落實(shí)五項(xiàng)管理促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)——保師附校東湖分校致家長(zhǎng)的一封信

一路陽(yáng)光

敬愛(ài)的家長(zhǎng):       您好! 為了更好落實(shí)教育部中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)精神，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)校落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”相關(guān)措施告知家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)支持和理解！ 一、作業(yè)管理 1.科學(xué)合理布置作業(yè)。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。 2.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。作業(yè)難度水平不得超過(guò)課標(biāo)要求，教師不得布置重復(fù)性、機(jī)械性和懲罰性作業(yè)，更不得通過(guò)短信、QQ、微信、釘釘?shù)让浇椴贾米鳂I(yè)，老師不得為家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)批改作業(yè)。 二、睡眠管理 1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間，同時(shí)遵守學(xué)校疫情防控，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入學(xué)的相關(guān)要求。 2.明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，合理保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。 為保證學(xué)生的睡眠時(shí)間及睡眠質(zhì)量，特向家長(zhǎng)倡議如下: 1.引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休，午休時(shí)間建議40分鐘左右，這樣孩子就會(huì)有充足的精力投入到下午的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效率。 2.給孩子設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。 3. 父母要以身作則按時(shí)睡覺(jué)，用自己的言行和習(xí)慣幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。 三、手機(jī)管理 隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生身心發(fā)展帶來(lái)許多不利影響。對(duì)此，學(xué)校將采取以下措施： 1.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校會(huì)通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。 2.制定管理辦法，細(xì)化管理措施。學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生在校如有急事需和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，可借用老師的手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)。 為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)的有效管理，特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議: 1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、任課教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校狀況，不要因?yàn)槟鐞?ài)孩子而讓孩子玩手機(jī)，更不能給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。 2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康。對(duì)于孩子的手機(jī)管理問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，多陪伴孩子，幫助孩子養(yǎng)成積極的興趣愛(ài)好，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為。 3.倡導(dǎo)榜樣作用。家長(zhǎng)要以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉迷于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。引導(dǎo)孩子綠色、文明上網(wǎng)，對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)?shù)氖謾C(jī)使用行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止。 四、讀物管理 讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。習(xí)總書(shū)記提出:學(xué)校應(yīng)大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。我校將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，推薦給學(xué)生的課外讀物符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。       為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀物管理，特向家長(zhǎng)倡議如下:       1.精選課內(nèi)外讀物，平時(shí)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合孩子年齡段的、內(nèi)容積極向上的書(shū)籍，讓孩子與書(shū)為友，與書(shū)同行。       2.教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。       3.養(yǎng)成親子共讀的好習(xí)慣，形成濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。 五、體質(zhì)管理 1.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、體育課、校園廣播等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳,讓學(xué)生了解預(yù)防肥胖與近視、增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格的重要意義，提高學(xué)生體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。 2.開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。教師不得以任何理由減少或擠占體育課時(shí)間，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng),確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上鍛煉時(shí)間。 為了落實(shí)體質(zhì)管理工作，特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議: 1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力。 2.叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。 3.關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治并報(bào)告學(xué)校，特別是特殊體質(zhì)的學(xué)生，父母要向子女告知是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。 　　敬愛(ài)的家長(zhǎng)，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”是全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)重要舉措，是貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市 “五項(xiàng)管理”會(huì)議精神的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。懇切希望各位家長(zhǎng)的支持、理解和配合。讓我們攜起手來(lái)，共同助力孩子全面發(fā)展，健康茁壯成長(zhǎng)！保定師范附屬學(xué)校東湖分校 2021年6月2日