú)立的七絕編成《詩(shī)三首》，說(shuō)是有“愛(ài)的主題”一線貫穿，我不具慧眼，難以捏合，只能單篇賞析如下。</p> 一 <p class="ql-block">春節(jié)期間，郭老師（文君一位女同事）在家做了水餃，覺(jué)得不錯(cuò)，拍成照片發(fā)在語(yǔ)文教師群里。文君見(jiàn)圖，聯(lián)想到自己的處境，慨然亦欣然作小詩(shī)《水餃圖》，也發(fā)在群里。</p> <p class="ql-block">郭師水餃攝美圖，</p><p class="ql-block">引我垂涎看不足。</p><p class="ql-block">春風(fēng)不度鍋臺(tái)冷，</p><p class="ql-block">東家可否賞殘余。</p> <p class="ql-block">文君見(jiàn)圖起思，落筆即交代寫(xiě)作緣起，表露贊美水餃之情和要吃水餃之意。餃子在中國(guó)年俗中已成一個(gè)文化符號(hào)，象征團(tuán)圓和美滿(mǎn)。突然看到微信群里郭老師發(fā)來(lái)的水餃照片，形體皺褶，色澤朗潤(rùn)，滋味脆香，于是心中幽緒彌漫。李白有詩(shī)句“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，聞?wù)哿鴦?dòng)懷鄉(xiāng)之思。那么文君瞅水餃，一如聞?wù)哿?，也?huì)愁緒滿(mǎn)懷。</p> <p class="ql-block">面對(duì)水餃圖，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，作者內(nèi)心是怎樣一種掙扎？獨(dú)處多年，早已不知水餃?zhǔn)呛巫涛叮荒堋按瓜选逼湮?，這實(shí)在是一種臨淵羨魚(yú)的凄楚和隔靴搔癢的茍且?！按瓜选奔仁浅髴B(tài)，也是憨態(tài)，既是輕松，也是沉重。意不在吃，而在愛(ài)。</p> <p class="ql-block">“春風(fēng)”若是象征琴瑟和鳴宜其室家之熏風(fēng)，那么“春風(fēng)不度”就應(yīng)該是指作者沒(méi)有再組新家，自然是室內(nèi)生寒。作者孤居寡處，一個(gè)“冷”字，傳達(dá)出一種傷感和無(wú)奈，那種海中月是天上月，發(fā)圖人非陪伴人的悲涼凄切氛圍撲面而來(lái)。為我具食者何，此方倡彼方隨，于我只成了一種奢望。顧影自憐，悲憫之情油然而生。</p> <p class="ql-block">“東家”非指平時(shí)說(shuō)的請(qǐng)客的主人家，另有專(zhuān)稱(chēng)是“東道主”，這里是宋玉《登徒子好色賦》中的“東家之子”，那個(gè)增一分太長(zhǎng)，減一分太短，著粉太白，施朱太赤的大美人。這里詩(shī)中代指郭師，用典有些冷僻，不易讀出，但能表達(dá)對(duì)郭師不露諂媚的贊美。</p> <p class="ql-block">其實(shí)這首詩(shī)的后二句原稿是“惜無(wú)巧婦一舉案，遙向東家乞殘余”，卻改成現(xiàn)在的“春風(fēng)不度鍋臺(tái)冷，東家可否賞殘余”，理由是原稿表意直露，改稿更含蓄。但我的看法是原稿銜接自然，文脈一貫而下，而改稿突兀，后二句與前二句連接不暢。</p> <p class="ql-block">“情不知所起，一往而深”，何以解鈴？還得靠郭師來(lái)“賞”，而實(shí)則是“乞”，作者之寒酸無(wú)助，郭師之富裕樂(lè)善，全得以細(xì)致傳達(dá)。最尾詩(shī)句可謂一語(yǔ)雙關(guān)，表面上是“賞”剩余之水餃果腹充饑，實(shí)際上還另有他意，這里不便猜測(cè)。</p> <p class="ql-block">可否這樣簡(jiǎn)評(píng)作結(jié)：作者這首小詩(shī)算是以畫(huà)餅充饑作一時(shí)之安慰，以畫(huà)地為牢作長(zhǎng)久之摧殘？</p> 二 <p class="ql-block">時(shí)光之水會(huì)浸沒(méi)所有，美好的或丑陋的，慶幸的或缺憾的。然某件事某句話(huà)，亦會(huì)撩動(dòng)起紛亂的思緒，抑或泛起情感的波瀾。文君的小詩(shī)《贈(zèng)謝君》，就是在偶然間他讀到了謝君幾首詞作后，有感而發(fā)的。</p> <p class="ql-block">年少如霞文未佳，</p><p class="ql-block">今成好詞遠(yuǎn)近夸。</p><p class="ql-block">春心不減無(wú)由見(jiàn)，</p><p class="ql-block">遙向謝家看絮花。