<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)博物館，一座城市的軌跡；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)博物館，一座城市的故事；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)博物館，一座城市的歷史。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2021年6月2日，上饒市第十一小學(xué)四年級的全體師生來到婺源民俗博物館開展研學(xué)活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 婺源是朱熹故里。自宋以來,尊儒重教,理學(xué)蔚行,讀書之風(fēng)深刻地影響了社會的發(fā)展。明清兩朝,隨著徽商的崛起和繁榮,崇文尚美、追求品質(zhì)逐漸成為人們的生活方式和情趣,從而為婺源的鄉(xiāng)風(fēng)民俗、吃穿用住烙下了深深的印記。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 婺源民俗博物館正是從這樣一個(gè)視角,為觀眾展示出明清時(shí)期婺源人的生活狀態(tài),以及具有地域特點(diǎn)的文化取向和藝術(shù)風(fēng)貌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 研學(xué)歸來，孩子們紛紛用筆記錄下這美好的一天，接下來，讓我們?nèi)バ蕾p一下孩子們的作品吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 多彩的傳統(tǒng)藝術(shù)殿堂 </b></p><p class="ql-block">上饒市第十一小學(xué)四（7）班 劉子銘</p><p class="ql-block"> 早就聽說婺源民俗博物館生動地展現(xiàn)了婺源明清時(shí)期的工藝品和藝術(shù)品，地方傳統(tǒng)特色文化氛圍極其濃厚。6月2月，我們四年級全體師生來到位于江灣景區(qū)粉墻黛瓦之中的婺源民俗博物館研學(xué)。置身其中，我宛若來到了知識的海洋、民俗的宮殿，真不愧是“江西民間第一館”!</p> <p class="ql-block"> 我們排好隊(duì)跟隨講解員阿姨上了樓，首先來到的是日用工藝展廳。古徽州山場廣闊，徽州人就地取材所創(chuàng)造的生活用具，透著藝術(shù)的韻味，高雅儉樸，真可謂巧奪天工！最吸引我的莫過于品種繁多的竹編工藝品了!一個(gè)個(gè)精美的果盒，一個(gè)個(gè)別致的籃子……我不禁贊嘆起這些能工巧匠們！聽講解員阿姨介紹:徽州的翠竹細(xì)柔堅(jiān)韌，可是竹編的上等材料。古代的工匠們可以把一根竹子剖成細(xì)如發(fā)絲、薄如紙片，由此編成盆、瓶、盒等生活用品。你瞧，這兒有一個(gè)飯盒，是供進(jìn)京趕考的人員用。古時(shí)候沒有火車，沒有飛機(jī)，沒有游輪，只有馬車和舟車，所以讀書人若從婺源到京城去趕考，一去要半年，一回又要半年，來回就是一年的時(shí)間。若要備糧食，就用這種飯盒裝，方便路上吃。</p> <p class="ql-block"> 參觀完竹編飯盒，我們就看到了一件奇特的衣服——隔汗衣，它的材料竟然也是竹子!而且這件衣服是用竹絲環(huán)環(huán)相扣而成的。我想：這穿在身上能舒服嗎?突然，耳畔響起了講解員阿姨甜美的聲音：“這件衣服用的竹子可是長在海拔2000米至3000米的山上的稀有竹子,而且只取每根竹子末梢那幾毫米最柔韌的地方來做，制作這樣一件隔汗衣，可是需要幾萬根竹節(jié)呀。所以穿在身上不僅不會感到不適,還很舒服呢!因?yàn)榛实鄞┑凝埮?、官員們穿的官服等都是真絲的，而且?guī)в写汤C，非常貴重,是不能水洗的,所以貼身穿上隔汗衣不僅有隔汗的功能,還有透氣的功能!”