南昌市西湖區(qū)：以“點(diǎn)、線、面”立體化舉措推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作提質(zhì)增效

西湖教育督導(dǎo)

首夏猶清和,芳草亦未歇。正值春末夏初之際，恰是教育改革深入推進(jìn)之時(shí)。為保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，開(kāi)春以來(lái)，教育部先后出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件，并要求進(jìn)行全覆蓋督導(dǎo)工作。為確保相關(guān)政策和會(huì)議精神落實(shí)落地，南昌市西湖區(qū)迅速行動(dòng)，高位謀劃部署，嚴(yán)格推進(jìn)落實(shí)，將“五項(xiàng)管理”作為2021年全區(qū)教育工作重點(diǎn)工作內(nèi)容，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，狠抓“兩條線”，擴(kuò)大覆蓋面，以“小切口”入手，致力開(kāi)展教育深層治理“大改革”，工作推進(jìn)成效顯著。 　　 一、瞄準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)：全區(qū)學(xué)習(xí)大動(dòng)員 　　高位謀劃，立足“早”字做文章。在接到國(guó)家、省市相關(guān)文件后，將抓好落實(shí)工作作為納入?yún)^(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)年度重點(diǎn)工作，予以重點(diǎn)推進(jìn)，做到了“兩個(gè)第一”。 第一時(shí)間學(xué)習(xí)文件精神 　　5月伊始，先后通過(guò)文件呈閱轉(zhuǎn)發(fā)、政府網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，在全區(qū)宣傳和部署相關(guān)工作。23日和28日，先后召開(kāi)局黨委會(huì)、布置會(huì)、落實(shí)推進(jìn)工作會(huì)，組織全體局班子成員、中小學(xué)校長(zhǎng)、相關(guān)科室長(zhǎng)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了部署。各學(xué)校也分別召開(kāi)了專題學(xué)習(xí)會(huì)。 第一時(shí)間出臺(tái)實(shí)施方案 　　科學(xué)統(tǒng)籌，有效整合，周密推進(jìn)。5月12日，制定下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的實(shí)施方案》《關(guān)于組織全區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》，明確工作要求和責(zé)任分工，進(jìn)一步對(duì)責(zé)任督學(xué)開(kāi)展實(shí)地督導(dǎo)工作進(jìn)行了指導(dǎo)和規(guī)范，并要求學(xué)校開(kāi)展自查自糾，落實(shí)有關(guān)工作舉措。 　　二、貫穿兩條線：督學(xué)干部齊上陣 　　一分部署，九分落實(shí)。為確?！拔屙?xiàng)管理”工作在學(xué)校抓實(shí)抓牢，西湖區(qū)開(kāi)展“局機(jī)關(guān)+督學(xué)”雙重督查，先后組織機(jī)關(guān)干部、責(zé)任督學(xué)下校開(kāi)展督導(dǎo)，形成督導(dǎo)報(bào)告，并督促問(wèn)題整改落實(shí)。 全區(qū)大督查 　　按照“領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包點(diǎn)”的形式，局掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和干部對(duì)全區(qū)各學(xué)校進(jìn)行督查，督促學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”自查及整改措施的落實(shí)。并組織對(duì)全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了大督查。組織督學(xué)進(jìn)行“飛行督導(dǎo)”，對(duì)存在問(wèn)題機(jī)構(gòu)，進(jìn)行通報(bào)并追蹤問(wèn)題處理。先后收集學(xué)校問(wèn)題線索五十條，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了匯總和及時(shí)處置，切實(shí)做好問(wèn)題“回頭看”，確保發(fā)現(xiàn)一起，處理一起。 督學(xué)大督導(dǎo) 　　將“五項(xiàng)管理”工作納入責(zé)任督學(xué)本學(xué)期工作內(nèi)容，堅(jiān)持每月督導(dǎo)、每月反饋、每月聚焦，督促學(xué)校強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”工作。5月以來(lái)，先后組織近200人次，深入全區(qū)中小學(xué)，通過(guò)實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)和學(xué)生訪談等方式，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)?！捌逑纫恢鴿M盤(pán)活”，在全區(qū)營(yíng)造了貫徹落實(shí)熱潮。 　　在實(shí)地督查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)校存在以下特色亮點(diǎn)： 1.松柏學(xué)校教育集團(tuán)朝陽(yáng)校區(qū):專門(mén)召開(kāi)了“別讓你的注意力‘被收割’或“我的手機(jī)我做主”的主題班會(huì)，為每一位家長(zhǎng)下發(fā)了“關(guān)于學(xué)生合理使用手機(jī)”的倡議書(shū)。 2.站前路學(xué)校教育集團(tuán)華僑城校區(qū):大課間做自編的運(yùn)動(dòng)操，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育——體育大課間活動(dòng)”，在體育大課間活動(dòng)時(shí)段，小學(xué)生在籃球場(chǎng)做廣播操，初中生圍繞足球場(chǎng)進(jìn)行跑操活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)。 3.珠市學(xué)校教育集團(tuán)云飛路校區(qū)：建立了“五項(xiàng)管理”的家校聯(lián)系薄，把學(xué)生每天在家中的學(xué)習(xí)、作業(yè)和睡眠情況作了詳細(xì)記錄。 　　三、織牢“”決勝網(wǎng)：以督促效見(jiàn)真章 　　以督促改、以督促戰(zhàn)、以督促效。西湖區(qū)在落實(shí)基本要求的同時(shí)，主動(dòng)作為，通過(guò)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升整改水平，整體推進(jìn)，確?！拔屙?xiàng)管理”工作提質(zhì)增效。 　　推動(dòng)10所學(xué)校校內(nèi)公用電話正常投入使用。同時(shí)，逐步將13所學(xué)校不合格的更換符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅，所有新建教室、功能室采光照明嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并逐步更新所有未達(dá)標(biāo)的教室、圖書(shū)室等功能室的采光照明設(shè)施，從學(xué)習(xí)環(huán)境上根除近視發(fā)生的土壤。開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)、幼兒園體育1+X展示活動(dòng)，創(chuàng)編西湖區(qū)護(hù)眼韻律操《“目”浴陽(yáng)光》，防近視知識(shí)科普講座，每學(xué)年開(kāi)展一次體育素質(zhì)測(cè)評(píng)等，推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率逐年提升。 　　在督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，記錄在案，目前已下發(fā)20余份整改責(zé)任單，督促各學(xué)校按照責(zé)任督學(xué)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)整改、立行立改。建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)整改不落實(shí)的，進(jìn)行通報(bào)、約談，對(duì)違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。 　　下一步，西湖區(qū)將進(jìn)一步健全“五項(xiàng)管理”工作制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量與優(yōu)化作業(yè)管理等方面內(nèi)容，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。