<p class="ql-block"> 根據(jù)《藍(lán)田縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于組織開展2021年“名師+”公益優(yōu)課錄播工作的通知》（藍(lán)教科發(fā)【2021】154）號(hào)文件，結(jié)合黃東雅“名師+”研修體的培養(yǎng)計(jì)劃，于7月13日錄課活動(dòng)啟動(dòng)，本次活動(dòng)安排了四位老師進(jìn)行錄制。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>名師指導(dǎo)，精雕細(xì)琢</b></p><p class="ql-block"><span style="color: inherit;"> 本次研修活動(dòng)安排，四人進(jìn)行微型課例錄制，炎炎夏日里，我們各自不耐其煩地一遍又一遍的打磨各自課例，發(fā)給黃老師進(jìn)行細(xì)琢指導(dǎo)，課件修改、視頻錄制、課例整合。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>課例錄制 內(nèi)涵提升</b></p><p class="ql-block"> 鄭小蕊老師為我們展示的是《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，她通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，<span style="font-size: 18px;">教學(xué)設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特征，從學(xué)生出發(fā)，真正讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">張紅娟老師的《 拼組圖形的周長(zhǎng)》將抽象問題形象化，通過學(xué)生具體的計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生抽象出結(jié)論。</span></p> <p class="ql-block">周仙妮老師 《<span style="font-size: 18px;">長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算 》</span>從復(fù)習(xí)到新授，到鞏固練習(xí)，環(huán)環(huán)緊扣，思維嚴(yán)密。</p> <p class="ql-block">王瑜 老師《平移》一課 具有扎實(shí)的基本功，制作了精美的課件，使課堂更為形象直觀，用肢體語(yǔ)言對(duì)平移進(jìn)行生動(dòng)的介紹，邏輯清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 一個(gè)人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn)。教育的路任重而道遠(yuǎn)，讓我們結(jié)伴而行，讓研修學(xué)習(xí)的每一天都充滿色彩，讓我們的生命都飽含精彩，讓我們每一位都競(jìng)相出彩，讓我們彼此之間相互喝彩，讓我們行走的每一個(gè)角落都布滿光彩！</p><p class="ql-block"><br></p>