聽完講解員阿姨的講解,我茅塞頓開，被古人這高超的智慧深深地折服了!</p> <p class="ql-block"> 離開了日用工藝展館，我們來到了刺繡女紅展廳。刺繡,在中國有兩千年以上的歷史,有湘、蘇、蜀、廣“四大名繡”,婺源的刺繡屬徽州刺繡,主要受顧繡和蘇繡的影響，配色雅靜,繡工精致。各種各樣的箭袋,色彩絢麗的帽子、小巧玲瓏的三寸金蓮鞋……令我目不暇接。走著走著,我看到了四幅“畫作”，咦?畫為什么要放在刺繡這個(gè)展廳呢?“我們可以看到這里有四幅動物刺繡……”講解員阿姨清亮的聲音傳入我的耳朵?！鞍?這是刺繡?這字兒和這印章都是刺繡?”我簡直不敢相信自己的眼睛。“是的,這些全部是刺上去的。這些布是皇上做龍袍的布?！敝v解員解開了我們心中的疑惑。我真切地感受到古代女子地位低賤,不會詩文,不能出內(nèi)閣,不能接待客人,還受裏腳之辱……但她們一心一意地刺繡，卻繡出了新的境界。這四幅刺繡可是清代刺繡中的精品，掛在一起，多像一組工筆國畫呀！</p> <p class="ql-block"> 秀美的花枝下,怎么立著一只公雞?它似乎很憤怒的樣子,頭上的雞冠燒得火紅，圓眼瞪著,好像要與敵人作殊死搏斗；它似乎很高傲的樣子,尾巴得意得翹起三丈高,毛兒豎得筆直,仿佛在雞群中稱雄；它似乎很深情的樣子,凝視著它心愛的配偶一樣，充滿依戀……</p> <p class="ql-block"> 賞完這幅繡品《公雞》后,我們看到一只黑兔和一只白兔正在賽跑，猶如天造地設(shè)的一對，也許它們不僅僅在賽跑,還在談情說愛吧!</p> <p class="ql-block"> 玫瑰花盛開的草叢里,一只可愛的貓咪在注視什么?啊，它看著鮮艷的花兒,難道它想把它折下來，或是抱著花枝打秋千?這熟悉的眼神,我好似將它與老舍先生的《貓》聯(lián)系在一起了……</p> <p class="ql-block"> 還有一幅是鴛鴦戲水,鴛鴦的毛色深淺過渡自然,真是栩栩如生啊!</p> <p class="ql-block"> 戀戀不舍地告別刺繡女紅展廳,我們還去了許多展廳,其中最奇特的還是奇石珍玩展廳?！熬滕B歸巢”“竹報(bào)平安“靈山秀峰”“守候家園”……令人浮想聯(lián)翩。最令人驚嘆的是那一桌桌食品石，肥肉、瘦肉、粽子、臭桂魚、豬蹄、茄子等惟妙惟肖，足可以假亂真呀！</p> <p class="ql-block"> 徜徉于婺源民俗博物館,猶如進(jìn)入一個(gè)多彩的藝術(shù)殿堂，婺源的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗在這里得到了充分的展現(xiàn)，我深刻地體會到古人們的高超智慧與精湛技藝,讓我們一起努力，把傳統(tǒng)文化傳承好、發(fā)展好！</p> <p class="ql-block"><b>游民俗博物館，享古文化盛宴 </b></p><p class="ql-block">上饒市第十一小學(xué)四（6）班 汪芷如 </p><p class="ql-block"> 期盼著、期盼著，終于踏上了婺源江灣研學(xué)之旅。車上都是興奮的嗡嗡聲。坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于到了博物館的售票處。</p><p class="ql-block"> 我們走進(jìn)大門，映入眼簾的是一個(gè)蓮花池，池上零散地開著幾朵潔白的睡蓮。穿過池中間的涼亭，我們來到了一個(gè)廣場，兩邊是許多店鋪。廣場有一個(gè)古戲臺。戲臺有八角飛檐，看上去很古老，前面四根柱子上刻著“國事家事世事如泣如歌聲聲道來，正劇喜劇悲劇亦真亦幻暮暮揭去?？垂湃丝唇袢丝垂趴唇袢擞^人，臺上笑臺下笑臺上臺下笑惹笑?！彼木鋬蓛蓪φ痰木渥?。戲臺后面的墻中間畫著一條張牙舞爪的神龍，旁邊是四條圍著大龍的小龍。</p> <p class="ql-block"> 我們沿著左邊的巷子走，一排全是黑瓦白墻的房屋、店鋪，鱗次櫛比的靠在路邊。忽然，一座巍峨的建筑出現(xiàn)在我的視野，那是鼓吹堂，鼓吹堂是民間節(jié)慶表演的娛樂場所。