<p class="ql-block"> 踏著春風(fēng)的腳印，牽著初夏的爛漫，2021年5月下旬九江市首次初中美術(shù)學(xué)業(yè)水平考查工作在穩(wěn)步推進(jìn)中。</p> <p class="ql-block"> 目前，全國有四個(gè)省份全面啟動(dòng)美育中考，六個(gè)省12個(gè)地市啟動(dòng)了美育中考。為貫徹和落實(shí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化美育育人功能，推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育階段美育改革發(fā)展，今年九江市啟動(dòng)美育考查。</p> <p class="ql-block"> 市教育局高度重視此次初中美術(shù)學(xué)業(yè)水平考查，在考試管理部門的總體部署下，由市教科所負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。</p> <p class="ql-block"> 在九江市教科所美術(shù)教研員黃曉葵精心組織下，由市中心組九位優(yōu)秀美術(shù)教師組成巡考團(tuán)隊(duì)，各中學(xué)齊心部署、有序組織，5月20日至25日，美術(shù)學(xué)業(yè)水平考查工作繼音樂學(xué)考后也順利完成。</p> <p class="ql-block"> 此次考查由市教科所確定考查范圍和要求，考生所在學(xué)校組織實(shí)施，學(xué)生分別在造型?表現(xiàn)或設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域中自主選擇一項(xiàng)進(jìn)行考試，由學(xué)校結(jié)合學(xué)生平時(shí)成績綜合評定成績。巡考組認(rèn)真完成巡考任務(wù)，并為各校測試做出考查反饋:</p> <p class="ql-block"> 第一站 九江市同文中學(xué)</p><p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃初中畢業(yè)各學(xué)科考務(wù)工作，安排合理，井然有序。美術(shù)測試題是在已有的花瓶上用點(diǎn)、線、面等元素進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，可黑白，可彩色。測試題既符合大多數(shù)學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平，又有很強(qiáng)的操作性，有不少體現(xiàn)設(shè)計(jì)感的佳作出現(xiàn)。學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)在小小的花瓶設(shè)計(jì)中高下立分，便于考核。</p> <p class="ql-block"> 第二站 九江市第七中學(xué)</p><p class="ql-block"> 七中極為重視此次學(xué)業(yè)水平測試，三周前校長會議就定方案部署工作。特別制定了專業(yè)秩序冊，安排六個(gè)考場，全體美術(shù)教師監(jiān)考，九位美術(shù)老師現(xiàn)場改分。一進(jìn)校就有明顯考試標(biāo)識電子屏，升旗儀式時(shí)特別強(qiáng)調(diào)當(dāng)日的測試，營造了良好的氛圍。王旺叢副校長與教務(wù)處吳江主任全程陪同為巡查組介紹，七中作為我市藝術(shù)特色學(xué)校，初中每個(gè)年級都有不同門類的藝術(shù)課。這次測試提供了初中教授過的課程，包括剪紙、折紙、素描三種形式供學(xué)生選擇，學(xué)生的自主性得到了充分體現(xiàn)。后期將在初中加設(shè)速寫、色彩等更多選修課門類。讓學(xué)生真正有收獲，有美的體驗(yàn)，通過這次測試感受到儀式感、成就感，從而形成對美術(shù)的持久興趣。</p> <p class="ql-block"> 第三站 九江外國語學(xué)校</p><p class="ql-block"> 整個(gè)學(xué)校的初中畢業(yè)考務(wù)工作安排有序，監(jiān)考老師由學(xué)校的美術(shù)老師擔(dān)任，教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)管。本屆初中畢業(yè)生有12個(gè)班，監(jiān)考老師到各個(gè)班輪流發(fā)放考卷，學(xué)生實(shí)行輪班考，在緊張的沖刺階段替學(xué)生節(jié)省了候考時(shí)間。為了迎接美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，外國語學(xué)校的美術(shù)老師早在多時(shí)就已經(jīng)建立了美術(shù)學(xué)業(yè)測評的題庫，本次測試題是隨機(jī)抽取的，考查的是圖形組合設(shè)計(jì)：用英文字母和幾何形進(jìn)行圖形組合設(shè)計(jì)，要求運(yùn)用點(diǎn)線面構(gòu)成的形式，設(shè)計(jì)出美觀大方的圖形，并用黑色記號筆裝飾。學(xué)生在平時(shí)就進(jìn)行過此類設(shè)計(jì)的練習(xí)，因此，大多數(shù)學(xué)生能將點(diǎn)線面自如地運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，具有較強(qiáng)的形式美感。