吉林油田第二中學舉辦“讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔”讀書匯報會

吉林油田第二中學

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點迷津。為了讓心靈徜徉書海，為了讓書香溢滿校園，吉林油田第二中學于2021年6月18日開展“讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔”讀書匯報活動。本次活動由科研室主辦，得到學校領導的大力支持，得到各部門的積極配合。邵忠升副校長、高志學副校長、何慶波副校長、郭鳳軍副校長和焦春杰副校長參與了教師和學生的讀書分享，共同感受書中的智慧，分享成長的快樂。七年級的同學們以全新的視角來詮釋名著《駱駝祥子》的魅力。匯報中包括人力車夫的日常生活、老北京美食、京味語言、祥子人生的三起三落、小說中祥子的外貌描寫與心理描寫的刻畫、小說中的其他人物、環(huán)境描寫、小說主題等方面，同學們走進名著的細節(jié)，展現(xiàn)自己對作品的獨特理解。七年級的英語短劇，幾位演員截取生活的片段，借助簡單的道具，用恰到好處的肢體語言和流暢的英語口語生動形象地表演出“愛能改變一切，請愛我們的家和家人”這一主題。《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。八年組師生共讀名著，在“我是情報員”“我是朗讀者”“我是評論家”“我是思想者”四個板塊中，在畫出人物關系圖、介紹寫作背景、朗讀賞析精彩段落、評價傅雷的文人風骨、給傅雷先生寫信等環(huán)節(jié)中，展示語文與生活的密切關聯(lián)。楊影老師《德行天下》<div>　　不讀《道德經(jīng)》，不知中國文化，不知人生真諦。楊影老師在匯報中，擷英咀華，用經(jīng)典語句寄語全場，希望大家在“上善若水、德行天下”的情懷里，于世間萬物的變化之中，以水之智立身行事，不迷失于急功近利，能在迂回中積蓄力量，在通變中尋找出路，在前行中練達智慧人生。</div> 邵琪老師《守規(guī)矩成方圓》，<br>　　《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正的最佳讀物，"弟子"是學生、子弟之義，所以，"弟子"涉及到所有的人，不單指小孩，圣賢人的學生都叫弟子。 "規(guī)"就是做人的道理，行為的規(guī)范;"規(guī)"也是會意字，左邊一個"夫"，右邊一個"見"，叫大丈夫的見解。邵琪老師在閱讀《弟子規(guī)》的過程中，找尋到成為幸福教師的“孝敬之道”“教育之道”“勤奮之道”。宋健嬌老師《英雄的贊歌》<br>　　“史家之絕唱，無韻之離騷?！兵櫰拗妒酚洝?，生動形象地展現(xiàn)了古代社會波瀾壯闊的生活畫卷，塑造了眾多栩栩如生的人物形象。宋健嬌老師就選取幾位典型的人物進行剖析，展現(xiàn)出時代烽煙下的英雄贊歌。張玉雪老師《千載詞苑女兒花才華橫溢李清照》<br>　　回首中華千年的古代文學史，仿若一部男性作家專史，女性作家屈指可數(shù)，大多只以一篇或幾篇作品一露崢嶸，題材也僅限于閨閣之中，難成大家。李清照的出現(xiàn)，無疑為女性文學史上失衡的天平增添了一個分量極重的砝碼。張玉雪老師從易安詞談起，娓娓道來，描繪出一位沐浴齊魯文化光華，傳承家族書香氣息的詞苑女兒花的絕美形象。潘永久老師《傳統(tǒng)文化的誤讀與悟讀》<br>　　很多人都有習慣性思維，并且很少有人去深入探究這種思維方式的優(yōu)缺點。潘老師獨辟蹊徑，在傳統(tǒng)文化世界里，先“悟”為主，從解讀筷子中感受中華文化博大精深；再正本清源，用詼諧幽默的語言對一些耳熟能詳?shù)拿袼字V語進行深刻洞察和巧思妙解，這種批判性思維，能夠激起大家在“傳統(tǒng)文化”道路上探索的興趣。 <p class="ql-block">　　讀書匯報在全體參會學生朗誦鄭振鐸的《我是少年》中達到高潮，這是一首體現(xiàn)強烈五四時代精神的詩篇，在同學們激情朗誦中，它像一篇豪邁的宣言書，坦露了吉油二中少年們的壯懷豪情。</p> <p class="ql-block">　　焦春杰副校長為本次活動做總結點評。她從每位選手的特點和閃光點講起，做出細致入微的評價并寄予厚望。</p><p class="ql-block"> 焦校長又從“信仰的力量”“自信與實力”“我們的擔當”三個方面寄語全校師生鼓勵大家在經(jīng)典閱讀中感受國學力量，培養(yǎng)德才學識，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新青年，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，奮勇?lián)敚粤⒆詮姡?lt;/p> 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。讀書匯報會結束了，但閱讀永遠在路上。吉林油田第二中學全體師生將以此次讀書報告會為契機，在未來的工作學習中，更好地從書中體會幸福，汲取智慧，于裊裊書香中，成長為更好的自己。