鼓吹堂的門口有兩張大臉，這兩張大臉是用來嚇走妖魔鬼怪的，一張藍(lán)臉，一張是紅臉，紅臉怒目圓瞠，獠牙又尖又長，藍(lán)臉有一雙大大耳朵，鼻子金黃金黃的，看上去也很是威風(fēng)。 </p><p class="ql-block"> 我們來到鼓吹堂的大廳內(nèi)，這里可真是大，六、七百人在大廳中也不會擁擠。我們在這里看了《開天辟地》，聽了戲曲《梨花頌》，便享用美味的午餐了。</p> <p class="ql-block"> 午餐后，我們參觀了民俗博物館。首先我們來到了一處古宅前，穿過古宅大門，我們來到了大廳，也就是這個(gè)古宅的前堂，聽講解員介紹，整座古宅都是榫卯結(jié)構(gòu)，也就是不用釘子，由木頭拼接而成的，房梁上刻著精美的圖案，一邊是三英戰(zhàn)呂布，一邊是文武百官上朝的情景。聽講解員說道，婺源的房屋喜歡對稱，一看還真是，馬頭墻兩邊各有一只石獅子，石獅子靠在房梁邊，姿勢一樣，只不過一只是公，一只是母，這看它們手中的物件就能分辨，公獅子手握著一個(gè)球，母獅子則抱著小獅子。前堂是一個(gè)比較嚴(yán)肅的地方，中間掛著一幅田園山水畫，下面擺著“?！薄暗摗薄皦邸比幌扇说拇上?，瓷相兩邊各擺著一面鏡子和兩塊山石。在左右兩側(cè)的臥室陰暗窄小，但該有的東西也沒少。從一旁的過道來到后堂，后堂的露天小院里種了一些植物，側(cè)邊有一臺石磨，因?yàn)殒脑唇瓰橙擞小盁o肉不蒸，無素不糊”的飲食習(xí)慣，所以基本上江灣人家都會有一臺石磨。</p> <p class="ql-block"> 離開古宅，我們陸續(xù)游覽了民間日常用品工藝廳、刺繡廳、雕藝廳和菠蘿漆器等展廳，其中最讓我感興趣的是雕藝廳，雕藝廳內(nèi)主要有木雕、石雕、磚雕三種材質(zhì)的雕刻作品，許多是從古宅等建筑中發(fā)現(xiàn)的，其中最令我贊嘆的是鏤空雕刻作品，鏤空雕刻的圖案比實(shí)心雕刻更加復(fù)雜，難以掌握。而且，有了鏤空就會產(chǎn)生陰影，這些陰影會使上面的圖案更加真實(shí)、生動。</p> <p class="ql-block"> 來到奇石廳，奇石廳里全是奇形怪狀的石頭。有的像一根竹筍 ，有的像一粒巨大的米飯 ，還有的像一只有一身疙瘩的癩蛤蟆 。那邊有一塊黑色的石頭，仔細(xì)看，石頭的圖案好像一位老者正在靜心學(xué)習(xí)，它就是“老子悟道”。最最令我感到新奇的是一盤盤“佳肴”，一桌桌“盛宴”，這里你會問，奇石廳怎么會有美食，其實(shí)呀，這是像美食的石頭。一開始我也分不清，你看！那塊黃石頭多像一塊臘肉！這塊白色的石頭多像一個(gè)包子，那塊石頭圓圓的 ，真像一個(gè)鹵蛋。這怎能一下就被認(rèn)清呢？各種各樣的“佳肴”，光看也能讓人垂涎三尺！</p> <p class="ql-block"> 快樂的時(shí)光總是短暫的，同學(xué)們依依不舍地離開了博物館。通過這次研學(xué)，讓我們體會到了婺源人民們的豐富的智慧和巧手，也讓我漲了不少知識和見識，期待下一次還會有像這樣的研學(xué)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 游民俗紀(jì)念館，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化</b></p><p class="ql-block">上饒市第十一小學(xué)四（7）班 徐安澤</p><p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)的歡笑聲還未散去，我們又迎來了一次研學(xué)之旅，這次我們研學(xué)的地點(diǎn)“中國最美鄉(xiāng)村”——婺源，準(zhǔn)確得說是婺源的江灣景區(qū)。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的行程我們來到了江灣，婺源大多數(shù)地方都是徽派建筑。江灣也不例外，徽派建筑隨處可見，小青瓦、白粉墻、磚雕、石雕、木雕都是徽派建筑的特色。走進(jìn)景區(qū)，映入眼簾的是一座大戲臺，戲臺看起來歷經(jīng)了不少歲月，四個(gè)飛檐向上翹起，屋脊上整齊排列著幾只雕刻而成的走獸。