<p class="ql-block">親愛的孩子們：</p><p class="ql-block"> 美麗的暑假已經如約而至，當晨曦的清輝喚醒夢境的美妙；當午日的蟬鳴唱響自在的音符；當月夜的花香陪伴飄飛的晚風……你們會選擇什么樣的方式來為這段時光潤色添彩呢？來吧，選一本書籍，擇一篇美文，尋一個奧秘，那是生命里留下的抹不去的痕跡……</p> “名家伴你 暑假閱讀”活動 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動對象：</p><p class="ql-block">一至六年級全體學生</p><p class="ql-block">活動安排：</p><p class="ql-block">7月15日15:00梅子涵《書香中國，名人名家談閱讀》</p><p class="ql-block">7月16日15:30安武林《書香中國，名人名家談閱讀》</p><p class="ql-block">7月17日10:00伍美珍《書香中國，名人名家談閱讀》</p><p class="ql-block">活動要求：</p><p class="ql-block"> 語文任課教師指導學生掃描二維碼，進入直播間，觀看直播，并做好讀書筆記。</p> “享讀書成果 做書香少年”征文 <p class="ql-block">一、 征文主題</p><p class="ql-block">閱讀參賽書目，寫讀書感悟，以“讀書”為主題思想，題目自擬。</p><p class="ql-block">二、 參賽時間</p><p class="ql-block">1.讀書、作文時間：7月14日—8月20日</p><p class="ql-block">2.交稿時間：8月21日</p><p class="ql-block">三、參賽對象</p><p class="ql-block">一至五年級全體學生</p><p class="ql-block">四、參賽須知</p><p class="ql-block">1.參賽作品必須與征文主題相關，題目自擬，體裁不限，字數不限，內容積極向上，具有較強的文學性和少年情懷。</p><p class="ql-block">2.參賽作品必須是本人創(chuàng)作，嚴禁抄襲、請人代寫，一旦發(fā)現，取消參賽資格。</p><p class="ql-block">3.參賽作品電子版正文用宋體四號字體，參賽征文作品必須以word文檔方式提交，不接受拍照圖片，并完整填寫報名表。</p><p class="ql-block">4.每班至少上報15篇作品，統(tǒng)一交各年級備課組長，由備課組長整理后，交語文教研組長處。</p> “繽紛暑假? 悅讀相伴”活動 <p class="ql-block">一、活動時間：</p><p class="ql-block">7月14日—8月24日</p><p class="ql-block">二、活動對象：</p><p class="ql-block">一至六年級全體學生</p><p class="ql-block">三、閱讀內容：</p><p class="ql-block">1.各年級必讀書目、《讀書吧》推薦讀物。</p><p class="ql-block">2.各年級必備古詩詞。</p><p class="ql-block">四、閱讀要求：</p><p class="ql-block">1.低年級(一至二年級)：</p><p class="ql-block">①提倡親子共讀，家長和孩子一起大聲閱讀、分角色朗讀繪本等。</p><p class="ql-block">②講故事大賽(微視頻展示)內容從自己所讀的書籍中。</p><p class="ql-block">③完成讀書筆記6篇。</p><p class="ql-block">2.中年級(三至四年級)</p><p class="ql-block">①自主閱讀，制定閱讀計劃，精確到天。</p><p class="ql-block">②運用所學的方法邊讀邊做批注。</p><p class="ql-block">③完成讀書筆記6篇。</p><p class="ql-block">④選擇評價書中的某一人物并錄制小視頻，主要闡明具體理由。</p><p class="ql-block">3.高年級(五至六年級)</p><p class="ql-block">①自主閱讀，制定閱讀計劃，精確到天。</p><p class="ql-block">②運用所學的方法邊讀邊做批注。</p><p class="ql-block">③完成讀書筆記6篇。</p><p class="ql-block">④制作一份讀書思維導圖。</p><p class="ql-block">教師：</p><p class="ql-block">1. 每位教師制定個人暑假閱讀活動計劃。</p><p class="ql-block">2.完成教師讀書筆記，寫讀后感不少于3篇，篩選優(yōu)秀作品向校刊《花雨》投稿。</p><p class="ql-block">五、閱讀展示</p><p class="ql-block">1.開學第一周，以班級為單位進行讀書筆記展評活動，教導處進行檢查并考核。</p><p class="ql-block">2.開學初，班主任和語文任課教師每班評選5名班級“閱讀之星”，班內予以獎勵。</p><p class="ql-block">3.學期內，學校將組織教師讀書沙龍、教師讀書分享會、學生課外閱讀等競賽活動，對師生的閱讀成效進行評價。</p> <p class="ql-block"> “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，假期讓我們與書籍為友，與智慧為師，暢飲這“源頭活水”，呼吸那淡淡的書香，相信經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命會更加的多姿多彩，我們的假期生活會處處洋溢著無窮無盡的快樂！</p>