<p class="ql-block"> 黨史教育應(yīng)怎樣突出青少年群體？</p><p class="ql-block"> 如何貼近青少年需求？</p><p class="ql-block"> 如何實(shí)現(xiàn)政治啟蒙和紅色基因傳承，引導(dǎo)青少年聽黨話、跟黨走？</p><p class="ql-block"> 6月13日晚，福州市嚴(yán)權(quán)綱名師工作室及福州市德育研究工作室在“福州市德育教師成長互助微信群”舉辦了一場題為《相約星期天——黨史教育班團(tuán)隊(duì)會課的設(shè)計(jì)》的主題研討。</p><p class="ql-block"> “相約星期天——德育話題面對面”線上沙龍，是福州教育研究院舉辦的針對青年教師育德育人能力提升培訓(xùn)的公益網(wǎng)絡(luò)平臺，與“浸入式”“提籃式”研訓(xùn)形式一起，構(gòu)成了提升教師育德能力研訓(xùn)體系，截至目前已舉辦12期。</p><p class="ql-block"> 班團(tuán)隊(duì)會作為學(xué)校思政課教學(xué)的主要形式之一，是開展思政教育的主陣地，承擔(dān)著“傳承紅色基因，做好政治啟蒙”的重要使命。本次話題由嚴(yán)權(quán)綱老師主持，黨史教育精品班團(tuán)隊(duì)會課設(shè)計(jì)人，一附小德育處副主任鄭麗娜，群眾路小學(xué)德育處主任嚴(yán)鳳，福州高級中學(xué)團(tuán)委書記陳天諾為分享教師。</p><p class="ql-block"> 三節(jié)黨史教育課，以中華民族偉大復(fù)興三個重大里程碑事件為節(jié)點(diǎn)，分別從建黨、建國、改革開放三個歷史時期，呈現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，展開中華民族偉大復(fù)興的長卷，引導(dǎo)孩子們聽黨話，跟黨走。嚴(yán)權(quán)綱老師從“為什么要進(jìn)行黨史教育”“怎樣進(jìn)行黨史教育”“如何立足校本做好黨史教育”等問題為導(dǎo)向引導(dǎo)老師們展開討論。</p> <p class="ql-block"><b>一、上好班團(tuán)隊(duì)會課要有“問題意識”</b></p> <p class="ql-block"> 班團(tuán)隊(duì)會課是“課”，課堂需要以問題為導(dǎo)向，了解孩子們在課題之下的問題。三位老師的分享都充分體現(xiàn)這一點(diǎn)，他們開展課前調(diào)研，了解孩子們存在哪些問題，和孩子們一起“備課”。他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代青少年普遍都有一顆愛國之心，但是他們并不了解那個年代和哪些人們“讓我們的子孫后代享受前任披荊斬棘換來的幸福”的價值追求。因此基于問題分析，老師們認(rèn)識到開展黨史教育高中階段應(yīng)重在開展常識性學(xué)習(xí)，初中階段應(yīng)重在開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，小學(xué)階段應(yīng)重在開展啟蒙性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律展開教學(xué)。</p> <p class="ql-block"><b>二、上好班團(tuán)隊(duì)會課要有“錨點(diǎn)意識”</b></p> <p class="ql-block"> 一堂好的黨史教育課需要有“錨點(diǎn)”，定位好錨點(diǎn)，環(huán)繞錨點(diǎn)畫圓。鄭麗娜老師以“隊(duì)歌”為錨點(diǎn)，突出“我是共產(chǎn)主義接班人”這一主題；嚴(yán)鳳老師以“色彩”為錨點(diǎn)，展現(xiàn)一副從“單彩”到“炫彩”的中華盛景；陳天諾老師以“奔跑”為錨點(diǎn)，喚醒共青團(tuán)員們“青年先鋒”的角色意識，生成內(nèi)心使命。活動設(shè)計(jì)層層疊進(jìn)，情感升華步步為營，深層喚醒入腦入心。</p><p class="ql-block"> 通過研討，老師們不斷聚焦認(rèn)識到黨史教育課應(yīng)有各學(xué)段側(cè)重目標(biāo)。高中階段重在提升政治素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度。初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把黨、祖國、人民裝在心中，強(qiáng)化做社會主義建設(shè)者和接班人的思想意識。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，引導(dǎo)學(xué)生形成愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感，具有做社會主義建設(shè)者和接班人的美好愿望。</p> <p class="ql-block"><b>三、上好班團(tuán)隊(duì)會課應(yīng)發(fā)掘身邊資源</b></p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)鳳老師展示“糧票”“縫紉機(jī)”“唱片機(jī)”等老物件的收集展示讓孩子們直觀地感受改革開放以來中國的巨變，鄭麗娜老師以“雙虹愛國主義教育基地”開展現(xiàn)場研學(xué)的方式，給孩子以直觀的視覺沖擊，陳天諾老師以安徽六安醫(yī)學(xué)生奔跑支援核酸檢測、大連海洋大學(xué)師生志愿者冒雪送防疫物資等案例，帶領(lǐng)學(xué)生“穿越”到五四運(yùn)動、南湖紅船、紅軍長征、抗美援朝中青年的一路“奔跑”，展現(xiàn)出一副中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興的歷史長卷。李雅瓊老師別具匠心地設(shè)計(jì)了“若是1949有朋友圈”的互動，讓學(xué)生在1949年中有沉浸式體驗(yàn)和參與感，讓學(xué)生有話可說，有感而發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)識到要上好黨史教育課應(yīng)改革創(chuàng)新教學(xué)方式方法，充分利用媒體資源，發(fā)掘本地本校教育資源優(yōu)勢，充分挖掘本地本校紅色資源，更重要的是教師作為課堂最重要的教育教學(xué)“資源”，自身要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 最后，嚴(yán)權(quán)綱老師對老師們提出了希冀：希望老師們努力學(xué)習(xí)黨史，注重課堂創(chuàng)造性、創(chuàng)新性，有效提升學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同；增強(qiáng)聽黨話、跟黨走的思想和行動自覺；牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信；真正做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，理解中國沒有辜負(fù)社會主義，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，以昂揚(yáng)姿態(tài)為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家努力奮斗。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>供稿：福州教育研究院德育處，福州市嚴(yán)權(quán)綱名師工作室</b></p>