<p class="ql-block"> 走出校園快40年了，聽(tīng)說(shuō)最近要舉辦師生聯(lián)誼會(huì)，頓時(shí)心潮澎拜，思緒萬(wàn)千。山前學(xué)校，夢(mèng)牽魂繞的校園，那里藏著我年少的夢(mèng)，藏著我走過(guò)的串串歪斜的腳印！</p><p class="ql-block"> 學(xué)校面積不大，是一所民辦村校，從創(chuàng)辦到最后被鄉(xiāng)里整合，經(jīng)歷了約半個(gè)世紀(jì)。學(xué)校坐落在美麗的山腳下，風(fēng)景優(yōu)美的鴨塘河畔，北大門(mén)是學(xué)校唯一的對(duì)外大門(mén)，門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石街大道，貫穿整個(gè)山前村莊。老師和學(xué)生都是從這里進(jìn)入校園。入校門(mén)有一條寬敞的石鋪大道，長(zhǎng)約50米。兩旁是高大的胡桐樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，像偉岸的哨兵，庇護(hù)著每個(gè)學(xué)子。道的盡頭是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，鮮艷奪目，在微風(fēng)的吹拂下，向我們招手致意！ </p><p class="ql-block"> 學(xué)校大部分是民辦或代課的老師，公辦的很少。師資力量貧乏，通常是主課老師兼副課，所謂副課就是地理 歷史 政治 生物等，全校僅僅一位英語(yǔ)老師，也是60多歲的校外返聘老師。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)有5個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班級(jí)，學(xué)生都是村上的。初中兩個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班級(jí)，鄰村孩子被規(guī)劃進(jìn)來(lái)。兩排教室相向而立，教室門(mén)前空地上有一片小樹(shù)林。為了發(fā)展初三年級(jí)，后來(lái)把東南角教師食堂改成教室。再后來(lái)，學(xué)校開(kāi)辦幼兒園，圍墻外緊挨鴨塘河邊砌了兩間平屋，外墻沒(méi)有粉刷，赤裸裸的紅磚黑瓦，初二年級(jí)搬過(guò)去了。學(xué)校桌椅都是雜樹(shù)做的，又老又舊，顏色不均，高矮不齊，雖如此，也是學(xué)長(zhǎng)們一屆一屆留下的寶貝。所有課桌每年暑假會(huì)請(qǐng)木工大修一次，屋頂也會(huì)請(qǐng)瓦工翻漏。 教室地面高低不平，墻面經(jīng)過(guò)風(fēng)雨侵蝕，斑斑駁駁。加上學(xué)長(zhǎng)們愛(ài)在墻上涂涂畫(huà)畫(huà)，幾乎見(jiàn)不到本來(lái)面目。陰雨天教室里是沒(méi)有燈光的。體育器材是幾根跳繩、幾個(gè)氈子、幾只小皮球、一個(gè)籃球而已。西邊土操場(chǎng)上有兩只籃球架子。沒(méi)有沙坑，沒(méi)有單雙杠，沒(méi)有跑道。</p><p class="ql-block"> 村民大會(huì)，公選大會(huì)，村里過(guò)年過(guò)節(jié)排練節(jié)目也會(huì)借用學(xué)校這塊寶地，以前村里樣板戲也在學(xué)校排練，并在“司令臺(tái)”上演出?！八玖钆_(tái)”位于學(xué)校東偶座南向北，也是學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)最高指示的地方。后來(lái)為了擴(kuò)大校園空間給拆除了。在我心目中，學(xué)校雖然簡(jiǎn)陋，甚至破舊，但她魏然屹立，莊嚴(yán)神圣。經(jīng)歷過(guò)歲月滄桑，更是散發(fā)著濃濃的書(shū)香。她很美，美在質(zhì)樸、美在自然，是我們童年最快樂(lè)的地方。她為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，她的身上有我們成長(zhǎng)的足跡。多少人的夢(mèng)想在這里起航，從這里放飛！</p><p class="ql-block"> 校園里更有一群勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的老師。黑發(fā)結(jié)霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，一位位老師的形象都刻我腦海中，仿佛給我上課就是發(fā)生在昨天的事情。</p><p class="ql-block"> 朱九如是一位受人尊敬的校長(zhǎng)，也是一位不拘言笑、雷厲風(fēng)行的校長(zhǎng)。