</p> <p class="ql-block"> 第四站 九江市第六中學(xué)</p><p class="ql-block"> 六中作為美術(shù)特色學(xué)校，有著專業(yè)完備的美術(shù)師資隊(duì)伍。該校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次的學(xué)業(yè)水平考試，組織美術(shù)教師召開教研會，由全體美術(shù)教師根據(jù)學(xué)生掌握專業(yè)技能選擇好考試題目。分管教學(xué)邵素英副校長、藝教處魯靚主任、美術(shù)教研組長郭頡全程陪同巡考，初三年級八個(gè)班全部組織有序參加考試。測評題目二選一：可以選擇生活中常見的物體用素描形式表現(xiàn)，或讓學(xué)生繪制喜歡的卡通動(dòng)漫形象。學(xué)生積極性很高，專業(yè)素養(yǎng)與想象力都得到了充分的發(fā)揮。校方也計(jì)劃下學(xué)期起每周結(jié)合高中美術(shù)特色課程，讓全體高中美術(shù)教師下到初中部進(jìn)行如素描、速寫等教學(xué)，初高結(jié)合，培養(yǎng)一批真正具有美術(shù)技能與特長的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第五站 九江外國語學(xué)校(濂溪校區(qū))</p><p class="ql-block"> 此次測評學(xué)校做了統(tǒng)一規(guī)劃，學(xué)生在本班考核，各班同時(shí)進(jìn)行，班主任監(jiān)考，教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)管。美術(shù)老師在平時(shí)非常重視學(xué)生的造型表現(xiàn)能力培養(yǎng)，本次考查的就是此項(xiàng)能力：嘗試用線條對自己的左手或右手進(jìn)行描繪，要求符合真實(shí)比例，有手上的局部特征，手的動(dòng)態(tài)自然，構(gòu)圖完整。大多數(shù)學(xué)生能用到平時(shí)所學(xué)的素描技法進(jìn)行手部描繪，其中不乏表現(xiàn)上乘的佳作。對于造型表現(xiàn)能力的考查，十分考驗(yàn)出題老師，受教室條件的限制，無法集中觀察寫生，因此，手部描繪這個(gè)測試題，既符合學(xué)生實(shí)際水平，又不受條件的限制。</p> <p class="ql-block"> 第六站 九江金安高級中學(xué)</p><p class="ql-block"> 接到音美學(xué)業(yè)水平考查通知后，該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極迅速組織音樂、美術(shù)教師召開教研會，并根據(jù)學(xué)生具備的藝術(shù)素養(yǎng)選擇考查試題。分管教學(xué)的崔志斌校長、美術(shù)教研組長白竹寒老師全程陪同巡考。初三年級五個(gè)班，共287名學(xué)生參加考試。測評題目二選一：選擇生活中常見的蔬果用漫畫的形式表現(xiàn)，或利用三角形為基本型設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意圖形。學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、積極性高，美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)與想象力都得到了充分的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，多次吸引巡考老師為認(rèn)真的同學(xué)拍照留念。</p> <p class="ql-block"> 第七站 九江田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)</p><p class="ql-block"> 田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)有六個(gè)考場同時(shí)進(jìn)行測試，黨支部支委委員王宏杰、教務(wù)處主任張志全程陪同巡考。美術(shù)老師結(jié)合學(xué)情出題:讓學(xué)生嘗試用線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，抽象或具象不限。學(xué)生們有極大的發(fā)揮空間。因?yàn)槿粘Ｕn程中學(xué)過寫生繪畫，很多學(xué)生拿起手邊的實(shí)物進(jìn)行寫生，學(xué)以致用，理論和實(shí)踐的完美結(jié)合讓學(xué)生的美育能力充分展現(xiàn)。學(xué)生們專注的模樣令人動(dòng)容，可以看出此次考查的備考與現(xiàn)場測試方式有效提高了學(xué)生的審美情趣和專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。</p> <p class="ql-block"> 第八站 九江市第三中學(xué)</p><p class="ql-block"> 接到測評通知后校方高度重視，契合學(xué)考要求，組織音樂美術(shù)教師與初三班主任開會根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)情進(jìn)行選題。分管教學(xué)的江波主任、美術(shù)教研組全體老師全程陪同巡考。初三年級十七個(gè)班學(xué)生參加考試。測評題目：以一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和幾何形體進(jìn)行組合圖形設(shè)計(jì)，組合方式不限，幾何形可以是一個(gè)或者若干。