中間的十二根柱子將上下隔開，戲臺中央位置是一條龍的圖騰，整座戲臺雖算不上是精美的建筑，但卻讓我們仿佛看到古代演員在生動地唱著戲。</p><p class="ql-block"> 沿著一條青石板小路往前走，我們來到一座大禮堂，禮堂門口有兩個(gè)儺舞面具。面具上分別畫著濃眉大眼、金色的大鼻子和一張大嘴巴，看起來怪可怕的，它們主要用來表演儺舞。在禮堂里享用午餐后，我們繼續(xù)向前走來到了婺源民俗紀(jì)念館。</p> <p class="ql-block"> 紀(jì)念館里有許多展館，其中我最感興趣的要數(shù)日用手工藝館、奇石館和飾品館。我們先來到日用工藝館，日用工藝是一種服務(wù)于日常生活的實(shí)用工藝，它來源于民間也在民間代代傳承和發(fā)展。在眾多展品中，最讓我記憶深刻的是水槍和隔汗衣，一開始看到水槍我以為它是望遠(yuǎn)鏡或是武器之類的，看了簡介才知道這個(gè)水槍是一種消防用具，是“中國鐵路之父”詹天佑給老家定制的。而隔汗衣是古代官員穿的，古代官服又厚又重，這種用竹子最頂端的部分編制而成的隔汗衣能起到吸汗、隔熱的作用。</p> <p class="ql-block"> 接下來我們來到是奇石館，首先看到一條長一尺左右的石鐘乳，講解員說這短短一條石鐘乳要好幾萬年才能形成。這時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)展柜里竟然擺著許多“菜肴”，通過解說我們得知這些其實(shí)都是石頭，我都不敢相信，這些菜肴是那么逼真，已經(jīng)到了以假亂真的地步。</p> <p class="ql-block"> 最后一個(gè)展館是飾品館，在那里有兩種飾品讓我印象最深。一是銀簪金點(diǎn)翠，點(diǎn)翠是用活翠鳥的羽毛粘在事先準(zhǔn)備好的金、銀上，再經(jīng)過多種工藝使羽毛的顏色永遠(yuǎn)留存在金、銀上。另一個(gè)則是虎牙、虎爪飾品，它是把老虎的牙和爪拔下并鑲嵌在金銀上。雖然精美，但做卻極為殘忍。</p> <p class="ql-block"> 這次研學(xué)活動不僅讓我們見識到了精美的展品與人民的智慧，更讓傳統(tǒng)文化得到了傳承。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 游婺源民俗博物館 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">上饒市第十一小學(xué)四（3）班 肖藝涵 </p><p class="ql-block"> 盼星星，盼月亮，終于盼來了研學(xué)的那一天，我們興高采烈地來到婺源民俗博物館。其中，我最感興趣的是“明清家具館”“徽式家居館”和“刺繡女紅館”。</p><p class="ql-block"> 首先，我們走進(jìn)了“明清家具館”，這里有許多明代和清代的家具，上面大都有一些雕刻，花鳥蟲魚、神仙鬼怪、人物傳說都有，它們栩栩如生，讓我們看得眼花繚亂。最特別的是一個(gè)清代雙人臉盆架，上面同樣有著精美的雕刻，有意思的是兩根支架上還有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“脫帽鞠躬無分主客，”下聯(lián)是“流污蕩垢用潔心肝”，顯示出原主人的文人雅趣。</p> <p class="ql-block"> 走出“明清家具館”，我們來到了“徽式家居館”。這是以前一個(gè)中等人家的房子，四周高墻圍護(hù)，以天井采光通風(fēng)，設(shè)計(jì)上突出了“藏風(fēng)聚氣”的理念。正屋里有一張八仙桌，桌子上方有一幅山水畫，這幅畫意境優(yōu)美，畫的正是婺源的美麗景色，畫的左右也有一副對聯(lián)，可惜我看不懂那篆體。在畫的上面懸掛著一塊牌匾，上面寫著“珍慶北堂”。我往后一看，只見高墻上有一個(gè)極具特色的“?！弊郑话胂褚粭l龍，一半像一只鳳，取的是“望子成龍，望女成鳳”的美好寓意。在“?！