乘風(fēng)破浪??師德先行—長葛市暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

【新區(qū)·德育處】

百年大計(jì)，教育為本教育大計(jì)，教師為本教師素養(yǎng)，立德為本高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育的生命線師德建設(shè)是教育發(fā)展的靈魂德育為先，師德居首 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師行為舉止，提高教師自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德正能量，展現(xiàn)教師良好新形象。2021年7月13日-14日，長葛市教體局組織了為期兩天的暑期師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，全市250余名骨干教師參加了此次培訓(xùn)。 ??開班篇?? 　　7月13日上午八點(diǎn)三十分，培訓(xùn)班在長葛市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校拉開了帷幕。和尚橋鎮(zhèn)吳獻(xiàn)花、許霄、段莉莉、耿麗苑、張培紅等十余名骨干教師代表參加了本次培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)在教體局教師教育股王菊芬主任的主持下隆重開班。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有長葛市教體局副局長師偉華、長葛市新區(qū)實(shí)驗(yàn)校長孫永宏、河南省最具影響力名師徐文祥教授。 ??學(xué)習(xí)篇一?? 　　開班儀式結(jié)束后，來自河南安陽市的徐文祥教授分享了專題講座——《傳統(tǒng)文化中的教育智慧——教育之道和教育之德》。 　　他先以提問導(dǎo)入了本次講授：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道……他從教育與教化、中華文化、行為舉止等方面進(jìn)行講解和剖析。接下來，徐教授結(jié)合自身工作案例，向我們詮釋了“好教師‘四有’標(biāo)準(zhǔn)”的真諦，使教師加強(qiáng)了對師德的認(rèn)識和理解。 ??學(xué)習(xí)篇二?? 　　7月13日下午，來自北京師范大學(xué)特聘專家韓玲教授為我們帶來了《讓關(guān)愛之光照亮生命關(guān)系》的專題講座。韓教授列舉實(shí)例，引出思考：教育是一件很專業(yè)的事情，我們老師應(yīng)該用怎樣的手段和方法來幫助孩子？ 　　韓老師提出應(yīng)該傳遞給學(xué)生正能量，帶著冷靜客觀的態(tài)度進(jìn)行分析，教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步，向善，向上。要關(guān)注生命，站在學(xué)生的角度，以心理學(xué)為依據(jù)，分享溝通“法寶”——先跟后帶的方法，關(guān)注孩子心理問題，先保安全，再談教育。教師本著對學(xué)生好，要提升自己的專業(yè)能力，要注重對學(xué)生好的方式方法等。 ??學(xué)習(xí)篇三?? 　　長期以來，教育懲戒一直是社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的熱點(diǎn)問題。新下發(fā)的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》解決了教師不敢管、不愿管、不會(huì)管學(xué)生這一突出問題。7月14日上午，來自商丘市虞城縣的姬豪杰老師帶來了《教育懲戒的認(rèn)識與實(shí)施》專題講座。 　　他圍繞以下幾點(diǎn)做了分享： 一、帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》法規(guī)； 二、對教育懲戒的認(rèn)識； 三、教育懲戒的實(shí)施； 四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。 　　懲戒權(quán)還給了教師，教育部首次界定教育懲戒概念。尊重老師的懲戒權(quán)，明晰懲戒的實(shí)施范圍，為的是讓老師敢管、愿管、會(huì)管?！敖涑摺痹谑郑瑧投卸?，為的是讓學(xué)生懂敬畏、明對錯(cuò)、知底線。 　　教育懲戒跟懲罰本質(zhì)的區(qū)別，就在于教育懲戒的實(shí)施充滿了育人的“溫情”。學(xué)校和教師要巧妙借力，規(guī)范實(shí)施，不傷害學(xué)生身心健康，不侵害學(xué)生權(quán)利。教師、學(xué)生和家長在“愛與責(zé)任”上達(dá)成共識，才能讓教育懲戒的尺子傳遞育人的溫度。 　　