<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 火紅的七月，繁花似錦，荷韻悠揚(yáng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在迎賓街小學(xué)朱亞玲校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的精心策劃下，經(jīng)過(guò)前期三個(gè)多月細(xì)致、周密的籌備，四平市鐵西區(qū)大學(xué)區(qū)（東區(qū)）陳娜小學(xué)語(yǔ)文名師工作室于2021年7月13日在迎賓街小學(xué)正式成立！這是東區(qū)深化基礎(chǔ)教育改革中的一抹新綠，更是打造小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體的一次創(chuàng)新。工作室將通過(guò)“教學(xué)研討、課堂觀摩、專家引領(lǐng)”等方式，充分發(fā)揮名師示范、輻射作用，立足于學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)學(xué)區(qū)語(yǔ)文教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，從而有效地聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)區(qū)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</span></p> 工作室成員 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 蒞臨工作室啟動(dòng)儀式的嘉賓有四平市教育學(xué)院中教部、小教部田露主任，鐵西區(qū)教育局周子雙副局長(zhǎng)，鐵西區(qū)教育局普教科王健科長(zhǎng)、劉靜同志，鐵西區(qū)進(jìn)修學(xué)校金艷東校長(zhǎng)、肖杰副校長(zhǎng)、小教部林媛媛主任，四平市第十七中學(xué)陳雪峰副校長(zhǎng)、高梅副校長(zhǎng)以及大學(xué)區(qū)東區(qū)三所學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。工作室全體教師以及東區(qū)全體語(yǔ)文教師參加了這次盛會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 啟動(dòng)儀式由工作室成員迎賓街小學(xué)優(yōu)秀教師王晶晶主持。</span></p> 啟動(dòng)儀式第一環(huán)節(jié) 揭牌儀式 <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式第一環(huán)節(jié)，由四平市教育學(xué)院田露主任，鐵西區(qū)教育局周子雙副局長(zhǎng)為工作室隆重揭牌。從這一刻起，鐵西區(qū)大學(xué)區(qū)（東區(qū)）第一支創(chuàng)新型科研隊(duì)伍就要在教學(xué)研究的大海上揚(yáng)帆啟航！這里匯聚了來(lái)自三所學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)骨干，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在陳娜老師的精心引領(lǐng)下，工作室的全體教師會(huì)更好、更快地發(fā)展成長(zhǎng)，東區(qū)的語(yǔ)文教育會(huì)更加燦爛輝煌！</p> 代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 工作室成員代表齊中迅老師的發(fā)言道出了全體工作室成員的心聲：1、認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。2、工作室成員要團(tuán)結(jié)一致,密切合作,樹(shù)立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的團(tuán)隊(duì)理念。3、工作室成員要積極發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，努力探索教育教學(xué)新思路，新模式，帶動(dòng)大學(xué)區(qū)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相信工作室全體教師定會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切磋研修，豐潤(rùn)內(nèi)功！</p> 詩(shī)詞展示 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">泱泱中華，物華天寶，詩(shī)詞曲賦，古韻流長(zhǎng)。多年來(lái)東區(qū)的語(yǔ)文老師們一直用古詩(shī)詞滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)，拈幾首唐詩(shī)，吟幾闕宋詞，誦幾首革命詩(shī)篇，感悟那字里行間蘊(yùn)含的濃濃愛(ài)國(guó)情，讓優(yōu)秀的民族精神在學(xué)生的血脈中流淌。迎</span>賓街小學(xué)教學(xué)主任王波展示的《愛(ài)國(guó)詩(shī)詞串燒》，巧妙地把三十多首愛(ài)國(guó)詩(shī)詞中的千古名句與其表達(dá)的思想感情有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并與名師工作室成員共同誦讀《七律·長(zhǎng)征》，語(yǔ)調(diào)昂揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)一往無(wú)前的革命精神，演繹出一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨100年砥礪奮進(jìn)邁向偉大復(fù)興的崇高敬仰！她們傳承紅色革命精神，努力拼搏，銳意進(jìn)取，共同譜寫(xiě)更加亮麗的詩(shī)篇！</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 鐵西區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)金艷東在致辭中首先對(duì)陳娜名師工作室正式成立表示祝賀，指出工作室的成立標(biāo)志著我區(qū)在教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科課題研究、學(xué)科教研創(chuàng)新等方面的水平又上升了一個(gè)新的臺(tái)階。接下來(lái)從“立足點(diǎn)具有全局性”“出發(fā)點(diǎn)具有前瞻性”“未來(lái)目標(biāo)值得期待”三方面深入地剖析了陳娜名師工作室成立的重要意義。最后向陳娜名師工作室成員及大學(xué)區(qū)（東區(qū)）各學(xué)校提出了殷切的期望。</p> <p class="ql-block"> 金艷東校長(zhǎng)對(duì)工作室的鞭策與鼓勵(lì)，讓大家進(jìn)一步明白了，名師工作室的啟動(dòng)是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，是榮譽(yù)更是責(zé)任。