弊肿笥腋饔幸粋€(gè)木雕，左邊是文人考上進(jìn)士的圖案，右邊是“三英戰(zhàn)呂布”，我想：這屋子的主人大概是希望兒女文武雙全。</p> <p class="ql-block"> 離開了“徽式家居館”，我們跟隨隊(duì)伍上了樓，踏進(jìn)了“刺繡女紅館”。聽說明清時(shí)期，婺源在外經(jīng)商為官者眾多，往往經(jīng)年不歸。所以，守在家里的女人除了侍奉公婆、教育子女外，便是做好刺繡女紅。展館里陳列著有許多脖兜，有給小孩戴的，也有給女人戴的。我還看見一些扇袋、衣服、帽子、鞋子、荷包、帷帳等，上面大都繡著花或者婺源風(fēng)景。當(dāng)然，最引人注目的是墻上掛著的幾幅像畫一樣的刺繡，都是一些小動物，那些動物活靈活現(xiàn)，仿佛都活了一般，公雞在啼叫、兔子在奔跑、小貓?jiān)谕嫠！恳患蛊范季澜^倫，每一件展品都飽含著婺源女人的智慧和艱辛呀！</p> <p class="ql-block"> 婺源民俗博物館里還有“日用工藝館”“古代陶瓷館”“建筑三雕館”“古籍字畫館”和“奇石珍玩館”，游覽了這些展館，我不得不感嘆婺源這個(gè)地方的鐘靈毓秀、人杰地靈，更是佩服古人的精湛技藝和大自然的鬼斧神工！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 別樣的課堂，別樣的天地</b></p><p class="ql-block"> ——記婺源研學(xué)之旅 </p><p class="ql-block">上饒市第十一小學(xué)四（6）班 李瑞茜</p><p class="ql-block"> 煙雨朦朧的江南最美鄉(xiāng)村婺源，迎來了一批快樂似小鳥的十一小少年。一次美妙的探尋傳統(tǒng)文化的研學(xué)之旅開啟了！</p><p class="ql-block"> 跟著隊(duì)伍來到只見一座仿古的木質(zhì)民宅，我就感到穿越回幾百年前。門的正中間高高的掛著一幅扇形牌匾，上面寫著三個(gè)大字“鼓吹堂”。兩邊的木墻上各掛了一個(gè)面具，這些面具面目猙獰，色彩艷麗，形態(tài)夸張，讓我覺得有點(diǎn)害怕，據(jù)說這些面具是用來驅(qū)邪的。當(dāng)人們要祭祀時(shí)就會戴上它，而現(xiàn)在戴面具跳儺舞成為了一種民俗表演。今天我們就看了由神話改編的儺舞《開天辟地》。只見三個(gè)皮膚黝黑，身強(qiáng)體壯的漢子戴著面具蹲在臺上，伴著鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，他們時(shí)而磨刀霍霍，時(shí)而揮動大斧開天辟地，十分的威武。同學(xué)們連連叫好。</p><p class="ql-block"> 午飯后我們徒步來到了民俗博物館。這是一座全木質(zhì)的徽派建筑?？邕^高高的門檻，走進(jìn)廳堂，我發(fā)現(xiàn)門上、柱子上、窗戶上、屋檐上，能看到的地方幾乎全是木雕，這些木雕精美細(xì)膩，形象生動，有花中四君子梅蘭竹菊；有文質(zhì)彬彬的書生，也有威武的將軍。他們承載著人們對美好生活的向往，簡直是木雕藝術(shù)的寶庫。</p><p class="ql-block"> 在大廳的正中間是一幅山水畫，畫的兩邊是一對對聯(lián)，只見這幅墨寶筆走龍蛇、力透紙背，但我們不知道它是什么意思，導(dǎo)游姐姐告訴我們這是用來激勵(lì)自己家孩子用功讀書，長大成為有出息的人。畫的正下方是福祿壽三星，三星的西邊立著一面鏡子，東西擺放著一個(gè)花瓶，象征著“東平西靜”。姐姐告訴我們這面墻的陳設(shè)說明這是讀書人家，主人希望自己的子孫后代金榜題名。</p><p class="ql-block"> 我最喜歡的是奇石廳了。咦，不是奇石廳嗎？怎么有這么多好吃的食物?。磕憧蓜e把它們當(dāng)成吃的了，它們可都是純天然的石頭！看，這紫瑩瑩的葡萄是那么誘人；這油燦燦的牛排是那么的美味；這圓潤焦嫩的雞腿讓人垂涎欲滴。最有趣的是，一只小飛蟲可能也把它當(dāng)成真的了，飛進(jìn)展臺停在上面，想要品嘗雞腿的美味。