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蒲城縣教育局2021年暑期教師全員培訓(xùn)(學(xué)前組第一期)

聽說瓊是玉

<p class="ql-block">  為全面提升我縣教師的整體素質(zhì),建設(shè)教育強(qiáng)縣,著力構(gòu)建一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊(duì)伍。2021年7月8日開始,蒲城縣教育局結(jié)合一線教師的教學(xué)實(shí)際,充分利用縣域外優(yōu)質(zhì)教育資源,借力江蘇句容市、西安電子科技大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)教育資源和“名師+”研修共同體的示范引領(lǐng)作用,開展2021年暑期教師全員培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  上午,“2021年暑期教師全員培訓(xùn)”啟動(dòng)儀式在城南學(xué)校多功能廳舉行。江蘇句容教育專家,教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各綜合單位、片區(qū)負(fù)責(zé)人,全縣各學(xué)校校園長(zhǎng)、各股室參與培訓(xùn)組織的正副股長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng)及學(xué)前段所有參訓(xùn)教師共計(jì)600余人參加了此次活動(dòng)。啟動(dòng)儀式由教育局黨組副書記王軍峰主持。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議中,教研室主任許順強(qiáng)同志組織學(xué)習(xí)了培訓(xùn)實(shí)施方案,就培訓(xùn)主題、實(shí)施步驟、工作要求等進(jìn)行了具體的安排;黨組成員裴振同志宣讀了各崗位人員工作職責(zé),進(jìn)一步夯實(shí)了責(zé)任;黨組成員、紀(jì)委監(jiān)委派駐教育局紀(jì)檢組組長(zhǎng)吝建偉同志從學(xué)習(xí)紀(jì)律、請(qǐng)假及考勤制度等方面做了培訓(xùn)紀(jì)律要求。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)代表,第九幼兒園園長(zhǎng)高薇同志和參訓(xùn)教師代表,罕井鎮(zhèn)中心幼兒園蘇婷婷老師分別進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。</p> <p class="ql-block">  教育局局長(zhǎng)龐建軍同志在講話中對(duì)江蘇句容市、西安電子科技大學(xué)為蒲城教育提供的支持幫助和悉心指導(dǎo)表示感謝,并希望全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)到此次培訓(xùn)的重要性,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)以致用,努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block">  啟動(dòng)儀式結(jié)束后,學(xué)前組教師開始了為期4天的培訓(xùn)活動(dòng)。上午,句容市華陽街道中心幼兒園陳大琴老師為全體培訓(xùn)人員進(jìn)行了以《深度學(xué)習(xí)讓孩子在園的生活變得更加有意義》為主題的培訓(xùn)。陳老師從為什么提出幼兒深度學(xué)習(xí)、什么是幼兒深度學(xué)習(xí)、基于一個(gè)案例解讀幼兒深度學(xué)習(xí)、一日生活中深度學(xué)習(xí)的基本原則四個(gè)方面入手,通過理論引領(lǐng)和案例導(dǎo)引,讓與會(huì)教師懂得幼兒深度學(xué)習(xí)的概念和特征,知道幼兒的深度學(xué)習(xí)其實(shí)就在身邊,為教師們帶來了幼兒深度學(xué)習(xí)的全新視角、指明了幼兒深度學(xué)習(xí)實(shí)踐的方向。</p> <p class="ql-block"> 隨后,第三幼兒園園長(zhǎng)王西寧總結(jié)到,陳老師層層透析了深度學(xué)習(xí)的原因及如何推進(jìn)深度學(xué)習(xí),并通過課程案例《蚯蚓王國(guó)》解讀了課程實(shí)施中幼兒的學(xué)習(xí)、教師的角色、教師的支架,引導(dǎo)老師們?cè)谟變阂蝗丈钪腥绾瘟⒆銉和?chǎng),支持孩子的深度學(xué)習(xí)。希望全體教師能夠認(rèn)真審視、反思自身工作,堅(jiān)持幼兒為本,讓孩子們?cè)趫@的生活更有意義。</p> <p class="ql-block">  下午,第一幼兒園園長(zhǎng)付孌從溝通的目的意義、理念依據(jù)、原則、策略技巧等方面,為全體教師詳細(xì)做了以《有效溝通,助力成長(zhǎng)》為主題的培訓(xùn)。付園長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際,帶領(lǐng)老師們通過真實(shí)的案例分析家長(zhǎng)、分析老師、總結(jié)溝通策略及改善措施,幫助老師們認(rèn)真梳理開展家園溝通工作的有效方法,增強(qiáng)教師溝通能力,提升綜合素養(yǎng)。老師們紛紛表示今天的培訓(xùn)干貨滿滿,有了這些家長(zhǎng)工作小技巧,在今后的家園工作開展中會(huì)更加得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block">  在學(xué)前組第一天培訓(xùn)中,老師們學(xué)如不及,猶恐失之,為接下來三天的培訓(xùn)打下了良好的開端。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,相信在接下來幾天的培訓(xùn)中,通過老師們不遺余力的追求和探索,將會(huì)有更豐碩的收獲。</p> <p class="ql-block">文字:趙瓊</p><p class="ql-block">圖片:陳蓉、趙瓊</p><p class="ql-block">審核:許娜</p>

培訓(xùn)

教師

幼兒

學(xué)習(xí)

深度

老師

教育局

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學(xué)前