要求學(xué)生設(shè)計(jì)簡潔有美感，用記號筆、馬克筆或彩鉛上色。這個(gè)題目讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，無限地拓寬思路，對美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)有很好的掌握。</p> <p class="ql-block"> 第九站 九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)</p><p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視，安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在各班同時(shí)進(jìn)行考核，學(xué)生單人單座，每個(gè)班的大屏幕上都有美術(shù)學(xué)業(yè)考查的字幕，班主任監(jiān)考，教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)管。本次考試內(nèi)容是剪窗花，由于美術(shù)老師平時(shí)在課堂中經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力，所以有很多精巧秀美的窗花作品呈現(xiàn)出來。透過學(xué)生作品可以窺見美術(shù)老師扎實(shí)的教學(xué)功底和全面的美術(shù)素養(yǎng)，亦能夠反應(yīng)學(xué)生較高的審美水平和創(chuàng)作的耐心、細(xì)心。</p> <p class="ql-block"> 第十站 九江市第十一中學(xué)</p><p class="ql-block"> 十一中本次一共有16個(gè)班級參加美術(shù)考察，其內(nèi)容多樣化，學(xué)生可以選擇繪畫， 也可以選擇剪紙等，學(xué)生有充分的自主權(quán)，感覺到十一中在美術(shù)課程教學(xué)上非常花心思，希望我們的美術(shù)課程內(nèi)品種更加豐富、品質(zhì)更加完善,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)不斷提高。我們可以感覺到美術(shù)學(xué)科給學(xué)生帶來的是愉快和幸福。</p> <p class="ql-block"> 第十一站 九江晨光中學(xué)</p><p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，制定了詳細(xì)的考試紀(jì)律，方案形式。以美術(shù)老師牽頭，班主任、骨干老師為主要監(jiān)考老師，組織了一場十二個(gè)初三畢業(yè)班的美術(shù)學(xué)業(yè)考試?？荚噧?nèi)容比較符合初中學(xué)生的特點(diǎn)，靈活多變，既有線、面、色彩的結(jié)合，又有折、疊、剪、拼的組構(gòu)。能夠很好的考査現(xiàn)代年輕人的創(chuàng)意能力，發(fā)散思維，不拘泥于一題、一畫，注重的炅犀感悟。此次測評也展示了晨光中學(xué)在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，把新的藝術(shù)理念從小傳導(dǎo)給學(xué)生，打開他們的視野，把美好的東西運(yùn)用到工作、生活中去！</p> <p class="ql-block"> 第十二站 九江第一中學(xué)(八里湖校區(qū))</p><p class="ql-block"> 九江一中作為歷史優(yōu)秀的綜合性學(xué)校，一直關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)處組與美術(shù)教研組為了準(zhǔn)備此次考查做了充足的準(zhǔn)備，制定了專門的秩序冊與實(shí)施方案。出題巧妙地結(jié)合常見幾何元素讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，學(xué)生們通過各種美術(shù)材料和技巧去探索，每一處線條，每一筆色彩，都是情感的體現(xiàn)。初三年級一共安排了十三個(gè)考場，考試過程中行政辦公室劉劍平主任全程陪同巡考，全體美術(shù)老師與初三班班主任監(jiān)考。測評過程中深切體會到學(xué)生能在繪畫中體驗(yàn)到造型活動(dòng)的樂趣，揚(yáng)起的嘴角正是審美所帶來愉悅性的體現(xiàn)。作品童趣十足，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 在大家齊心協(xié)力共同努力下，各校組織工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)業(yè)展示精彩紛呈，此次考查為今后的美育中考奠定了一個(gè)良好的開端。</p> <p class="ql-block"> 五月的天，陽光明媚和藹，不經(jīng)意地透過薄薄的云層，化作縷縷金光，灑遍大地，留下了款款熱情。 愿學(xué)校都能開齊開足上好美育課，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校美育課程開設(shè)剛性要求，不斷拓寬課程領(lǐng)域，豐富課程內(nèi)容。讓學(xué)生們的氣質(zhì)、審美以及自信心、逆商等都能得到全面提升。</p><p class="ql-block"> 也許我們所做的只是滄海一粟，但一定要做翻滾浪花中最跳躍的那一束。致敬每一位為美育教學(xué)工付出努力的人！美育的路上，我們一直在前行！</p>