看到這樣的情景我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。</p><p class="ql-block"> 一天的研學(xué)之旅在依依不舍中結(jié)束了。我們走出校園，來到博物館這個(gè)大課堂，了解了婺源幾百年的地方文化特色，深刻感受到家鄉(xiāng)深厚而博大的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，真是收獲滿滿呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 參觀婺源民俗博物館</b></p><p class="ql-block"> 上饒市第十一小學(xué)四(2)班 鐘心穎 </p><p class="ql-block"> 從古至今，作為華夏兒女的我們不得不驚嘆我們老祖宗的文化和智慧。這個(gè)星期三我們就乘著大巴來到了婺源民俗博物館。 </p><p class="ql-block"> 首先來到的是書畫廳，正中間可以看到一幅畫：中間上方坐著丈夫，下面坐著三個(gè)妻妾，導(dǎo)游說這幅畫表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會重男輕女的偏見。畫的一旁還畫了一個(gè)端莊的宮園，色彩相稱。走進(jìn)另一處，其中一幅畫中隱密的山林里似乎有鳥兒在高歌，溪水在潺潺地流動；山高聳入云，山中松樹葉脈也看得清清楚楚。書法作品中瀟灑的字更是讓人驚嘆不已，字粗細(xì)有分，似連非連，似斷非斷，每個(gè)字都好像可以從紙中走出來。</p> <p class="ql-block"> 接下來去參觀奇石。形態(tài)各異的奇石立刻吸引了我的眼球：“瑞獸”的身體連筋骨都能一眼辨認(rèn)出來；“月至江灣分外明”整塊石頭黑漆漆的，上方有個(gè)明黃色的大斑點(diǎn)是月亮，下方綠黃色的一條曲線是江，仿佛我就站在江水旁，江水靜靜地從我身旁流著，一輪明月照映在水面上，讓人身臨其境；前面的桌子上，琳瑯滿目地?cái)[著許多“菜”，白白圓圓的石頭是“饅頭”，糕點(diǎn)是由一塊扁扁的石頭做成，凹凸不平的一塊石頭居然像極了烤雞......一道道“菜”真是逼真極了，真想美美地吃上一頓！</p> <p class="ql-block"> 木具區(qū)有許多雕刻精美的木制家具。一組富家女子的梳妝臺，中間是一面鏡子，一旁還有木制洗臉盆；木制的床上雕刻著捕魚、砍柴、耕田、讀書的四個(gè)人，這就是“漁樵耕讀”這個(gè)成語的由來，表現(xiàn)了婺源人民安居樂業(yè)的生活。</p> <p class="ql-block"> 一會兒我們又來到了刺繡女紅廳。刺繡主要以藍(lán)、白、黑三種色彩組成畫面。一個(gè)小坡一樣的刺繡作品叫荷包，是古代女子給未婚夫的定情信物；一件制作精美的扇袋，正面是圖案，是古代文人墨客放扇子用的；一個(gè)五邊形的中間空心的是云肩，是古代置于肩部的裝飾物，也是古代服飾的重要部分。 </p><p class="ql-block"> 最后來到的是建筑三雕廳。它向我們展現(xiàn)的是徽派建筑常用的木雕、磚雕、石雕。其中前排兩側(cè)是一對紅木宮燈，燈罩是法國進(jìn)口的平板玻璃，玻璃上還有手工磨砂圖案，還有盛裝皇帝的詔書專用箱。 </p><p class="ql-block"> 這次研學(xué)讓我了解到了婺源更多的民俗，受益匪淺，以后我要更多地了解歷史，感受我們老祖宗的文化和智慧。 </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> "讀萬卷書，不如行萬里路"。用旅行的方式來學(xué)習(xí)，對外讀懂世界，對內(nèi)看清自己。一次研學(xué)旅行，不僅僅是知識的豐富，更是社會經(jīng)驗(yàn)的增加、視野的開闊，書本教育+生活教育，更有利于孩子的全面發(fā)展以及身心健康！研在途、學(xué)在途、樂在途，我校通過研學(xué)讓孩子們的旅行更有意義，更有收獲！</span></p>