<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ｛繪本解讀｝</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 這個繪本故事情節(jié)簡單，語言重復，卻給了我們無窮的教育價值和創(chuàng)編的空間：按照動物身體的顏色匹配相應顏色的雨傘，在匹配過程中也暗含了大小的分類，這是美術和數(shù)學知識；每次章魚先生提問的問題是重復的語句模式，特別適合3-4歲的孩子學說句子；每個動物買完傘后，用了三句押韻的小兒歌，形象地描述了雨傘的作用，便于孩子們學說和記憶，這是語言說的知識內容；章魚運用自己的墨汁滿足了六只小螞蟻買黑傘的要求，在輕松幽默中幫助孩子們了解了章魚噴墨的科學內容……</span></p> <p class="ql-block"> ｛故事開始啦??｝</p><p class="ql-block"> 《章魚先生賣雨傘》</p> <p class="ql-block"> ｛自主閱讀｝</p> <p class="ql-block">滴答......滴答......滴答......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下雨了！章魚先生開始賣雨傘了。</p> <p class="ql-block">大象，大象！你喜歡什么顏色的傘？”</p> <p class="ql-block">大象買了一把灰色的傘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">咚咚咚，雨里跑。真方便。</p> <p class="ql-block">獅子，獅子！你們喜歡什么顏色的傘？</p> <p class="ql-block">獅子買了一把橙色的傘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嗖嗖嗖，雨里沖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真開心！</p> <p class="ql-block">孔雀，孔雀！你喜歡什么顏色的傘？”</p> <p class="ql-block">孔雀買了一把藍色的傘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蹬蹬蹬，雨里走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真神氣！</p> <p class="ql-block">蜥蜴，蜥蜴！你喜歡什么顏色的傘？”</p> <p class="ql-block">啊</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“呀！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“原來是變色龍！”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雞寶寶，雞寶寶！你喜歡什么顏色？”</p> <p class="ql-block">雞寶寶買了一把黃色的傘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">呼呼呼，雨里滑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真漂亮！</p> <p class="ql-block">章魚先生，章魚先生！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們想要黑色的傘！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“嗯—沒有黑色的傘......”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“啊，有辦法了！”</p> <p class="ql-block">噗噗噗…</p> <p class="ql-block">章魚先生，你真厲害！”“嘿呦嘿呦”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">螞蟻買了六把黑色的傘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嘿呦嘿呦，雨里騎。正合適！</p> <p class="ql-block">天晴了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">章魚先生也要休息一下了。</p> <p class="ql-block"> ｛繪本拓展｝</p><p class="ql-block">一、大、中班的孩子，家長可以根據(jù)繪本故事情節(jié)，讓孩子用繪畫的方式創(chuàng)編出一個動物買傘的畫面，并仿照內容編好三句兒歌。</p><p class="ql-block">二、小班的孩子，家長可以跟孩子一起完整講故事，尤其是重復性的語言，一定讓孩子自己來說，以鍛煉孩子能完整表達簡單句子的要求。也可以著重進行顏色及動物的認知，并請家長邊念兒歌，邊帶著寶寶一起用動作來表示，學習用肢體動作表達自己的理解和感受。</p>