<p class="ql-block"> 炎熱的夏天逐步向我們走來了，孩子們對(duì)夏天的一切活動(dòng)都開始感興趣，甚至感到新奇。當(dāng)談起夏天時(shí)，孩子們感觸最多的還是衣服的變化，天氣溫度的變化。除此之外，孩子們對(duì)夏天的感受和經(jīng)驗(yàn)還不是特別豐富，因此也沒有什么新的發(fā)現(xiàn)，可是從什么來讓孩子認(rèn)識(shí)夏天呢？我們?cè)趯で笾鴻C(jī)會(huì)…</p> 與“扇”結(jié)緣 <p class="ql-block"> 從天氣熱、溫度高引發(fā)了孩子們對(duì)降溫方法之一“扇子”的關(guān)注，于是我們從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，與“扇”結(jié)緣……</p><p class="ql-block"> 那么，關(guān)于扇子的秘密，孩子們知道多少呢？他們又想知道些什么呢？</p> 與“扇”相識(shí) <p class="ql-block"> 孩子們的想象力層出不窮。因此，基于孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，為滿足孩子的一切需求，我們對(duì)扇子開展了一系列的探索……</p> 與“扇”相處 扇子分享會(huì) <p class="ql-block"> 孩子們收集了各種各樣的扇子，迫不及待地和大家一起分享交流！</p> 扇子大發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诮榻B完扇子后，又對(duì)不同的扇子進(jìn)行了近距離的接觸和感受……</p> 扇子大揭秘 <p class="ql-block"> 通過圖片的直觀欣賞，孩子們知道了扇子可以分為這些種類！</p> 制“扇”之旅 材料收集 <p class="ql-block"> 大家齊心協(xié)力收集了制作扇子的材料，并對(duì)其進(jìn)行分類！</p> 材料討論 制作ing <p class="ql-block"> 我們都在認(rèn)真的制作呢！??</p> 我的扇子做好啦 扇子隨機(jī)小采訪 扇風(fēng)大賽 與“扇”創(chuàng)想 <p class="ql-block"> 扇子我會(huì)做</p><p class="ql-block"> 扇子我會(huì)折</p><p class="ql-block"> 扇子我還會(huì)畫</p><p class="ql-block"> 我們的扇子創(chuàng)想會(huì)開始了啦…</p> 扇子DIY <p class="ql-block"> 猜猜這是什么扇子??</p> 與“扇”游戲 <p class="ql-block"> 在深入了解扇子的特征功能后</p><p class="ql-block"> 我們對(duì)扇子有了經(jīng)驗(yàn)的拓展</p><p class="ql-block"> “老師，夏天還能用電風(fēng)扇”</p><p class="ql-block"> “我們班有掛在墻上的電風(fēng)扇”</p><p class="ql-block"> “我家里有放在地上的電風(fēng)扇”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來也有風(fēng)”</span></p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 于是我們的游戲就這樣產(chǎn)生了</p> <p class="ql-block"> 扇子是夏天常見的物件</p><p class="ql-block"> 孩子們從問題出發(fā)</p><p class="ql-block"> 討論、探索、實(shí)踐與分享</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得了新的收獲</p><p class="ql-block"> 扇子活動(dòng)雖然已結(jié)束</p><p class="ql-block"> 但孩子們的興趣絲毫未減</p><p class="ql-block"> 看似普通的扇子</p><p class="ql-block"> 竟隱藏著這么多的秘密</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)期待</p><p class="ql-block"> 我們的故事仍在繼續(xù)……</p>