<p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們低年級(jí)英語組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的《工作安排》，遵循學(xué)校“以生為本，教學(xué)合一”的辦學(xué)理念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)與多媒體手段相融合為重點(diǎn)，努力探究低年級(jí)英語組教學(xué)模式，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好低年級(jí)英語教學(xué)工作，切實(shí)提高工作水平?，F(xiàn)做如下小結(jié):</p> <p class="ql-block"> 一、以信息2.0技術(shù)及希沃白板為切入點(diǎn)，使多媒體手段與課堂教學(xué)高度融合。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)初我們教研組在曹存蓮老師和張繼方老師的培訓(xùn)中獲益頗深，為英語教學(xué)工作解決了后顧之憂，使低年級(jí)英語教學(xué)與多媒體手段有機(jī)整合，提升了老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，很大程度上提高了課堂教學(xué)效果，我們教研組全體教師目前全員都在使用希沃白板或其他的多媒體手段輔助教學(xué)，打破了以往枯燥乏味的教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 首先老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)虛心求教 。在青海省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修培訓(xùn)中，我教研組全體教師參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到了100%。并且在五月份學(xué)?！敖處熜畔?.0成果展示”中取得了較好的成績。</p> <p class="ql-block"> 再次，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們低年級(jí)英語組全體教師在開展好生本課的同時(shí)，也在全組內(nèi)開展了利用信息化技術(shù)支撐的生本觀摩課和示范課活動(dòng)。每位老師高度重視，盡心設(shè)計(jì)教案，人人展示了一節(jié)既能體現(xiàn)生本理念，又能靈活和熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 二、以新課標(biāo)為依據(jù)，大力培養(yǎng)新教師</p><p class="ql-block"> 我們這個(gè)教研組是一個(gè)非常年經(jīng)的科組，想要教研組成長起來，先要讓新教師盡早盡快成長起來，所以本學(xué)期我們組把大力培養(yǎng)新教師作為我們工作中的重點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在具體指導(dǎo)過程中，我們把培養(yǎng)和指導(dǎo)滲透到教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，我們十分注重抓好教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)處處都體現(xiàn)“指導(dǎo)”，而不必刻意去“指導(dǎo)”，應(yīng)把“顯性指導(dǎo)”和“隱性指導(dǎo)”結(jié)合起來，讓“指導(dǎo)”“潤物細(xì)無聲”，這樣做的效果會(huì)更加持久，更加鞏固。</p> <p class="ql-block"> 下面是具體的做法:</p><p class="ql-block"> (1)發(fā)揮集體備課的作用。統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)安排，使我們?cè)谡w教學(xué)過程中受益。</p> <p class="ql-block"> (2)定期分析教材。以教研活動(dòng)為著力點(diǎn)，以平行班級(jí)教師探討為主陣地，通過分析教材結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。</p> <p class="ql-block"> ?。?)上好示范課，用自己的示范課去體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思想。示范課結(jié)束后，先介紹自己是如何設(shè)計(jì)這節(jié)課的，為什么要這樣設(shè)計(jì)，然后傾聽其他教師的分析與評(píng)論。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期我們組重點(diǎn)打磨了曹存蓮老師和張忠秀老師的兩節(jié)課，全組教師群策群力、集思廣益并不斷修改完善，爭取呈現(xiàn)更好地課堂效果。 日常教學(xué)，課前大家集體鉆研教材、探討教法、備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> (4)開展聽評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的具體情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，同時(shí)也發(fā)揮了教研組集體指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> (5)通過評(píng)析試卷，對(duì)比班級(jí)成績分析學(xué)生的失誤情況和教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及今后怎樣在教學(xué)中揚(yáng)長避短，制定相應(yīng)的措施。</p> <p class="ql-block"> 三、以課改為中心，大力抓好課堂常規(guī)。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，所以我們教研組繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過每周一次的教案簽字及教研活動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注教師的備，批，授，輔等情況。通過深入學(xué)習(xí)教材教法，大力抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生一貫的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，還要通過訓(xùn)練使學(xué)生體驗(yàn)到自覺守紀(jì)律的快樂，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范和行為規(guī)范。有好的課堂常規(guī)，才能上好課。</p> <p class="ql-block"> 四、以學(xué)校教研課題為示范，做好教研組小課題研究。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期有了學(xué)校大課題研究的示范和引領(lǐng)，我們低年級(jí)英語組積極開展小課題的研究，并進(jìn)行了以 《基于生本教學(xué)理念的低年級(jí)英語課堂教學(xué)常規(guī)研究》為題的小課題申報(bào)及材料的收集和整理。</p> <p class="ql-block"> 總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名學(xué)生都能健康快樂的成長!</p> <p class="ql-block">顧問:劉成旭 張慧</p><p class="ql-block">策劃:</p><p class="ql-block">程玉霞 石成鴻 張啟娟 白永梅 范玉潔 保積蕓 李慶肖 曹存蓮 張忠秀 李 英</p><p class="ql-block">審核:張慧</p><p class="ql-block">制作:申海芳</p><p class="ql-block">圖片提供:低年級(jí)英語組全體教師</p><p class="ql-block">2021、6、17</p>