中等個(gè)子，常年一件藏青半新的中山裝，一雙半舊發(fā)白的解放鞋。陶行知先生說(shuō)過(guò)“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是的，他帶著神圣的教育使命和高度的社會(huì)責(zé)任被公派到這所學(xué)校。他用一生詮釋了“校長(zhǎng)”這個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)，為山前學(xué)校的崛起立下了汗馬功勞。為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展嘔心瀝血，廢寢忘食。學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，一桌一椅，無(wú)不滲透他的汗水。他對(duì)學(xué)生諄諄教誨，任勞任怨，孜孜不倦，既是一位好校長(zhǎng)，也是一位好老師！</p><p class="ql-block"> 史衛(wèi)保，教我們二年級(jí)，代課老師，個(gè)子不高，壯壯實(shí)實(shí)，部隊(duì)退役，一身軍裝，英姿颯爽。76年，全縣動(dòng)員開(kāi)挖中桿河，那真是人山人海，場(chǎng)面壯觀。我們家從河的南面拆遷至河北面，河上沒(méi)有架橋，河底部已開(kāi)始滲水。大冬天的，冰凍水滑，老師為了我們的安全，每天早晨穿著雨鞋，站在河中央，等我們，背我們，扶我們上岸，父親一樣偉大的愛(ài)??！ 我的老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您給的溫暖！</p><p class="ql-block"> 史鎖松老師，雖黑黑的，胖胖的，但看上去很有學(xué)問(wèn)。臉上總是掛著微笑，目光犀利，學(xué)生的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)他的眼睛。板書(shū)十分秀麗，二胡彈得蠻好，從埭頭小學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的，教我們4年級(jí)語(yǔ)文。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都諄諄善誘，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，有句口頭禪“你們別跟我拗，你們犟，我會(huì)比你們更犟，你們好好聽(tīng)話，我比你們更好講話”。有次課間找我談話（特別聲明，從小到大，唯一一次被正式談話），我們漫步教室門(mén)口，說(shuō)的什么幾乎忘了，反正是喊我當(dāng)班組長(zhǎng)，像朋友，像兄長(zhǎng)，那么親切、那么和藹！可惜只教了我們一學(xué)期，就直接提拔教初二去了，難忘啊我的老師！</p><p class="ql-block"> 史福田是一位不得不提的老師，慈祥和藹、平易近人。當(dāng)時(shí)是退休返聘，現(xiàn)已經(jīng)97高齡，是我們學(xué)校唯一一位英語(yǔ)老師。大家不喜歡英語(yǔ)，但偏偏就喜歡他這個(gè)人。他會(huì)跟我們講他美國(guó)留學(xué)的弟弟，還把弟弟跟黑人老師的合影給我們看。囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，可惜我們根本聽(tīng)不進(jìn)，每次考試及格者寥寥無(wú)幾。他寒心，但仍然苦口婆心教導(dǎo)我們，常常說(shuō)一句話“我愿意用十分的熱心換你們?nèi)值臒崆椤?。中考那年我外語(yǔ)86分，雖然不高，但完全是老師硬硬幫我補(bǔ)起來(lái)的，感謝您！我最最敬愛(ài)的老師！心里常常掛念您！愿我的老師一切安好！健康長(zhǎng)壽!</p><p class="ql-block"> 一朝師生終身情，不思量，自難忘！像史金惠老師、蔣祖林老師等等，都給我留下了深刻印象，雖沒(méi)有用筆墨描寫(xiě)出，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都記在了心里。真心祝福你們，我的老師，平安幸福！健康快樂(lè)！</p><p class="ql-block"> 同學(xué)友誼如一壺茶，細(xì)品慢咽滋味濃，那個(gè)調(diào)皮的男同桌可還記恨我？我曾用鉛筆刀在桌上畫(huà)過(guò)不可逾越的界線；那個(gè)梳著小辮，早讀課吵架后用書(shū)捂臉偷笑的女孩，后來(lái)嫁哪里了？同學(xué)、我親愛(ài)的同學(xué)，愿你們出走半生，歸來(lái)仍是少年！</p><p class="ql-block"> 歲月帶走了時(shí)光，帶不走記憶。學(xué)生時(shí)代這段美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中！</p>