<p class="ql-block"> 2021年7月9日上午，銀川唐徠回中西校區(qū)初二年級(jí)部全體教師召開了2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績(jī)分析會(huì)。本次會(huì)議由初二年級(jí)部主任蘇華主任主持，楊曉梅校長(zhǎng)、賀小纓校長(zhǎng)、孟曉主任等領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。初二學(xué)生馬上要升入初三，所以這個(gè)暑假是否有效利用，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">本次會(huì)議共三項(xiàng)議程</b></p><p class="ql-block">1、總體匯報(bào)期末考試結(jié)果。</p><p class="ql-block">2、各備課組具體分析各科成績(jī)，并提出假期學(xué)習(xí)建議。</p><p class="ql-block">3、楊校長(zhǎng)給教師們提出建議。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文學(xué)科王艷華老師首先使用大數(shù)據(jù)進(jìn)行了成績(jī)分析，年級(jí)平均分比以往考試要高一些，班與班之間平均分差距較小。 </p><p class="ql-block"> 根據(jù)試卷批改情況王老師進(jìn)行了分析診斷：學(xué)生的作文、綜合性學(xué)習(xí)、語(yǔ)言運(yùn)用掌握較好，基礎(chǔ)知識(shí)、文言文閱讀、古詩(shī)詞曲閱讀有待提高，需重點(diǎn)關(guān)注這幾項(xiàng)的學(xué)習(xí)情況。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)建議：</b></p><p class="ql-block">1、研讀課標(biāo)并認(rèn)真分析近三年中考題。</p><p class="ql-block">2、教師要注重閱讀方法與寫作方法的指導(dǎo)，學(xué)生們要加強(qiáng)練習(xí)。</p><p class="ql-block">3、推薦《水滸傳》等四本暑期讀物，學(xué)生可以利用假期時(shí)間閱讀名著并做好摘抄和批注，提前開始背誦九年級(jí)的古詩(shī)文。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科的成績(jī)分析和學(xué)習(xí)建議由梁粒波老師進(jìn)行。在分析過(guò)程中梁老師融入了數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方式，使用大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)表格進(jìn)行總結(jié)，親自為我們展示了數(shù)學(xué)在生活中的妙用。根據(jù)試卷情況，梁老師做了以下三點(diǎn)分析：</p><p class="ql-block">一、由平均分反映的問(wèn)題</p><p class="ql-block"> 梁老師使用折線圖，分析學(xué)生成績(jī)與人數(shù)分布，并分析每一種類型的學(xué)生，教師應(yīng)該怎樣去幫助他們。從成績(jī)數(shù)據(jù)中還反映出各班的學(xué)習(xí)情況是不同的，每位教師千萬(wàn)要根據(jù)本班的學(xué)生特點(diǎn)，給予不同的解決辦法。</p><p class="ql-block">二、由試卷難度反映出的問(wèn)題</p><p class="ql-block"> 通過(guò)柱狀圖中期末試卷各題目的得分率得出結(jié)果：前面的小題得分情況較好，最后幾道大題存在問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、可以分享給家長(zhǎng)什么樣的建議</b></p><p class="ql-block">1、樹立學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，不刻意描述未來(lái)中考數(shù)學(xué)的難度等負(fù)面壓力，能平穩(wěn)度過(guò)八年級(jí)躁動(dòng)期已經(jīng)是一次勝利。</p><p class="ql-block">2、將優(yōu)秀、良好、中等的分?jǐn)?shù)段適當(dāng)擴(kuò)大一些，讓孩子們能看到更多希望。并教會(huì)家長(zhǎng)如何從試卷中尋找孩子的閃光點(diǎn)和不足，客觀的幫助學(xué)生進(jìn)行分析。</p><p class="ql-block">3、在暑假作業(yè)方面，各任課老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)情況適量、有效的布置假期作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 柳姝老師代表英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了本次期末成績(jī)分析和總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 從試卷難易程度和題型分析：試卷難易程度與中考貼合，體現(xiàn)了中考的基礎(chǔ)性、考察性和靈活性。部分題目的作答還存在問(wèn)題，例如聽后轉(zhuǎn)述類題目，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了進(jìn)行轉(zhuǎn)述的能力，但是用詞形式或是時(shí)態(tài)等還存在一定問(wèn)題；試卷中單詞拼寫錯(cuò)誤率較高。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">給任課教師和學(xué)生的建議：</b></p><p class="ql-block">1、學(xué)生要做到多讀、多背，強(qiáng)化單詞的記憶。</p><p class="ql-block">2、注意書寫、格式、答題區(qū)域，注重答題技巧訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">3、作文方面可以推薦學(xué)生適當(dāng)背誦優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞語(yǔ)使用和表達(dá)方式。</p> <p class="ql-block"> 物理學(xué)科由劉春麗老師進(jìn)行成績(jī)分析，首先劉老師給大家講解了試卷的基本情況，本次期末考試試卷出題比較側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)，所以對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠的學(xué)生首要任務(wù)就是提升孩子們對(duì)于物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 在考試中存在的問(wèn)題：專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述不清，計(jì)算存在與數(shù)學(xué)學(xué)科方法和步驟混淆的問(wèn)題，說(shuō)理題及結(jié)論的表述較為隨意，前后邏輯不通。審題能力還需提高，錯(cuò)別字問(wèn)題需要注意。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">改進(jìn)措施：</b></p><p class="ql-block">1、各備課組依然要堅(jiān)持集體備課，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)思路。</p><p class="ql-block">2、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，“細(xì)節(jié)決定成敗”。