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)彼此年少，我與謝君的相識(shí)，是最美時(shí)刻的遇見(jiàn)。于我難以忘懷的，是其容顏，一個(gè)“霞”字，將當(dāng)年謝君之少女美貌作形象比喻。霞裳花容，霞姿月韻，霞之光芒耀于眼前。而其文采并未顯露，也許是因?yàn)槌跎嫖哪行璩墒臁?lt;/p> <p class="ql-block">今見(jiàn)其詞，無(wú)法細(xì)說(shuō)，一個(gè)“好”字以蔽其美；口口相傳，遐邇聞名，足堪夸贊。恰好與“文未佳”形成対比，寫(xiě)出了我的驚訝，更是對(duì)謝君的贊美。</p> <p class="ql-block">“春心”一詞，草蛇灰線，我與謝君的關(guān)系可窺一斑。少男少女的他們，或許是一對(duì)戀人，無(wú)緣走到一起；或許相互傾心，仰貌羨才，而后彼此隔離，無(wú)由表達(dá)。他們的分開(kāi)，成為冷漠的現(xiàn)實(shí)。然而，幾十年過(guò)去，作者對(duì)謝君之愛(ài)不曾減退，只是沒(méi)有門(mén)徑或機(jī)會(huì)與之相見(jiàn)罷了。一種難以言說(shuō)的相思之苦從筆端涌出，讓讀者動(dòng)容。</p> <p class="ql-block">如何化解？最好的方式是：遠(yuǎn)望，歆慕，祝福。尾句用典精妙，謝安侄女謝道韞，有“詠絮之才”，而詩(shī)中女子也姓謝，恰好巧合，既夸獎(jiǎng)了謝君詩(shī)文之佳，又不著痕跡，可算妙用典故。</p> <p class="ql-block">小詩(shī)就是一方火石，點(diǎn)亮了記憶的燈，很亮，很溫暖。假如謝君讀到此詩(shī)，不知作何反應(yīng)。</p> 三 <p class="ql-block">文君徜徉于一座連心橋上，風(fēng)吹來(lái)，水面泛起波紋，涼爽得令他頓覺(jué)無(wú)比快意。他體會(huì)到了楚王在蘭臺(tái)吹風(fēng)時(shí)的快感。一陣風(fēng)來(lái)，楚王披襟而擋之，曰：“快哉，此風(fēng)！”此情此景，令他想起了過(guò)往的時(shí)光，一首《連心橋獨(dú)步》隨即詠出：</p> <p class="ql-block">連心橋上豈連心，</p><p class="ql-block">往來(lái)匆匆是路人。</p><p class="ql-block">日常到此我獨(dú)步，</p><p class="ql-block">渠水長(zhǎng)流不照君。</p> <p class="ql-block">前二句寫(xiě)橋上眾人。小橋橫臥渠水，勾連兩地。橋上行人往來(lái)，行色匆匆。偶爾立足而談，或點(diǎn)頭示安，更多的是擦肩而過(guò)。表象的背后，是人與人之間的不相知與隔膜。長(zhǎng)而久之，每個(gè)人就好像有一層殼把自己包裹了，每個(gè)人在他人的眼里都是孤獨(dú)的背影。</p> <p class="ql-block">后二句寫(xiě)作者自己。我偶得閑暇，便到橋上逗留。一個(gè)“獨(dú)”字，刻畫(huà)出我的踽踽而行的狀態(tài)，既是形體的孤單，更是精神的孤獨(dú)。橋上的喧鬧，于我恰是內(nèi)心安靜下來(lái)的定力?？粗_下長(zhǎng)流而逝的渠水，是時(shí)光一去不復(fù)的寫(xiě)照。忽然想起很久以前自己很喜歡的一個(gè)人，朋友或戀人，在時(shí)光里走著走著，就走散了，失去了聯(lián)系。交流的歡娛和思想碰撞的火花，帶給人的享受和愉悅，不復(fù)再現(xiàn)。越是在擁擠的人群里，越是覺(jué)得被無(wú)邊的孤獨(dú)所籠罩。</p> <p class="ql-block">小詩(shī)以議論開(kāi)篇，闡發(fā)對(duì)人生的感慨。以描寫(xiě)眾人情態(tài)，來(lái)烘托個(gè)人情緒；以他人的熱鬧，反襯自己的孤獨(dú)。讀后給人以凄清或悲涼之感。外國(guó)一位作家?guī)烨姓f(shuō)：“每個(gè)人，都是一座孤島?！笔堑?，島之好壞動(dòng)靜在于自己去經(jīng)營(yíng)。一個(gè)人的時(shí)候，無(wú)所謂孤獨(dú)，換個(gè)角度想，這何嘗不是上天賜予一個(gè)人的安靜時(shí)光？</p> <p class="ql-block">三首小詩(shī)，簡(jiǎn)明如話(huà)，朗朗上口。雖不能和格調(diào)高遠(yuǎn)的大家媲美，但也可算小資情調(diào)園中的一方奇葩。特別是每首小詩(shī)的最后一句，意蘊(yùn)雋永，值得品味。</p> <p class="ql-block">2021-8-19</p>