姬教授還分享了溝通的藝術(shù)，通過溝通漏斗現(xiàn)象，使廣大教師明白對溝通者來說，當(dāng)你在眾人面前、在開會(huì)的場合用語言表達(dá)心里100％的東西時(shí)，這些東西已經(jīng)漏掉20％了，你說出來的只剩下80％了。而當(dāng)這80％的東西進(jìn)入別人的耳朵時(shí)，由于文化水平、知識背景等關(guān)系，只存活了60％。實(shí)際上，真正被別人理解了、消化了的東西大概只有40％。等到這些人遵照領(lǐng)悟的40％具體行動(dòng)時(shí)，已經(jīng)變成20％了。三個(gè)月后信息衰減得有可能只剩下5%了。針對此給出了我們一些有效溝通參考性建議：要選擇性溝通，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事項(xiàng)是其中的四個(gè)重點(diǎn)。多種形式溝通，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。集體溝通、分別溝通、會(huì)議溝通、語言溝通、郵件溝通、書面溝通、文件溝通等 　　懲戒是一把尺、同時(shí)也是一條線。讓我們做心中有線、手中有尺的教師，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)立德樹人的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。 ??學(xué)習(xí)篇四?? 　　7月14日下午，中國教育發(fā)展網(wǎng)副主編，中國智慧工程研究會(huì)副會(huì)長趙國柱為大家?guī)砹恕稉?dān)當(dāng)教化責(zé)任享受教育幸?！梅e極、樂觀的視角解讀與踐行師德師風(fēng)政策》專題講座。 　　趙老師從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了下午的分享： 一、從文件梳理線索 二、從歷程梳理脈絡(luò) 三、從實(shí)踐梳理思路 四、從使命付諸行動(dòng) 　　趙老師帶領(lǐng)大家重溫習(xí)主席提出的四有好老師和四個(gè)引路人，他對特對仁愛之心分享了他的理解，愛要做到極致，不僅要有情感，還要做到正確的方法。 　　廣大青年教師要做時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者、奮進(jìn)者，以執(zhí)著的信念，優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)擔(dān)負(fù)起歷史重任，樹立踐行正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。要有愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)核心價(jià)值。 　　各地要推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)思想政治課的思想性，理論性和親和性。加強(qiáng)黨對思想政治理論課建設(shè)。教師要培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。教育本質(zhì)為人民服務(wù)，這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化方向目標(biāo)。 　　趙老師又列舉了新疆事列，讓大家通過實(shí)例明白教育的根本任務(wù)及對一代又一代青少年的影響。并倡導(dǎo)勞動(dòng)最光榮，德智體美勞中的勞也是我們教育工作者在對學(xué)生教育中要教育到的重點(diǎn)。新中、高考考的“三識”，其中的常識就是從生活中來，從勞動(dòng)體驗(yàn)中收獲。 ??感悟篇?? 　　有幸參加暑期師德師風(fēng)教育培訓(xùn)， 回顧兩天的培訓(xùn)之旅，雖然短暫，想必每位老師都有感動(dòng)、有收獲，更有的是大家共同的反思與成長。我們更清楚的認(rèn)識到教師的職責(zé)是什么，弄明白了為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人等重要問題。 　　我們要不斷地?fù)Q位思考，在不斷提升自己專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，成為新時(shí)期有情懷、有溫度、有素養(yǎng)、有個(gè)性的新型教師。 　　教育是一場修行，在修行的途中你我相遇，這是一場美麗的遇見。希望通過此次培訓(xùn)，在今后的工作中可將今天所學(xué)內(nèi)化于心，付諸行動(dòng)。以學(xué)習(xí)促成長，乘風(fēng)破浪，立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，不忘初心砥礪前行，相信長葛市教師隊(duì)伍的明天會(huì)更好！ 審核：石占鋒 監(jiān)制：劉琦 編輯：張培紅