走在成長(zhǎng)道路上的名師，更需要在教學(xué)實(shí)踐中更新教育觀念，提高文化素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型學(xué)科帶頭人和骨干教師。</p> 特色展覽 <p class="ql-block"> 以＂賞智慧校園之美，享特色語(yǔ)文之韻＂為主題的展覽，展示的內(nèi)容繽紛、精美，不僅有名師工作室成員的成長(zhǎng)手冊(cè)、工作室材料，還有校本教材、教師手記、語(yǔ)文教案、作文批改、班級(jí)周報(bào)以及學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)記錄、作文集錦、讀書(shū)體會(huì)、師生繪制的思維導(dǎo)圖、讀書(shū)批注等。展品構(gòu)思精巧，引人入勝，展現(xiàn)了迎賓師生的風(fēng)采和深厚的文化底蘊(yùn)。</p> 啟動(dòng)儀式第二環(huán)節(jié) 小初語(yǔ)文銜接研討會(huì) <p class="ql-block"> 小初語(yǔ)文有效銜接是工作室的第一次研究專題，準(zhǔn)確把握了當(dāng)下的關(guān)鍵和熱點(diǎn)問(wèn)題。迎賓街小學(xué)及十七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，進(jìn)行了周密部署，<span style="font-size: 18px;">針對(duì)小學(xué)不同學(xué)段從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生思想銜接與習(xí)慣等方面進(jìn)行了有益探索，力求打通小初語(yǔ)文銜接的壁壘和盲區(qū)，</span>把小初語(yǔ)文教學(xué)的＂突變＂變成“漸變”，并在漸變中順利完成小初語(yǔ)文的無(wú)縫銜接。名師工作室主持人陳娜老師和十七中學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文教師白曉麗老師分別進(jìn)行了課例展示及課前說(shuō)課。</p> 名師引路 ??陳娜老師說(shuō)課 ??陳娜老師授課 <p class="ql-block"> 陳娜老師講授的是部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第10課《古詩(shī)三首》?；趩卧w教學(xué)的啟發(fā)，陳老師把這三首托物言志詩(shī)整合到一起教學(xué)，<span style="font-size: 18px;">給予了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。教學(xué)</span>中陳老師關(guān)注詩(shī)句朗讀的節(jié)奏和韻味，關(guān)注學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，關(guān)注托物言志的寫(xiě)法。陳老師還設(shè)計(jì)了小組學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)單，提高了小組合作學(xué)習(xí)的效率。</p> ??白曉麗老師說(shuō)課 ??白曉麗老師授課 <p class="ql-block"> 白曉麗老師展示的是部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第24課《賣(mài)炭翁》。課堂上白老師引導(dǎo)學(xué)生咬文嚼字、含英咀華，體會(huì)語(yǔ)言文字之妙。并由《賣(mài)炭翁》擴(kuò)展到白居易其人其詩(shī)，擴(kuò)展到唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌及新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，旁征博引，層層深入，為學(xué)生打開(kāi)一扇通往文學(xué)殿堂的大門(mén)。</p> 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 兩位老師精彩的課例展示之后，市教育學(xué)院語(yǔ)文教研員、名師工作室導(dǎo)師管雪嬌老師對(duì)兩節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行了精彩獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。陳娜老師設(shè)計(jì)了品詞賞句的環(huán)節(jié)，使學(xué)生感悟內(nèi)涵，明其義；品悟語(yǔ)言，體其味；賞悟意境，感其情；領(lǐng)悟表達(dá)，得其法。讓學(xué)生初步養(yǎng)成鑒賞古詩(shī)詞的意識(shí)和能力，注重了向初中語(yǔ)文的延伸與傾斜。白曉麗老師把故事情節(jié)融入課堂，將情感植入學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生入文、入境、入情、入旨，環(huán)環(huán)相扣，令學(xué)生在高度上、梯度上都得到了有效地拓展。最后管老師從通讀課本、讀懂文章、用好教材、注重積累和知識(shí)的遷移四個(gè)方面為小初語(yǔ)文銜接指明了方向。</p> 總結(jié)講話 <p class="ql-block"> 迎賓街小學(xué)孫淑艷副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，明確了迎賓街小學(xué)一直以來(lái)積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的辦學(xué)理念。表示名師工作室成立后，作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校，迎賓街小學(xué)將不折不扣地落實(shí)名師工作室的保障措施，不斷提升名師工作室的建設(shè)水平，讓它成為三所學(xué)校語(yǔ)文教師研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友。同時(shí)，希望作為名師工作室靈魂與核心的陳娜老師能夠不負(fù)眾望，做到“修己達(dá)人，勤而行之”，帶領(lǐng)工作室團(tuán)隊(duì)成員完成＂搭建平臺(tái)、精準(zhǔn)幫扶、校本研修、專題研究”四項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)踐中探尋教改的新思路、新方法，團(tuán)隊(duì)成員由教學(xué)型向科研型教師轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)＂，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下，在強(qiáng)將陳娜老師的帶領(lǐng)下，在工作室全體成員的共同努力下，相信鐵西區(qū)大學(xué)區(qū)（東區(qū)）陳娜小學(xué)語(yǔ)文名師工作室必然能夠成為“教師成長(zhǎng)的能量源”、“區(qū)域研修的加油站”“教育發(fā)展的智囊團(tuán)”。新的起點(diǎn)，新的征程，工作室猶如迎著朝陽(yáng)駛向燦爛明天的一葉扁舟，讓我們一起期待這段美麗的旅程中更多美麗的成長(zhǎng)故事，收獲一路的繁花與芬芳！</p>