綠樹陰濃夏日長，六月，是收獲的季節(jié)，也是九年級中考復(fù)習(xí)的沖刺階段。長期以來，作文教學(xué)在縣街學(xué)校是一大弱項(xiàng)，特別是今年安寧市的第一次和第二次中考模擬考試，我們學(xué)校的很多同學(xué)在作文上丟分非常的大，尤其是一部分基礎(chǔ)較好的同學(xué)，他們的作文平淡如水，難以得到高分。怎樣才能有效的提高學(xué)生的作文成績和質(zhì)量？<br> 為了全面提升初三年級學(xué)生的作文成績和語文老師的作文教學(xué)水平。2021年6月2日上午8:30，我校非常榮幸的請到了安寧市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心名師工作室的主持人劉佳玲老師為全體初三的同學(xué)上《文無定式思---如何進(jìn)行作文立意》的作文課。<br> 活動(dòng)在語文教研組長的介紹一下拉開了序幕。 首先劉老師讓同學(xué)們把對考試的感受用幾個(gè)關(guān)鍵詞寫在紙上，接著讓學(xué)生和同學(xué)交換，看看別人能不能明確看出自己想<br>表達(dá)的意思，結(jié)果很多同學(xué)都有了困惑。接著劉老師又循循善誘的引導(dǎo)，讓學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞將關(guān)于考試的百般滋味，千般感受串聯(lián)成一句話，再相互交換意見，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這次對考試的感受能夠完整的表達(dá)出來，于是劉老師和學(xué)生一起總結(jié)了立意的三步法。 在學(xué)生有了一定感受的基礎(chǔ)上，劉老師引領(lǐng)學(xué)生探尋立意配方，做小小配方師。劉老師特別強(qiáng)調(diào)：寫記敘文離不開情感，正所謂情意相通，寫議論文往往圍繞著道理，正所謂意理成趣。<br> 接著讓學(xué)生小組討論相關(guān)話題的立意，老師巡回指導(dǎo)。學(xué)生開始積極探索，討論氣氛活躍，開始踴躍回答問題，就連平時(shí)很內(nèi)向的小男生也積極舉手回答問題。 你看，學(xué)生的眼神流露出了求知的欲望。 接著劉老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的探索，有了立意就行了嗎？肯定不是，立意就像行軍打仗中的統(tǒng)帥。首先劉老師用了三個(gè)前車之鑒的例子來告訴學(xué)生立意要有的正確的價(jià)值觀，要準(zhǔn)確；通過青松圖的例子告訴學(xué)生立意要集中；同時(shí)還要做到深刻和新穎，只有這樣的立意，才能夠使閱卷老師眼前一亮，從而提高作文的分?jǐn)?shù)，意高則文勝。 最后劉老師引導(dǎo)學(xué)生探尋立意的秘笈。劉老師問：“怎樣才能做到立意的高深呢？”首先要多角度分析，可以從人的角度來立意，也可以從物的角度來立意，可以從實(shí)立意，可以從虛立意，劉老師特別強(qiáng)調(diào)實(shí)題虛寫，可以更勝一籌；接著通過“何陋之有”這個(gè)例子得出第二個(gè)秘笈----反向立意和逆向思維；通過《散步》《走一步，再走一步》兩個(gè)例子探尋出以小見大的立意；通過《白楊禮贊》中，白楊樹象征了北方的農(nóng)民和抗日的軍民的手法，讓學(xué)生總結(jié)出立意秘笈四----聯(lián)想和想象；最后強(qiáng)調(diào)立意秘笈五-----由果溯因，由結(jié)果追溯到原因，這種方法特別適用于材料，讓學(xué)生由是什么追溯到為什么、怎么辦的高度和檔次。<br> 最后劉老師引導(dǎo)學(xué)生一起復(fù)習(xí)立意的五個(gè)秘笈并布置了相關(guān)的作業(yè)，本堂課圓滿結(jié)束。 <p class="ql-block"> 語文教研組長崔老師做了總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 五月榴花燦爛，六月芳華依舊。努力很重要，但是方向更重要，拿到一篇考場作文如何審好題，立好意，確立好文章的中心是最重要的。在這綠樹陰濃夏日長的季節(jié)里，我們將迎來人生的大考-----中考。希望同學(xué)們把今天劉老師所講的內(nèi)容以及自己的所思所感真正的運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中，提升自己的中考作文的分?jǐn)?shù)。祝同學(xué)們同學(xué)們能夠披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，策馬揚(yáng)鞭，完勝中考，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。最后同學(xué)們再次用掌聲感謝劉老師的精心備課和精彩講課。</p> 最后，劉老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文老師合影， 此次送教活動(dòng)圓滿落下帷幕。