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)學(xué)生良好的物理思維習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">暑期學(xué)習(xí)建議：</b></p><p class="ql-block">1、課后習(xí)題重做，鞏固基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">2、錯(cuò)題重做，建立錯(cuò)題集，形成糾錯(cuò)的習(xí)慣，刪除錯(cuò)誤的思維方式。</p><p class="ql-block">3、整理同類型考查同一知識(shí)點(diǎn)的題目，分析答題方法和答題技巧，掌握物理學(xué)習(xí)的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉榮老師在課件中展示了政治學(xué)科存在的問(wèn)題和策略建議。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)成績(jī)反映出本次試卷難度較大。試題靈活性強(qiáng)，沒(méi)有固定答案的題占一定比例，中考趨勢(shì)有所轉(zhuǎn)變，需要任課教師在課堂教學(xué)中做轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生進(jìn)行類似題型的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教學(xué)策略建議：</b></p><p class="ql-block">1、對(duì)任課老師的建議：對(duì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有不同的教學(xué)方式，程度較好的學(xué)生可以提醒他們注意答題方法的點(diǎn)撥和不同類型的訓(xùn)練，對(duì)于需要提高基礎(chǔ)的學(xué)生提高他們的課堂效率，課堂上多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">2、對(duì)班主任的建議：鼓勵(lì)所有學(xué)生假期關(guān)注時(shí)政，聽新聞，和家長(zhǎng)討論分析熱點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題。建議筆記不全的學(xué)生假期可以進(jìn)行筆記的補(bǔ)充。</p> <p class="ql-block"> 歷史學(xué)科李振環(huán)老師通過(guò)期末試卷分析歷史學(xué)科未來(lái)考點(diǎn)走向和學(xué)生存在的問(wèn)題。中考改革，促使我們的教學(xué)方式必須變革，在提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備量的前提下，必須提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、閱讀能力、理解能力和表達(dá)能力等多種歷史素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 本次歷史期末試卷難易程度適中，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，尤其是側(cè)重考查學(xué)生的思維能力，閱讀材料的能力，分析及解決問(wèn)題的能力。學(xué)生答題中存在的問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1、基本功—審題出現(xiàn)的問(wèn)題：讀不懂題意，對(duì)材料似懂非懂，答非所問(wèn)。</p><p class="ql-block">2、答題習(xí)慣—卷面出現(xiàn)的問(wèn)題：字跡潦草、錯(cuò)別字時(shí)有產(chǎn)生、卷面混亂、超越規(guī)定區(qū)域答題。</p><p class="ql-block">3、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的問(wèn)題：專用名詞表述出現(xiàn)錯(cuò)誤，各類制度區(qū)分不清。</p><p class="ql-block">4、能力問(wèn)題：閱讀理解問(wèn)題、提煉材料中的有效信息的能力、綜合歸納能力的欠缺。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">歷史教學(xué)中的好方法：</b></p><p class="ql-block">1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，正確看待開卷考試。</p><p class="ql-block">2、夯實(shí)基礎(chǔ)，多使用對(duì)比表格，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于不同制度的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">3、不斷給學(xué)生強(qiáng)調(diào)答題區(qū)域、答題格式、答題規(guī)范，讓學(xué)生形成正確和整潔的答題觀念。</p><p class="ql-block">4、 開卷考試依然出現(xiàn)錯(cuò)別字和歷史專用名詞書寫不標(biāo)準(zhǔn)，需要提高學(xué)生對(duì)于歷史科目的重視程度。</p> <p class="ql-block"> 蘇勇老師通過(guò)本屆中考體育考試中存在的問(wèn)題給新初三學(xué)生提出一定的建議。明年中考體育考查方式依然是四個(gè)方面：身高體重、握力、跳繩、女生800米或男生1000米。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在大環(huán)境下國(guó)家倡導(dǎo)全民體質(zhì)都要提高，所以家庭和學(xué)校都要格外注重學(xué)生體質(zhì)管理。蘇老師推薦新初三孩子們假期盡量以訓(xùn)練耐力為主，每天能達(dá)到一到兩小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，另外，握力訓(xùn)練可以使用握力器，每天做五到六組，每組50到100次。我們要激活學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱愛，初三這個(gè)年齡段是學(xué)生耐力訓(xùn)練的窗口期，打好基礎(chǔ)，一生受用。</p> <p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽了各組老師的分析和建議，做了三點(diǎn)總結(jié)：</p><p class="ql-block">1、本次期末家長(zhǎng)會(huì)，所有中考科目任課教師都要進(jìn)班參加家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)一些有用的“干貨”。</p><p class="ql-block">2、不要增加家長(zhǎng)的焦慮情緒，不要增加孩子們的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)會(huì)上多提出好的建議。</p><p class="ql-block">3、五項(xiàng)管理是家庭、學(xué)校、社會(huì)要共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，更重要的是教會(huì)孩子如何進(jìn)行自我管理。</p> <p class="ql-block"> 蘇華主任最后提醒班主任及任課教師們：各學(xué)科要合理的布置假期作業(yè)；任課教師要在家長(zhǎng)會(huì)上提出有用的建議；班主任要給孩子們做好安全教育，強(qiáng)調(diào)暑期出行、用電等各方面的安全。</p> <p class="ql-block"> 厚積薄發(fā)，行而致遠(yuǎn)。每天的點(diǎn)滴積累，都能成為孩子們未來(lái)學(xué)習(xí)與生活的動(dòng)力源泉。利用好每日時(shí)光，在這個(gè)暑假聽從老師和家長(zhǎng)的建議，給我們自己充上滿滿的電量，向著燦爛的明天，前進(jìn)！</p> <p class="ql-block">圖片拍攝：謝艷艷</p><p class="ql-block">文字編輯：文雯</p><p class="ql-block">美篇審核：蘇華</p>