<p class="ql-block"> 7月2日，洛寧一高中2020-2021學(xué)年下學(xué)期優(yōu)質(zhì)課冠軍大賽如期舉行，本次大賽的參賽教師均由月冠軍賽產(chǎn)生，一共七位教師，涵蓋六個(gè)學(xué)科。</p><p class="ql-block"> 課后第一時(shí)間進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，老師們暢所欲言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。<span style="color: rgb(65, 54, 87); font-size: 18px;"> </span>評(píng)課流程是這樣的：第一：賽課教師從選課、備課、重點(diǎn)的確定、教學(xué)策略、受到的指導(dǎo)、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、實(shí)際效果等方面進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)；第二：教研組長(zhǎng)對(duì)該節(jié)課進(jìn)行全面評(píng)價(jià)；第三：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。</p> <h5 style="text-align: center"><br></h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">校長(zhǎng)于元偉帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參與比賽</span></h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">全程參與聽評(píng)課的評(píng)委</span></h5> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">參賽教師課堂風(fēng)采</span></h1> <h5 style="text-align: center">物理組教師安寧的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課基本功扎實(shí)，思路清晰，流程順暢；重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本概念的理解；能夠及時(shí)做好方法、規(guī)律的總結(jié)，且有學(xué)生參與；學(xué)生活動(dòng)充分，組織較好，學(xué)生參與度高，效果明顯。</p> <h5 style="text-align: center">生物組教師李江麗的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《ATP和酶》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課關(guān)注高考，注重鏈接高考考綱；課堂目標(biāo)明確；注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系；注重對(duì)學(xué)生答題語言規(guī)范的要求。</p> <h5 style="text-align: center">生物組教師劉慧芳的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《光合作用 一輪復(fù)習(xí)課》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課高考意識(shí)強(qiáng)，難度把握適中，體現(xiàn)高考核心素養(yǎng)；注重回歸教材，緊扣教材表述，由表及里，引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識(shí)；課堂體系性強(qiáng)，節(jié)奏把控很好，詳略得當(dāng)，娓娓道來，深入人心。</p> <h5 style="text-align: center">政治組教師吉曉靜的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《我國(guó)的人民代表大會(huì)制度》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課課型為復(fù)習(xí)課，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，環(huán)節(jié)完整，流程緊湊，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，“小助教”的參與度和積極性較高；課堂導(dǎo)入形式新穎，新聞素材緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，能培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)科的核心素養(yǎng)，課堂中讓學(xué)生真正融入情景，將理論與實(shí)際相結(jié)合；課堂中展示的思維導(dǎo)圖主線清晰，重難點(diǎn)突出；導(dǎo)學(xué)案的批改仔細(xì)，指出問題的同時(shí)，也能給予學(xué)生鼓勵(lì)。</p> <h5 style="text-align: center">地理組教師韋靜靜的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《環(huán)境保護(hù)習(xí)題講評(píng)》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課導(dǎo)學(xué)案編寫規(guī)范，課堂設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清晰，過程流暢完整；注重學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)；充分體現(xiàn)地理學(xué)科特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析與思考能力，讓學(xué)生體驗(yàn)收獲，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <h5 style="text-align: center">英語組教師符麗潔的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《Attributive Clauses in writing》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課滲透高考意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在作文中使用高級(jí)句式，并引入思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)；每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后都有訓(xùn)練鞏固，重實(shí)效；課堂目標(biāo)明確，組織有序，循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)；教學(xué)環(huán)節(jié)完整，有訓(xùn)練，有展示，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位。</p> <h5 style="text-align: center;">化學(xué)組教師張韋平的課堂</h5> <p class="ql-block">課題：《幾類重要方程式書寫》</p><p class="ql-block">評(píng)語：本節(jié)課學(xué)案內(nèi)容詳實(shí)，緊扣高考高考考點(diǎn)；課堂指令明確，隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)，并且注重學(xué)生課堂實(shí)踐。建議；個(gè)別知識(shí)點(diǎn)不夠全面；根據(jù)學(xué)生情況，難題要適當(dāng)放棄。</p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2021年新進(jìn)教師參與聽課活動(dòng)</span></h5> <p class="ql-block"> 今年新進(jìn)的五十多名教師也參與全程聽評(píng)課，通過聽課他們紛紛表示對(duì)新課改的理念和課堂的流程有了一個(gè)初步的了解，并對(duì)我校的教學(xué)理念和要求有了更進(jìn)一步的理解，為自己的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課大賽中，參賽教師不甘落后、積極準(zhǔn)備、完美呈現(xiàn)的精神狀態(tài)值得每一位老師學(xué)習(xí)。全體教師同志也將抓住這個(gè)契機(jī)，繼續(xù)通過教研活動(dòng)、個(gè)人反思及總結(jié)來探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，相信在這種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中，每一位老師都將遇見更好的自己。希望新進(jìn)的這五十多名教師要腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作，爭(zhēng)取在一高中教師中脫穎而出，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，為洛寧一高中教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出自己的貢獻(xiàn)。 </p>