【名師推介】段艷艷：青春，因教育而多彩

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段艷艷，本科學(xué)歷，濟(jì)源市骨干教師，濟(jì)源市優(yōu)秀班主任，濟(jì)源市文明教師，濟(jì)源市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。1997年7月在新鄉(xiāng)師專畢業(yè)后帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的熱情和信念開始了她的教學(xué)生涯。從教20余年來，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有驚天動地的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉，有的只是在平凡的工作崗位上的默默工作，有的只是以極大的愛心和耐心來對待她的孩子們，認(rèn)真履行著一名小學(xué)語文教師教書育人的職責(zé)。她熱愛她的職業(yè)，因為她深知三尺講臺，一片天地，耕耘未來的憧憬；三寸粉筆，一腔赤誠，演繹出多彩的人生。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">癡心教改，做反思型教師</font></b></h1> 學(xué)校積極推行生本教學(xué)，生本教育的宗旨是把為教者設(shè)計的教育，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生的教育。帶著這一工作目標(biāo)，她潛心研究語文教學(xué)，本著教研服務(wù)教學(xué)的宗旨和“問題即課題，教學(xué)即研究”的教學(xué)研究理念，積極發(fā)現(xiàn)、思考教學(xué)中存在的問題和不足，不斷反思課堂，反思自己的教學(xué)行為，探索解決問題的辦法，逐步摸索新課程理念下課堂教學(xué)實施的途徑與方法，逐步形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生們在課堂上成了主人，成了他們學(xué)習(xí)的樂園。<br> 在蝸行摸索、躬身前行的過程中，她深刻地體會到：當(dāng)一個人真正潛下心來去琢磨點東西的時候，就會覺得它是如此地有魅力，深深地吸引著熱，讓人著迷。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">虛心學(xué)習(xí)，在教研組引領(lǐng)下成長</font></b></h1> “一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”教研組里有許多很優(yōu)秀的老師，張東燕、牛靜、許艷萍等等，在他們的帶領(lǐng)下，她一直把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索實踐經(jīng)驗作為自己成長的主要內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實地在組長的組織下開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在這里，她和伙伴們共同交流對教材、方法、學(xué)生管理等方面的想法，談近期的收獲、經(jīng)驗、煩惱、困惑。思維的火花在這里碰撞，教育的智慧在這里生成。例如對后進(jìn)生的培養(yǎng)，她就是在聽取了張東燕老師的經(jīng)驗介紹后，采取了“特赦”教育，允許他們的作業(yè)能和別的孩子有不同，從而激發(fā)起了這些后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的愿望以及學(xué)習(xí)的興趣，這種一碗水端平的思想和因人制宜的教學(xué)方法不但得到教研組的認(rèn)可，更得到了家長的認(rèn)可。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">心中有愛，做學(xué)生的良師益友</font></b></h1> 教育家朱永新說過，只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你。她用對教育的愛換來了事業(yè)的不斷進(jìn)步；對學(xué)生的愛也換來學(xué)生對她的尊敬。作為一名小學(xué)班主任，我一直保持著一顆童心、愛心和耐心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更是他們的知心大姐姐。多年來，她努力做到：對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。教畢業(yè)班時，為了表示對孩子們的歡迎，她寫了一首詩：《認(rèn)識你們，真好》------送給六二班的孩子們<br> 認(rèn)識你們，真好/像——/夏天吃著雪/冬天穿著棉襖/孫猴子偷吃仙桃/小老鼠貪吃奶酪.<br> 認(rèn)識你們，真好/像——/餓了就能吃飽/渴了喝著飲料/困了就能睡覺/病了不用吃藥/認(rèn)識你們，真好/讓我把煩惱忘掉/將青春找到..........<br> 她，一名普通的教師，就這樣十幾年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，不懈地堅持著……當(dāng)有一天她老了的時候，她只希望自己能驕傲的說：“我的青春，因為獻(xiàn)給了教育事業(yè)而顯得格外精彩和美麗！”