<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高我園教育教學水平，促進幼兒的全面發(fā)展，有針對性地總結各個年齡階段幼兒身心發(fā)展的優(yōu)勢及不足，規(guī)劃新學年的教育教學工作，2021年6月30日，鄠邑區(qū)御苑新城幼兒園開展了幼兒身心發(fā)展測評活動。</p> 教師研討 <p class="ql-block"> 測評前期，教師們針對測評當中如何測、測什么等問題進行了深層次的研討，此次測評以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依托，依據健康、科學、語言、社會、藝術五大領域的內容，擬定出具體的測評內容和標準。</p> 測評過程 <p class="ql-block"> 在測評過程中，測評組教師為幼兒提供了寬松、愉悅的測評氛圍，采用情景游戲、口頭測查、操作探索、觀察談話、作品分析等方法對幼兒身心發(fā)展進行全面測評，得出客觀的測評結果。</p> 測評反饋 <p class="ql-block"> 測評活動后，園長帶領老師對測評結果進行反饋，對測評中出現的問題進行思考并提出解決方案。</p> <p class="ql-block"> 此次測評充分肯定了教師的教育教學工作，同時也發(fā)現了我園五大領域教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，為教師如何改進教育教學方法，如何針對幼兒的特點因材施教提供了真實有效的依據，為今后我園教育教學工作的開展指明了努力的方向。</p>