<p class="ql-block"> 為促進(jìn)青年教師成長，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)年輕教師梯隊(duì)建設(shè)，根據(jù)泗張朱曉葦“開放課堂”五月份計(jì)劃，5月26日，工作室在泗張小學(xué)錄播室開展?fàn)钗镱惲?xí)作指導(dǎo)“模擬課堂”展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合前期工作室骨干教師馬霞“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—櫻桃”習(xí)作指導(dǎo)示范課活動(dòng)，泗張朱曉葦“開放課堂”工作室青年教師劉玉寅老師進(jìn)行模擬課堂。模擬課堂的主題是狀物類習(xí)作指導(dǎo)——心愛的玩具。</p> 青年教師模擬課堂 <p class="ql-block"> 劉玉寅老師學(xué)習(xí)骨干教師馬霞的習(xí)作教學(xué)方法。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深；諄諄誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境；引發(fā)學(xué)生們思維。在模擬課堂過程中，課堂內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。點(diǎn)撥方法，啟發(fā)思路。</p> <p class="ql-block"> 劉玉寅老師模擬課堂后，各位工作室成員進(jìn)行了討論，討論后，朱曉葦老師做了“小學(xué)語文模擬課堂注意事項(xiàng)”的報(bào)告。朱曉葦老師從七個(gè)方面總結(jié)了模擬課堂需要注意的事項(xiàng)。</p> 主持人朱曉葦老師作報(bào)告 <p class="ql-block"> 一、小學(xué)語文模擬課堂環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 1、導(dǎo)入課題；</p><p class="ql-block"> 2、學(xué)習(xí)生字詞；</p><p class="ql-block"> 3、把握主要內(nèi)容；</p><p class="ql-block"> 4、精讀感悟環(huán)節(jié)；</p><p class="ql-block"> 5、總結(jié)升華環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 二、導(dǎo)入課題環(huán)節(jié)注意要點(diǎn)（1分鐘）</p><p class="ql-block"> 1、開門見山式導(dǎo)入；</p><p class="ql-block"> 2、指導(dǎo)讀課題，通過重讀不同的字來初步奠定課文的感情基調(diào)；</p><p class="ql-block"> 3、質(zhì)疑課題；</p><p class="ql-block"> 4、看到題目猜想文章會(huì)寫什么。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、學(xué)習(xí)生字詞環(huán)節(jié)的技巧（3分鐘）</p><p class="ql-block"> 1、指導(dǎo)字音環(huán)節(jié)；</p><p class="ql-block"> 2、指導(dǎo)字形環(huán)節(jié)；</p><p class="ql-block"> 3、指導(dǎo)書寫環(huán)節(jié)；</p><p class="ql-block"> 4、需要強(qiáng)調(diào)的一些事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 四、整體感知注意要點(diǎn)（3分鐘）</p><p class="ql-block"> 1、提出問題</p><p class="ql-block"> 2、總結(jié)主要內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> （1） 寫人記事的文章，抓住六要素來說。</p><p class="ql-block"> （2）寫景的文章抓自然段開頭表明地點(diǎn)的句子串聯(lián)。</p><p class="ql-block"> （3）時(shí)間順序的文章，抓表明時(shí)間的句子串聯(lián)。</p><p class="ql-block"> （4）借物喻人人的文章，通過協(xié)商模式，說明了什么道理。</p><p class="ql-block"> 3、需要強(qiáng)調(diào)：一定要總結(jié)方法，以后此類文就用這種方法把握主要內(nèi)容。</p> 五、精讀感悟環(huán)節(jié)注意要點(diǎn)（2分鐘）<div> 寫人記事的文章：抓動(dòng)作、語言、神態(tài)、心里的句子體會(huì)人物形象。</div><div> 1、動(dòng)作例：做一下這個(gè)動(dòng)作，換詞法，有什么體會(huì)？</div><div> 2、語言例：以《臘八粥》為例，在說前加形容詞，體會(huì)人物心理，感受人物形象。</div><div> 3、神態(tài)例：學(xué)生表演神態(tài)。</div><div> 4、心理例：《窮人》桑娜的心情，仿寫。</div> <p class="ql-block"> 六、指導(dǎo)朗讀環(huán)節(jié)注意要點(diǎn)（2分鐘）</p><p class="ql-block"> 寫景的文章，抓比喻、擬人、排比等修辭方法體會(huì)，重點(diǎn)在于指導(dǎo)朗讀。</p><p class="ql-block"> 1、想象畫面讀的技巧；</p><p class="ql-block"> 2、配樂讀的技巧；</p><p class="ql-block"> 3、改成小詩讀 ；</p><p class="ql-block"> 4、創(chuàng)設(shè)情境讀、男女生比賽讀、分角色朗讀。</p><p class="ql-block"> 5、注意：指導(dǎo)朗讀技巧。</p> 七、總結(jié)升華<div> 1、結(jié)合板書，總結(jié)內(nèi)容；</div><div> 2、總結(jié)寫法；</div><div> 3、總結(jié)學(xué)習(xí)本篇文章的方法；</div><div> 4、注意對時(shí)間的把控。</div> <p class="ql-block"> 本次模擬課堂活動(dòng)為年輕老師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，使老師們在不斷學(xué)習(xí)和交流中，共促進(jìn)，同成長。工作室充分發(fā)揮名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，培養(yǎng)青年教師，以工作室成員為輻射點(diǎn)，促進(jìn)教師成長。</p> <p class="ql-block"> 在朱曉葦老師的帶領(lǐng)下，在泗張朱曉葦“開放課堂”工作室這個(gè)大家庭中，我們不斷探究著，領(lǐng)悟著……“教學(xué)”是一種積累的藝術(shù)，讓我們腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴積累、潛心研究，在教與學(xué)的實(shí)踐道路上走出別樣風(fēng)采。</p>